Tiedeleiri opettaa leikin avulla mittasuhteista ja monikielisyydestä

Onko koululaisesi vielä vailla kesätekemistä? Helsingin yliopiston Tiedekasvatuskeskus järjestää lapsille ja nuorille päiväleirejä pitkin kesää. Osalle leireistä pääsee vielä mukaan.

Kumpulan kampuksella matematiikkaluokka Summamutikassa vallitsee keskittynyt kuhina. Kakkos-, kolmos- ja nelosluokkalaiset askartelevat kenkälaatikoista värikkäitä taloja, bunkkereita ja panssarivaunuja.

– Autatko leikkaamaan tämän jogurttipurkin? kysyy Taika Halpin, 8, ohjaaja Niko Huhtalalta, ja tämä auttaa.

Kun rakennelmat valmistuvat, on samalla opittu ajattelemaan mittasuhteita. Jos katto on näin korkealla, minkä korkuisia ihmiset ovat, entä minkä kokoinen on sänky tai kukkakimppu? Minkä kokoiset renkaat panssarivaunussa on oltava?

– Leirin tarkoitus on innostaa lapsia matematiikan pariin. Emme aina edes mainitse, että tämä tehtävä on nyt matikkaa. Teemme jotain hauskaa ja konkreettista ja kysymme jälkeenpäin, että huomasitko, mitä teit, kertoo matematiikanopettaja Anni Jyrinsalo, joka on yksi järjestäjistä Taiteilija M.A. Tikan taidemissio -leirillä.

Helsingin yliopiston Tiedekasvatuskeskuksen järjestämille päiväleireille osallistuu tänä kesänä noin 350 lasta. Leirejä on tarjolla 8–18-vuotiaille.

Suosituimpia leirejä ovat yleensä ohjelmointileirit ja kemian leirit, ja suosiotaan kasvattavat myös tulevaisuuden tutkimisen leirit. Tämän kesän suosikki on ollut Muinaiset kulttuurit -leiri, joka yhdistää historiaa ja ohjelmointia. Vapaita paikkoja on vielä ainakin Monikielinen Helsinki -, Teknologia ympärillämme- ja Kokeellista kemiaa ­-leireillä.

Aikuisen asenne siirtyy lapselle helposti

Anni Jyrinsalon mukaan matematiikkaleirille ilmoittautuessa moni vanhempi listaa valmiiksi, mitä lapsi jo osaa, mutta mitään tiettyjä pohjatietoja ei tarvitse olla. Käytännöllisen tekemisen kautta matematiikasta voi innostua sellainenkin lapsi tai nuori, joka ei ole siitä aiemmin kiinnostunut.

–  Monelle lapselle koulumatematiikassa ei ole tarpeeksi toimintaa. Leiri voi täydentää koulun opetusta ja avata uusia ikkunoita myös tulevaisuuteen, kun lapsi huomaa, että esimerkiksi arkkitehti käyttää matematiikkaa työssään, Jyrinsalo sanoo.

Moni vanhempi voi huomaamattaan ruokkia ajatusta siitä, että matematiikka on tylsää tai vaikeaa. Pienetkin sanavalinnat voivat riittää lannistamaan lapsen.

–  Matematiikkaa voi kuitenkin oppia myös tekemällä, kokemalla ja tutkimalla. Juuri tällä tavalla haluamme kannustaa lapsia, Jyrinsalo sanoo.

Kumpulan matikkaleiriläisten käsissä värikkäistä muoviputkista syntyy halkaisijaltaan monen metrin kokoinen monimutkainen, symmetrinen kuvio. Kenen mielestä geometria oli tylsää?

 

Mika Eskelinen, 8, rakensi matematiikkaleirillä bunkkerin.

 

Lue lisää Helsingin yliopiston tarjonnasta lapsille ja nuorille:

Lisätietoa kesän 2018 tiedeleireistä



Tiedekasvatus kumoaa myytin huonosta matikkapäästä



Leikin varjolla tapahtuva tiedekasvatus kasvattaa lapsista aktiivisia ja kriittisiä kansalaisia

 

 

 

Esimerkiksi näille leireille voi vielä ilmoittautua:

Monikielinen Helsinki (Keskustakampus) 30.7.–3.8.2018

Ikäryhmä: 4–6 luokan aloittavat

Leirillä opitaan huomaamaan, kuinka monikielisyys näkyy ympärillämme. Leirillä tutkitaan Helsingin kielellistä ja kulttuurista monimuotoisuutta tekemällä yhdessä pieniä projekteja ja retkiä unohtamatta kuitenkaan hauskanpitoa ja uusia kavereita.



Luonto ja ympäristö (Viikin kampus) 30.7.–3.8.2018

Ikäryhmä: 2–4 luokan aloittavat

Leirillä tutkitaan Viikin lähiluontoa, kartutetaan hauskalla tavalla luonnontuntemusta, tehdään pieniä tutkimuksia laboratoriossa, pelataan, leikitään ja askarrellaan sekä nautitaan kesäisestä luonnosta. Leirillä lapset voivat tutustua muihin luonnosta kiinnostuneisiin lapsiin ja pitää hauskaa yhdessä.

Teknologia ympärillämme (Kumpulan kampus) 30.7.–3.8.2018 ja 6.–8.8.2018

Ikäryhmä: 4–6 luokan aloittavat

Miten tietokoneet ja älypuhelimet oikeasti muokkaavat maailmaa ja miten ne toimivat? Tällä leirillä nähdään esimerkiksi, millaista tiedettä ja teknologiaa tarvitaan, jotta kuka tahansa voi räpsäistä puhelimellaan valokuvan, käyttää Instagram-filtteriä ja vaikkapa satelliittipaikantaa sijaintinsa. Entä mitä jännittäviä mahdollisuuksia ja uhkakuvia teknologian kehittymiseen liittyy?



Tiede somessa (Kumpulan kampus) 6.–8.8.2018

Ikäryhmä: 14–18-vuotiaat

Kuvaus: Kuinka tiede näkyy sosiaalisessa mediassa? Tällä leirillä tutustutaan tiedeviestintään ja päästään itse kokeilemaan tiedetoimittajana toimimista tutustuen samalla johonkin Helsingin yliopistolla käynnissä olevaan tutkimusprojektiin.



Katso kaikki vapaana olevat leirit täältä.