Akateemisten oppisopimustyyppinen koulutus käynnistyy yliopistossa

Opetusministeriö rahoittaa tästä syksystä lähtien uudentyyppistä korkeakoulutettujen täydennyskoulutusta, joka lähtee työelämän tarpeista. Oppisopimustyyppinen täydennyskoulutus suoritetaan työn ohessa yliopistollisina opintoina. Niiden avulla akateemiset työntekijät voivat kehittää osaamistaan ja työnantajaorganisaatioittensa toimintaa sekä saada todistuksen erityispätevyydestään.

Kansainvälisen viestinnän pilottikoulutus

Ensimmäisten koulutusten joukossa käynnistyi 15.12.2009 Kansainvälinen yritysviestintä-täydennyskoulutusohjelma. Sen toteuttavat valtakunnallisena yhteishankkeena Helsingin, Tampereen ja Jyväskylän yliopistojen täydennyskoulutuskeskukset ja Svenska social- och kommunalhögskolan.

Erityispätevyyttä koko maahan

Helsingin yliopistolla koulutuksen aloitti 30 työssä olevaa akateemista viestijää eri puolilta Suomea. Vuoden kestävä koulutus tarjoaa heille ajanmukaiset yliopistolliset ja kokemusperäiset tiedot, tasokasta lähiohjausta, kollegaverkoston työn tueksi sekä erityispätevyyden, joka todennetaan näytöllä. Helsingin lisäksi lähiopetusta järjestetään Lahdessa, Tampereella ja Jyväskylässä. Opiskelijoiden aikaisempi osaaminen otetaan huomioon henkilökohtaisessa kehittymissuunnitelmassa, joka suuntaa opintojen yksilöllistä sisältöä.

Oppia työssä

Keskeistä ohjelmassa on työssäoppiminen, joten oppiminen tapahtuu pääosin pienryhmissä ja osallistujien työpaikoilla. Työssäoppimista edistää työpaikan henkilöstöstä valittu työpaikkaohjaaja, usein esimies, joka tukee opiskelijaa organisaation tarpeista johdetun kehittämistehtävän työstämisessä osana arjen työtä. Näin organisaatio saa käyttöönsä korkeatasoista ja ajanmukaista viestintäosaamista ja voi terävöittää kansainvälisen viestintänsä strategiaa ja toteutusta sekä kehittää viestintäkäytäntöjään.

Yhteinen tehtävä ja hyöty

Organisaatioiden työpaikkaohjaajista aloituspäivään osallistui lähes puolet. Tilaisuus auttoi opiskelijaa ja työpaikkaohjaajaa vahvistamaan opiskelun ja ohjauksen yhteistä motivaatiota.

– Osallistujien monipuolinen kokemus tulee kaikkien käyttöön, kun jokainen sitoutuu jakamaan osaamistaan, kertoo Helena Lemminkäinen, yksi ohjelman kolmesta pienryhmäohjaajasta.

Päivän mittaan osallistujat oivalsivat syvästi ohjelman hyötyjä sekä heille itselleen että heidän organisaatioilleen.

• Opimme itse. Parhaimmillaan kyse on kollegiaalisesta parityöskentelystä, jossa molemmat oppivat.
• Ohjaussuhteessa syntyy organisaatioon osaamisvarallisuutta, jota voidaan hyödyntää muussa toiminnassa myöhemmin.
• Käytännön hyöty tavoitteena: Esimiestyö muuttuu ohjaustoiminnaksi tai valmentajuussuhteeksi.
• Uuden löytäminen:  Hyppäys uudelle toiminnan tasolle on mahdollista, ja siirrytään kohti oppivaa organisaatiota.
• Piristävää:  Luo uutta toimintakulttuuria.
• Tulos on konkreettinen: Kehittämissuunnitelma tukee organisaation strategiaa ja tuottaa konkretiaa.

Lisätietoa Helsingin yliopistosta:
Suunnittelija Anne Karkulahti, anne.karkulahti@helsinki.fi, (09) 191 54014
Koulutus- ja kehittämiskeskus Palmenia, Helsinki

Suunnittelija Jonna Tolonen, jonna.tolonen@helsinki.fi, (09) 191 20281
Koulutus- ja kehittämiskeskus Palmenia, Lahti

Planerare Ulf Ahrenberg, ulf.ahrenberg@helsinki.fi, (09) 191 28458
Svenska social- och kommunalhögskolan, Svensk vuxenutbildning (SVUX)