Tarkastelukulmia on useita: kasvatuksen ja koulutuksen rakentuminen, koulupedagogiikka, opetuksen suunnittelun, toteutuksen ja arvioinnin kysymykset, opetussuunnitelmatutkimus, opetus–opiskelu–oppimisprosessi, opetuksen etiikka, moninaisuuden kysymykset sekä opettajan ammatillisen kehittymisen jatkumo perus-, perehdyttämis- ja täydennyskoulutuksena, varhaiskasvatuksen, esi- ja alkuopetuksen, taito- ja taideaineiden tutkimus, taiteiden ja kulttuurin tutkimus sekä uudet oppimisympäristöt ja opetusteknologia. Metodiset ja menetelmälliset lähestymistavat sisältävät käytäntö-, taito-, ja taidelähtöisiä menetelmiä, sekä moninaisia kvalitatiivisia ja kvantitatiivisia menetelmiä.
Yhteyshenkilö: Katriina Maaranen