Selkeä ja avoin johtaminen, yhteiset käytännöt ja yhdessä rakennettu pedagogiikka voivat helpottaa opettajien arkea. Koulutuksen arviointikeskuksessa tehty tutkimus nostaa esiin koulun toimintakulttuurin merkityksen opettajien työhyvinvoinnille.
Opettajan työssä tulee jatkuvasti vastaan tilanteita, joissa on tehtävä nopeita päätöksiä tai ratkaistava ristiriitoja. Yhteisesti sovitut toimintatavat esimerkiksi oppilaiden käytökseen puuttumisessa helpottavat näitä tilanteita ja vähentävät yksittäisen opettajan vastuuta.
Työhyvinvointia tukee myös opettajien välinen yhteistyö. Hyvien käytäntöjen jakaminen, opetuksen suunnittelu yhdessä ja oppilaiden arviointi usean opettajan kesken vahvistavat koulun yhteistä pedagogiikkaa. Keskeiseksi tekijäksi nousee lisäksi luottamus sekä koulun johtoon että opettajien kesken.
Lue aiheesta lisää