Till Lärarakademin har valts tio nya medlemmar. De lärare som föreslås till medlemmar av Lärarakademin ger intryck av att vara engagerade i undervisningen och systematiska i sitt arbete med att utveckla undervisningen. Lärarnas verksamhet är studentorienterad och visionär, den skapar nytt och genomsyras av djupgående pedagogisk kompetens och förståelse. Lärarna har delat med sig av sitt kunnande i vida kretsar inom universitetet, nationellt och internationellt.
Deras undervisnings- och handledningsmetoder är innovativa, enhetliga och pedagogiskt ändamålsenliga. De engagerar studenterna i lär- och undervisningssituationerna, i bedömningen, samt i utvecklingen av undervisningen. Alla lärare har producerat innovativt undervisningsmaterial och använt moderna digitala lärmiljöer.
De nya medlemmarna har bidragit till samhörigheten på många sätt och de spelar en viktig roll i utvecklingen av undervisningen inom sitt område. De är aktiva aktörer inom utbildningsprogrammen och vid fakulteterna och så gott som alla också vid hela universitetet, oftast även internationellt. De har starkt inflytande på den gemensamma utvecklingen av undervisningen.
Beskrivningar av de invalda medlemmarna i Lärarakademin finns i rektors beslut (för närvarande är bilagorna bara på finska).
40 lärare sökte till Lärarakademin. Över lag var alla sökande mycket meriterade. Flera av de sökande skulle på basis av sitt kunnande och sina meriter varit förtjänta ett medlemskap i Lärarakademin. Följande ansökningsperiod infaller år 2026.