OLE Publications OLE 5

Préface

La série des publications OLE du Département des Etudes Pédagogiques Appliquées de l'Université de Helsinki fut créée fin 1995 pour offrir un forum pour les professeurs et les chercheurs pour la publication des articles en anglais, en français et en allemand sur des sujets concernant le Projet OLE (Open and Distance Learning in Teacher Education to Promote the European Dimension) dont les fonctions étaient coordonnées par le Département des Etudes Pédagogiques Appliquées de l'Université de Helsinki.

La série des publications OLE consiste en des articles dont les sujets portent sur la formation multimédia, les nouvelles technologies d'information et de communication, la télématique, l'enseignement ouvert et à distance, la communication interpersonnelle par ordinateur et l´éducation comparée, avec un accent mis sur la dimension européenne.

A l'heure actuelle, la série des publications OLE combine les champs d'intérêts d'OLE et ceux d'un autre projet européen portant sur l'enseignement ouvert et à distance, intitulé APPLAUD (A Programme for People to Learn At University-level at a Distance), également coordonné par le Département des Etudes Pédagogiques Appliquées de l'Université de Helsinki.

Le volume 5 de la série porte sur plusieurs thèmes. Premièrement, nous procédons à une analyse de l'évolution de la formation par médias traditionnelle dans le sens télélogique, avec l'accent mis sur l'importance des nouvelles technologies d'information et de communication. Deuxièmement, nous considérons l'évolution de l'information, du savoir et de la communication au cours d'un nouveau stage d'évolution, intitulé une société d'information et de communication. L'oeuvre présente exigences posées avec justification sur le citoyen de la société d'information et de communication.

Je tiens à exprimer ma reconnaissance à Madame Irina Buchberger, Directrice du Département des Etudes Pédagogiques Appliquées, pour avoir eu la possibilité de joindre cet article à la série concernée du Département. J'espère que cet article portera sa contribution au bénéfice des thèmes abordés dans le cadre de cette série.

Je tiens, également, à exprimer mes remerciements les plus chaleureux à Madame Anneli Tella, Conseillère éducative auprès de la Direction finlandaise des Ecoles, pour tous les commentaires et les observations précis qu'elle avait proposés pour le manuscrit.

Aussi, j'exprime mes remerciements à Monsieur Kari Perenius pour ses contributions techniques de la publication.

 

Helsinki, le 4 mai 1997

Seppo Tella


Coordinateur des projets d'OLE et d'APPLAUD

Directeur du Centre de Formation Multimédia

Département des Etudes Pédagogiques Appliquées

Université de Helsinki


L'AUTEUR Seppo Tella est Professeur de la Formation Multimédia et Professeur Associé de la Didactique des Langues Vivantes au Département des Etudes Pédagogiques Appliquées de l'Université de Helsinki. Egalement, comme Directeur du Centre de Formation Multimédia du Département des Etudes Pédagogiques Appliquées, il coordonne plusieurs projets de l'Union Européenne dans le domaine de l'enseignement ouvert et à distance, ainsi que dans celui de la télématique.

Le champ des intérêts principaux de son travail de recherche se porte sur les domaines suivants: l'analyse du concept de la formation multimédia selon la définition télélogique, les nouvelles technologies d'information et de communication, la télématique, l'enseignement ouvert et à distance, l'apprentissage de langues assisté par ordinateurs, l'apprentissage de langues facilité par moyens informatiques, et la méthodologie de l'enseignement des langues étrangères. Egalement, Professeur Tella est responsable pour la formation initiale et la formation continue des enseignants au Département.


Disponible auprès du Département des Études Pédagogiques Appliquées, Université de Helsinki,
télécopie +358 9 191 28114, téléphone +358 9 191 28112


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