Curriculum Vitae

 

1. NIMI

Ari Olli Juhani Hämäläinen



2. SYNTYMÄAIKA JA -PAIKKA

20.1.1960, Vesilahti

 

3. OSOITE, PUHELIN KOTIIN JA TYÖHÖN, SÄHKÖPOSTI

Makasiinikuja 4 as 1
07170 Pornainen

puhelin 019-6647055, 040-5143867 (koti), 09-19150654 (työ)

sähköposti Ari.Hamalainen@Helsinki.fi

 

4. TUTKINNOT JA OPPIARVOT

Ylioppilas. Lempäälän lukio, 31.5.1979.

Filosofian kandidaatin tutkinto Helsingin yliopiston Matemaattis-luonnontieteellisessä osastossa, fysikaalisten tieteiden koulutusohjelman fysiikan opettajan suuntautumisvaihtoehdossa. Tutkintoon sisältyvät: pääaine fysiikka 77 ov, pro gradu -tutkielma fysiikassa, sekä sivuaineena matematiikka 35 ov, aineenopettajan kasvatustieteelliset opinnot  40 ov, muita opintoja 28 ov. 19.6.1986.

Filosofian lisensiaatin tutkinto Helsingin yliopiston Matemaattis-luonnontieteellisessä tiedekunnassa. Tutkintoon sisältyy pääaineen opinnot fysiikassa, cum laude –arvosana (35 ov) tietojenkäsittelytieteessä, sekä lisensiaatintutkimus ”Opetuskäyttöön tarkoitetulle tietokoneavusteiselle mittausjärjestelmälle asetettavat vaatimukset hahmottavan lähestymistavan kannalta.” 10.6.1994.

Filosofian tohtorin tutkinto Helsingin yliopiston Matemaattis-luonnontieteellisessä tiedekunnassa. Tutkintoon sisältyy väitöskirjatutkimus ”An Open Microcomputer-based Laboratory System for Perceptional Experimentality.” 18.12.1998.

 

 

5. NYKYINEN VAKINAINEN TYÖPAIKKA

Yliopistonlehtori Helsingin yliopiston fysiikan laitoksella 1.1.2002 alkaen. 

6. AIKAISEMMAT PALVELUSSUHTEET

Vs. assistentti Helsingin yliopiston fysiikan laitoksella, tehtävänä luentodemonstraatioiden esittäminen. 1.9.1985—31.7.1986.

Matematiikan, fysiikan ja kemian lehtori, viransijainen. Lempäälän—Vesilahden peruskoulun yläaste, 13.8.1986—31.7.1988.

Tuntiopettaja, Lempäälän kansalaisopisto. Opetettavat aineet: peruskoulun kemia ja fysiikka, tietokoneen käytön peruskurssi, ohjelmointi ja tekstinkäsittely. Työkaudet 1986—87 ja 1987—88.

Harjoitusassistentti fysiikan laitoksen kursseilla ”Mikroprosessoreista” (kevät 1990, kevät 1991) ja ”Digitaalielektroniikka” (syksy 1991).

Espoon Otaniemessä 5.—13.7.1992 pidettyjen lukiolaisten XXIII kansainvälisten fysiikkaolympialaisten järjestelytoimikunnan sihteeri. 28.5.1990—24.5.1993.

Tuntiopettaja Avoimessa yliopistossa syyslukukaudesta 1993 syyslukukauteen 1998. Opetukseen kuului fysiikan approbatur-kurssien luentodemonstraatioita ja laboratoriotöiden ohjausta.

Lehtori DFCL-projektissa, joka oli Helsingin yliopiston fysiikan laitoksen tarjoama ja Opetushallituksen rahoittama, fysiikan opettajien täydennyskoulutukseksi ja arvosanaopinnoiksi tarkoitettu didaktisen fysiikan opintokokonaisuus. Osallistujia oli n. 150. Vastuualueena laboratoriotöiden käytännön toteutus, laboratorioluennot, sekä projektin tietoliikenne. 1.8.1996—31.12.1997.

Tuntiopettaja DFCL2- ja DFCL3-projekteissa, jotka olivat puitteiltaan samanlaiset kuin DFCL-projekti. Osallistujia oli DFCL2-projektissa noin 90, DFCL3-projektissa heitä on noin 50. Fysiikan hahmottava kokeellisuus -laboratoriokurssin vastuullinen ohjaaja, sekä samat tehtävät kuin DFCL-projektissa. DFCL2 oli 6.3.1998—31.12.1999, DFCL3 on 3.3.2000 – 31.12.2001 .

Päätoiminen jatko-opiskelija Opettajien valtakunnallisessa tutkijakoulussa  1.1.1998—31.7.1998.

Amanuenssi Helsingin yliopiston fysiikan laitoksella 1.8.1987 - 31.12.2001. Toimen tehtävänä oli ensisijaisesti osallistuminen fysiikan demonstraatioiden ja oppilastöiden kehittämiseen sekä niiden välineiden ylläpito. Virkavapaa 1.8.1987—31.7.1988 sekä 1.8.1996 - 31.12.2001.

Lehtori määräaikaisessa virkasuhteessa Helsingin yliopiston fysiikan laitoksella 1.8.1998 - 31.12.2001. Erityistehtävänä fysiikan opettajan suuntautumisvaihtoehdon opetuksen kehittäminen. Työhön kuului tämän suuntautumisvaihtoehdon laudatur-opintoihin kuuluvan Opettajien syventävän laboratoriokurssin ohjaaminen.



7. JULKAISULUETTELO

  1. Seppo Andersson, Ari Hämäläinen ja Kaarle Kurki-Suonio. Demonstraatiot fysikaalisen käsitteenmuodostuksen tukena. Hidas massa. University of Helsinki, Report Series in Physics. HUP-P-A70 (1987).

  2. Maija Ahtee – Seppo Andersson – Ari Hämäläinen: Using Stroboscopic and Videocamera in Studying Two-dimensional Motion. In Maija Ahtee – Veijo Meisalo – Heimo Saarikko (Eds.): Proceedings of the International Symposium on the Evaluation of Physics Education. Criteria, Methods and Implications. Reseach Report 96. Department of Teacher Education, University of Helsinki. 1991.

  3. Seppo Andersson ja Ari Hämäläinen: Tietokoneavusteinen mittaus fysiikan demonstraatioissa. Tapio Keranto, Mikko Huhanantti, Olavi Karjalainen & Vesa Komulainen (toim.): Matemaattisten aineiden opetuksen ja oppimisen tutkiminen ja kehitystyö. Matematiikan ja luonnontieteiden opetuksen tutkimuksen päivillä Oulussa 28.-29.9.1990 pidetyt esitelmät ja alustukset. Oulun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan opetusmonisteita ja selosteita. 38/1991.

  4. Ari Hämäläinen: Computers in Physics Laboratory. In Maija Ahtee – Jari Lavonen – Veijo Meisalo (Eds.): Proceedings of the Finnish-Russian Symposium on Information Tecnology in Modern Physics Classroom. Reseach Report 123. Department of Teacher Education, University of Helsinki. 1994.

  5. A. Hämäläinen: Testing of three commercial computer-assisted measuring systems for physics teaching. In Proceedings of the XXVIII Annual Conference of the Finnish Physical Society. University of Helsinki, Report Series in Physics. HUP-P-260 (1994).

  6. Ari Hämäläinen: Opetuskäyttöön tarkoitetulle tietokoneavusteiselle mittausjärjestelmälle asetettavat vaatimukset hahmottavan lähestymistavan kannalta. Jorma Enkenberg ja Kari Sormunen (toim.): Uudet menetelmät ja mahdollisuudet matemaattis-luonnontieteellisten aineiden oppimisessa. Matematiikan ja luonnontieteiden opetuksen tutkimuspäivät 22.-24.9.1994. Joensuun yliopisto, kasvatustieteiden tiedekunta. 1994.

  7. Ari Hämäläinen: Graafinen mittausohjelmakehitin fysiikan opetuksessa. Seppo Tella (toim.): Juuret ja arvot. Etnisyys ja eettisyys – aineen opettaminen monikulttuurisessa oppimisympäristössä. Ainedidaktiikan symposiumi Helsingissä 3.2.1995. Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitos. Tutkimuksia 150. 1995.

  8. Ari Hämäläinen: An Open Microcomputer-based Laboratory System for Perceptional Experimentality. Väitöskirja. University of Helsinki, Report Series in Physics. HU-P-D70 (1998).

  9. Ari Hämäläinen: Tietokonepohjainen mittaus ja hahmottava kokeellisuus fysiikan opetuksessa. Dimensio 1/99.

  10. A. Hämäläinen: An Open Microcomputer-based Laboratory System for Perceptional Experimentality. In Proceedings of the XXXIII Annual Conference of the Finnish Physical Society. Department of Physics, University of Turku. TURKU-FL-L28 (1999).

  11. Hämäläinen, A., Kurki-Suonio, K., Väisänen, J., Lavonen, J: Procedures of empirical concept formation in physics instruction. In R. Pinto and S. Surinach (eds): International Conference Physics Teacher Education Beyond 2000: Selected Contributions. ISBN 2-84299-312-8. Paris: Elsevier Editions (2001). 313-316.

  12. Koponen, I., Kurki-Suonio, K., Jauhiainen, J., Hämäläinen, A., Lavonen, J: The role of experimentality in concept formation in physics: quantifying experiments and invariances. In R. Pinto and S. Surinach (eds): International Conference Physics Teacher Education Beyond 2000: Selected Contributions. ISBN 2-84299-312-8. Paris: Elsevier Editions (2001). 337-340.

  13. Lavonen, J., Meisalo V., Hamalainen, A. and Koponen, I: Physics teachers expectations of MBL and development of MBL. In R. Pinto and S. Surinach (eds): International Conference Physics Teacher Education Beyond 2000: Selected Contributions. ISBN 2-84299-312-8. Paris: Elsevier Editions (2001). 669-672.

  14. Dan MacIsaac, Ari Hämäläinen: Physics and Technical Characteristics of Ultrasonic Sonar Systems. Phys. Teach. 40 (January 2002).

  15. Ari Hämäläinen, Dan MacIsaac: Using ultrasonic sonar rangers: some practical problems and how to overcome them. In Proceedings of the XXXVI Annual Conference of the Finnish Physical Society, March 14-16, 2002, Joensuu. University of Joensuu, Department of Physics. 308. http://didactical.physics.helsinki.fi/~aohamala/FP2002/poster.pdf

  16. Ari Hämäläinen: Building MBL software with VEE. Invited talk at 126th National Meeting of Americal Association of Physics Teachers, Austin, TX, January 15, 2003. http://fyspc147.pc.helsinki.fi/~aohamala/Austin2003/

  17. A. Hämäläinen: Supplementary training in physics for in-service elementary school teachers. In Proceedings of the XXXVII Annual Conference of the Finnish Physical Society. University of Helsinki, Department of Physical Sciences (2003). 278. http://fyspc147.pc.helsinki.fi/luokanop/report/

  18. Ari Hämäläinen: Fysiikan täydennyskoulutusta luokanopettajille. Dimensio 1/2004.