Kartläggningsverktyget omfattar alla årskurser inom den grundläggande utbildningen, vilket gör det till den första i sitt slag. Hittills har det inte funnits kartläggningsmaterial för svenskan i Finland och även på finskspråkigt håll har lärarna endast haft tillgång till olika mindre och lokalt använda material.
Kartläggningsverktyget har beställts av Utbildningsstyrelsen. Helsingfors universitet producerar kartläggningsverktyget för bedömning av språkkunskaper i svenska, medan Jyväskylä universitet producerar verktyget för bedömning av språkkunskaper i finska. Uppgifterna utarbetas och testas av lärarutbildare och forskare inom bedömning av språkkunskaper vid universiteten.
Med hjälp av verktyget kan lärarna bättre bedöma vilken lärokurs är den mest ändamålsenliga för eleven: antingen finska/svenska som andraspråk och litteratur (S2) eller finska/svenska och litteratur (S1).
– Utvecklingen av kartläggningsverktyget har ett nära samband med arbetet vid Helsingfors universitets svenskspråkiga lärarutbildningsprogram, där vårt mål är att stärka den språkpedagogiska kompetensen inom undervisningen i svenska som andraspråk för barn, unga och vuxna med invandrarbakgrund, säger docent, äldre universitetslektor Mari Bergroth vid Helsingfors universitet som leder utvecklingen av verktyget.
Kartläggningsverktyget byggs på en digital plattform och innehåller uppgifter för olika årskurshelheter som stöder bedömningen av språkkunskaper i svenska eller finska. Uppgifterna beaktar olika delområden av språkkunskaperna och kopplas till nivåskalan för den europeiska referensramen (CEFR). Förutom bedömning för alla årskurser omfattar verktyget även bedömning av språkkunskaper i svenska eller finska hos elever som börjar första klass.
Skolorna får tillgång till verktyget i slutet av 2027. Upphandlingens totala värde är 1,2 miljoner euro.
Läs mer i