Self-study materials have established themselves as an important learning tool in recent years. These include websites with language exercises or complete online grammars. However, due to the nature of the Internet as a medium, online materials are often not permanently available as they are dependent on service providers. In Finland, for example, two such offerings for German were shut down and numerous enquiries were received from users of these sites. This gave rise to the idea of creating a joint learning website for German, designed according to the latest findings in foreign language and media didactics, which would support grammar training at language centres and in German studies, particularly at universities. The development of such offerings is also to be extended to other languages, as the core elements of learning and practice websites are language-independent.
To start and coordinate this process, we are organising an international workshop on 3 October 2024 at the University of Helsinki with the following focal points
1. aspects of creating communicatively orientated exercises for vocabulary and grammar work
2. the implementation of learning aids
The introductory presentation will be given by Prof Maria Thurmair from the University of Regensburg. Her research focuses on Pedagogical grammar/grammar teaching, text type-orientated grammar, methodology/didactics of German as a foreign and second language. She is the author of textbooks and didactic publications.
Die Wortstellung im Deutschen gilt aus verschiedenen Gründen als Herausforderung für Lernende - und das auf allen Lernniveaus. Zum einen ist sie an manchen Stellen strikt regelgeleitet, zum anderen gibt es scheinbar eine Menge von Freiheiten. Der Vortrag soll sich mit ausgewählten Aspekten der Wortstellung im Deutschen beschäftigen, die für das Deutsche besonders typisch sind und die im Spracherwerbsprozess als besonders schwierig gelten. Dabei sollen nicht nur die grammatischen Gegebenheiten aus einer didaktischen Perspektive vorgestellt werden, sondern auch verschiedene Wege der Vermittlung gezeigt werden. Dabei werden verschiedene Lernniveaus berücksichtigt genauso wie unterschiedliche mediale Formen.
Als ein wichtiges Lernwerkzeug haben sich in den letzten Jahren Materialien für das Selbststudium etabliert. Dazu gehören auch Webseiten mit Sprachübungen oder komplette Onlinegrammatiken. Onlinematerialien sind allerdings durch die Natur des Mediums Internet oft nicht dauerhaft verfügbar, da sie von Service-Providern abhängig sind. So kam es in Finnland zur Abschaltung zweier solcher Angebote für Deutsch, verbunden mit zahlreichen Anfragen von Benutzern dieser Seiten. So entstand die Idee, eine gemeinsame, nach neuesten fremdsprach- und mediendidaktischen Erkenntnissen gestaltete Lern-Website für Deutsch zu erstellen, die besonders im universitären Bereich an Sprachenzentren und in der Germanistik die Ausbildung im Bereich Grammatik unterstützen soll. Die Entwicklung solcher Angebote soll auch auf andere Sprachen ausgeweitet werden, da die Kernpunkte von Lern- und Übungswebseiten sprachunabhängig sind.
Um diesen Prozess zu starten und zu koordinieren, veranstalten wir am 3.10.2024 an der Universität Helsinki einen internationalen Workshop mit folgenden Schwerpunkten:
Das einleitende Referat hält Prof. Maria Thurmair von der Universität Regensburg. Ihre Forschungsschwerpunkte sind: Pädagogische Grammatik/Grammatikvermittlung, Textsortenorientierte Grammatik, Methodik/Didaktik Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Sie ist Autorin von Lehrwerken und didaktischen Publikationen.