Upper secondary school
The history of the school dates back to 1869 and the first Finnish-language girls’ school in Finland. In 2019, the school celebrated its 150th anniversary. While we rely on tradition, we also take an open-minded attitude to the future. Our school is esteemed on both national and international levels. Our students’ success in the Finnish matriculation examination is among the top in the country, wh

Our general upper secondary school, a community of individuals, is a small and traditional institution that provides high-quality instruction and the opportunity to lay a solid groundwork for further studies. At our school, which stands for sustainable development, everyone has the right to be themselves.

The school’s history dates back to 1869, when it was the first Finnish-language girls’ school in Finland. In 2019, the school celebrated its 150th anniversary. While we rely on tradition, we also take an open-minded attitude to the future. Our school is esteemed both on the national and international levels, for example, through a range of visits and projects. In 2008, our sustainable development activities received a certificate that has been renewed in 2011, 2014 and 2017.

A musical production performed each year at our general upper secondary school is a very popular and spectacular event.

Marja Martikainen serves as the principal of the general upper secondary school of the University of Helsinki’s Viikki Teacher Training School.

The school’s subject teachers and guidance counsellors as well as special needs teachers are responsible for the provision of teaching at the general upper secondary school. Each general upper secondary school group has its own tutor. Matters related to the matriculation examination are handled by Vice-Principal Päivi Korhonen. A pedagogical working group (LuPeda) established for the pedagogical and strategic development of the general upper secondary school and headed by the principal convenes at regular intervals.

The student body of the general upper secondary school is represented by a board, which convenes in facilities appointed to it and handles matters pertaining to general upper secondary school students in relation to school staff and the student body organisation. The board also takes care of the finances of the student body organisation. The chair of the board continually interacts with the principal of the general upper secondary school.

The tutors at the general upper secondary school collaborate closely with guardians, contacting them in matters related to studying and school attendance, meeting with them in specific student-related matters and at parents’ meetings, as well as planning joint events (e.g., refreshments for the general upper secondary school dance).

The primary medium of communication is the Wilma system.

School year 2021-2022 (in Finnish only)

Syyslukukausi alkaa alakoulussa eri päivänä kuin yläkoulussa tai lukiossa

Ala­kou­lu

Syys­lu­ku­kausi

Ke 11.8.2021 — ti 21.12.2021

Ensimmäisen päivän aikataulut julkaistaan kesäkuussa.

Syysloma (vko 42) ma 18.10. — pe 22.10.2021

Joululoma ke 22.12.2021 — pe 7.1.2022

Ke­vät­lu­ku­kausi 

Ma 10.1. — la 4.6.2022

Talviloma (vko 8) ma 21. — pe 25.2.2022

Koulupäivä la 26.3.2022

Ylä­kou­lu ja lu­kio

Syys­lu­ku­kausi

Ti 10.8.2021 — ti 21.12.2021

Ensimmäisen päivän aikataulut julkaistaan kesäkuussa.

Syysloma (vko 42) ma 18.10. — pe 22.10.2021

Joululoma ke 22.12.2021 — pe 7.1.2022

Ke­vät­lu­ku­kausi 

Ma 10.1. — la 4.6.2022

Talviloma (vko 7) ma 21. — pe 25.2.2022

 

Ar­ki­py­hät vuon­na 2021

6.1. (keskiviikko) Loppiainen

2.4. (perjantai) Pitkäperjantai

5.4. (maanantain) Toinen pääsiäispäivä

13.5. (torstai) Helatorstai

6.12. (maanantai) Suomen itsenäisyyspäivä

Ar­ki­py­hät vuon­na 2022

6.1. (torstai) Loppiainen

15.4. (perjantai) Pitkäperjantai

17.4. (maanantai) Toinen pääsiäispäivä

26.5. (torstai) Helatorstai

6.12. (tiistai) Suomen itsenäisyyspäivä

 

YL-pe­rio­dit

1.periodi ti 10.8. — pe 1.10. (39 päivää)

2.periodi ma 4.10. — ti 30.11. (37 päivää)

3.periodi ke 1.12. — ke 9.2. (37 päivää)

4.periodi to 10.2. — pe 8.4. (37 päivää)

5.periodi ma 11.4. — to 2.6. (36 päivää)

yht. 188 koulupäivää

LU-pe­rio­dit

1.periodi A. ti 10.8. — ti 31.8. ja B.ke 1.9. — ke 22.9.16

2.periodi A. ma 4.10. — pe 29.10 ja B.ma 1.11. — pe 19.11.

3.periodi A.ke 1.12. — ti 21.12 ja B.ma 10.1. — ma 31.1.

4.periodi A.to 10.2. — ke 9.3. ja B.to 10.3. — ke 30.3.

5.periodi A.ma 11.4. — ti 3.5. ja B.ke 4.5. — ma 23.5.

Mikäli olet pois koeviikon kokeesta tai saat kurssista hylätyn arvosanan, voit osallistua uusintakuulusteluun. Uusintakuulusteluun on ilmoittauduttava kirjallisesti kansliassa viimeistään koetta edeltävän viikon keskiviikkona klo 12.00.

Koe­vii­kot

1. koeviikko to 23.9.2021 — pe 1.10.2021

2. koeviikko ma 22.11.2021 — ti 30.11.2021

3. koeviikko ti 1.2.2022 — ke 9.2.2022

4. koeviikko  to 31.3.2022 — pe 8.4.2022

5. koeviikko ti 24.5.2022 — to 2.6.2022

Uusin­ta­kuu­lus­te­lut

Uusintakuulustelut järjestetään huoneessa LUO-3011.

ma 9.8.2021, klo 16.30 — 20

ke 27.10.2021, klo 15 — 18.30

ke 12.1.2022, klo 15 — 18.30 (myös korotus)

ke 2.3.2022, klo 15 — 18.30

ke 20.4.2022, klo 15 — 18.30

ma 13.6.2022, klo 16.30 — 20 (myös korotus)

Documents and forms (in Finnish only)

Opetussuunnitelmat

Perusopetuksen opetussuunnitelma: POPS 2016

Lukion opetussuunnitelmat: LOPS 2021 ja LOPS 2016

Opetussuunnitelmien liitteet

LOPS 2016 Liite 1

LOPS 2016 Liite 4

LOPS 2016 Liite 5

LOPS 2016 Liite 6

LOPS 2016 Liite 7

Lukion oppikirjaluettelo lukuvuodelle 2021-2022

Tavoitteet

Järjestyssääntöjemme tarkoitus on parantaa turvallisuutta ja koulutyön häiriötöntä sujumista sekä viihtyvyyttä. Säännöt ovat voimassa kouluaikana, koulumatkoilla ja kaikissa koulunkäyntiin liittyvissä toimissa.

 

Koulun tehtävänä on ohjata oppilaita hyviin tapoihin. Kouluyhteisön kaikki jäsenet pyrkivät omalla myönteisellä käyttäytymisellään edistämään koulun työrauhaa. Järjestyssäännöistä keskustellaan oppilaiden kanssa vuosittain, ja tarvittaessa voidaan tehdä myös luokka-astekohtaisia täsmennyksiä. Koulun työrauhaa ja toimintaa häiritsevää oppilasta voidaan rangaista perusopetus- ja lukiolaissa määritellyllä tavalla.

Päivittäinen työskentely

Edistä koulun yleistä järjestystä hyvällä käyttäytymiselläsi. Käyttäydy asiallisesti ja hyvien tapojen mukaisesti kaikkia kouluyhteisön jäseniä ja vieraita kohtaan. Sopimaton ja loukkaava kielenkäyttö ja kaikenlainen kiusaaminen ovat kiellettyjä. Kiusaamisen estäminen on kaikkien yhteinen asia.

 

Tule oppitunnille ajoissa, noudata määräaikoja ja tee annetut tehtävät. Ilmoita poissaolon, myöhästymisen ja tehtävien laiminlyönnin syy opettajalle.

 

Pukeudu sääolosuhteiden ja lukujärjestyksen mukaisesti. Säilytä päällysvaatteesi niille varatuissa paikoissa. Luokkiin, ravintolaan, auditorioon ja muihin erikseen ilmoitettuihin tiloihin ei tulla ulkovaatteissa tai päähine päässä.

 

Päivänavaukset pidetään lukujärjestykseen merkittynä aikana koulussa oleville oppilaille ja opettajille. Poissaolo päivänavauksesta merkitään myöhästymiseksi oppitunnilta. Seurakunnan päivänavauksen sijasta voi valita rinnakkaistilaisuuden. Auditorioissa pidettävissä päivänavauksissa istutaan luokan omalla rivillä.

 

Osallistu kouluruokailuun, ellei huoltajasi ole pyytänyt vapautusta siitä. Syö tarjotut ruuat ravintolassa. Noudata ruokailussa hyviä tapoja ja siivoa jälkesi. Ruokien tai juomien tuonnissa opetustiloihin noudata opettajan ohjeita. Alaluokilla kouluun saa tuoda makeisia ja virvoitusjuomia vain opettajan luvalla. Vietä välitunnit koulun alueella.

 

Huolehdi koulussa ja koulumatkalla omasta ja muiden turvallisuudesta. Säilytä kulku- ja harrastusvälineet niille osoitetuissa paikoissa. Niitä ei saa käyttää koulun sisätiloissa ja piha-alueellakin ainoastaan opettajan luvalla.

 

Tupakkatuotteiden, alkoholin, huumeiden ja muiden päihteiden hallussapito ja käyttö tai niiden vaikutuksen alaisena esiintyminen on kielletty koulussa, koulun alueella ja koulun järjestämissä tilaisuuksissa.

 

Käsittele huolellisesti omaa ja toisen omaisuutta. Olet korvausvelvollinen aiheuttamastasi vahingosta. Arvoesineiden, rahan ja muun koulutyöhön kuulumattoman omaisuuden tuominen kouluun tapahtuu oppilaan omalla ja huoltajien vastuulla.

 

TVT- laitteita käytetään oppitunneilla opettajan antamien ohjeiden mukaisesti.

 

Kouluun ei saa tuoda vaarallisia esineitä.

 

Voit jakaa painotuotteita ja tiedotuksia vain rehtorin luvalla.

 

Kirjasto on tarkoitettu hiljaiseen työskentelyyn. Noudata kirjaston käytöstä annettuja ohjeita.

 

Huolehdi koulun tilojen ja koulualueen siisteydestä ja viihtyvyydestä. Suojele ja säästä ympäristöä.

Järjestyssääntöjä täydentäviä toimintaohjeita perusopetukseen

 

Myöhästyminen

Oppilaan myöhästymiset ilmoitetaan huoltajalle Wilman kautta. Yläluokilla myöhästymiset voivat vaikuttaa arviointiin. Poissaolo päivänavauksesta merkitään myöhästymiseksi oppitunnilta.

 

Poissaolo

Kaikki oppilaan poissaolot merkitään Wilmaan, ja niistä tiedotetaan huoltajalle Wilman kautta. Huoltaja selvittää oppilaan poissaolon Wilmaan viipymättä. Opettaja voi etukäteen myöntää luvan poissaoloon enintään kolmeksi päiväksi, rehtori pidemmäksi ajaksi. Etukäteen anottavaa poissaoloa varten täytetään Wilmasta saatava loma-anomuslomake.

 

Oppitunneilta poistaminen

Opetusta häiritsevä oppilas voidaan määrätä poistumaan oppitunnilta. Oppilaan on tällöin toimittava opettajan ohjeiden mukaan.

Järjestyssääntöjä täydentäviä toimintaohjeita lukioon

 

Myöhästyminen

Toistuva myöhästyminen voi alentaa kurssin arvosanaa.

 

Poissaolo

Poissaolosta ilmoitetaan ryhmänohjaajalle Wilman kautta. Mikäli opiskelija sairastuu koeviikolla, poissaolosta on ilmoitettava kurssin opettajalle tai kansliaan ennen kurssikokeen alkamista. Pyydettäessä opiskelijan on toimitettava koululle huoltajan selvitys tai lääkärintodistus poissaolosta.

 

Etukäteen anottavaa poissaoloa varten täytetään Wilmassa oleva loma-anomuslomake. Ryhmänohjaaja voi etukäteen myöntää luvan poissaoloon enintään kolmeksi päiväksi, rehtori pidemmäksi ajaksi.

 

Opiskelijan kaikki poissaolot merkitään Wilmaan, jossa huoltaja tai täysi-ikäinen opiskelija selvittää ne. Poissaolo on selvitettävä viipymättä. Mikäli kurssin poissaoloja on enemmän kuin 4 ja niistä ei ole annettu riittävää selvitystä, voidaan kurssi jättää arvioimatta. Arvioimatta jättämisestä päättävät rehtori ja kurssin opettaja. Arvioimatta jätetyn kurssin voi suorittaa ainoastaan käymällä sen uudelleen.

 

Opiskelija vastaa siitä, että poissaolojen aikaiset tehtävät tulevat tehdyiksi.

HAKEMUS ohjattuun aamupäivätoimintaan