Projektit Viikin normaalikoulussa Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön strategia Visio 2004 Tieto- ja viestintätekniikkaa käytetään luontevasti ja tarkoituksenmukaisesti opetuksessa, opettajankoulutuksessa ja opiskelussa. Sen avulla pyritään parantamaan opetuksen laatua sekä tarjoamaan virikkeisiä ja kehittäviä opiskeluympäristöjä ... Videoneuvottelu etäopetuksessa Videoneuvottelun avulla toteutettu säännöllinen etäopetus peruskoulun 7-9. luokilla on jatkunut vuodesta 1994 Helsingin II normaalikoulun ja Kilpisjärven koulun välillä ja sitä myös aiotaan jatkaa Viikin normaalikoulussa siitä saatujen hyvien kokemusten takia. Etäopetuksen tukemana Kilpisjärvellä on voinut toimia oma peruskoulun yläluokkien sivukoulu, ja 12-15 –vuotiaat oppilaat ovat voineet käydä peruskoulunsa loppuun omalla kylällä asuen. Oppimistulokset ovat osoittautunteet hyviksi ja verkottumalla helsinkiläisen harjoittelukoulun kanssa Kilpisjärven kyläkoulu on voinut kehittää omaa koko peruskoulun kattavaa opetustaan... Kielisalkku Koulumme kieltenopettajia on osallistunut Eurooppalaiseen kielisalkkuprojektiin (2001-2004). Siihen kuuluu opiskelijoiden kielenoppimishistorian ja kielisalkun kokoaminen eri vaiheineen. Kielisalkku liittyy yhteiseen eurooppalaiseen kielenopetuksen kehykseen, jossa tarkastellan kielenoppijan kompetenssien kehitystä, erilaisia kielenkäyttötehtäviä ja kielen taitotasojen käyttöä arvioinnissa... TALE Pohjoismaisen verkko-opetushankkeen TALE-projektin (2002-2004) aiheena on kertomusten kirjoittaminen englanniksi yhdessä eri pohjoismaiden peruskouluikäisten oppilaiden kanssa Blackboard verkko-opiskelualustalla. Tavoitteena on koululaisten  englannin kirjoitustaitojen kehittäminen ja kansainväliseen kulttuurikasvatukseen osallistuminen sekä opetusharjoittelijoiden kouluttaminen englannin kirjoitustaitoa kehittävien tehtävien ohjaukseen sekä kansainvälisen projektin toteuttamiseen myös kouluvierailujen avulla... LIVE LIVE (Learning in Virtual Environments) -projekti oli kolmivuotinen tutkimus- ja kehityshanke (1997-2000), jonka kohteena olivat didaktiset verkostomallit opetuksessa ja opettajankoulutuksessa. Sen erityispiirteenä on matkaviestimien käyttö opetuksessa. .. LUMA Matematiikan ja luonnontieteiden opetuksen kehittäminen 1996-2000 Hanke liittyi pääministeri Lipposen hallitusohjelman koulutuspolitiikkaan, jossa yhtenä tavoitteena oli suomalaisen matematiikan ja luonnontieteiden osaamisen nostaminen kansainväliselle tasolle. Hanketta johti Opetushallitus ja toteutus tapahtui valituissa LUMA-pilottikouluissa... KIMMOKE Kimmoke oli valtakunnallinen kielenopetuksen monipuolistamis- ja kehittämishanke (1996-2001), jota toteutetaan yhteistyössä Opetushallituksen ja muiden oppilaitosten kanssa. Koulussamme siihen kuuluvat seuraavat projektit... SPEED Projektin (1995-1998) tavoitteena oli  lisätä maittemme välistä kansainvälistä yhteistyötä opettajien, oppilaiden ja opetus- harjoittelijoiden välillä sekä tuottaa "opetuspaketteja" ja opetusmateriaalia partnerikoulujen käyttöön. Tuotettua oppimateriaalia tullaan myöhemmin hyödyntämään myös opettajien perus- ja täydennyskoulutuksessa... Akvaario Helsingin II normaalikoulu oli mukana  Opetushallituksen Akvaariohankkeessa 1994-1997.  Mukana oli noin 60 opettajaa ala-asteelta (aa) ja yläasteelta sekä lukiosta (ya)...