Tietoa koulumaailmasta
Helsingin kouluissa hyödynnetään tehokkaasti verkko-opetusta
Selvityksen mukaan Suomi on muita pohjoismaita jäljessä tietotekniikan hyödyntämisessä.
Helsingin kouluissa hyödynnetään tulevanakin lukuvuonna tehokkaasti tietoverkkoja oppimisen tukena. Opetustoimessa on käynnissä laaja verkko-oppimisen kehittämishanke, jonka myötä verkko-oppimisen ratkaisut otetaan vuoteen 2008 mennessä asteittain käyttöön kaikissa kaupungin opetustoimeen kuuluvissa kouluissa ja oppilaitoksissa.
Pohjoismaissa tehdyn eLearning Nordic -selvityksen mukaan suomalaisissa kouluissa käytetään tietotekniikkaa muita Pohjoismaita vähemmän oppilaiden oman tuottamisen ja yhteistyön välineenä sekä kodin ja koulun välisessä yhteistyössä.
Oppilaat kokevat oppivansa digitaalisia taitoja muualla kuin koulussa. Niinpä Helsingin opetusvirasto haluaa panostaa tulevina vuosina entistä enemmän tietoverkkojen hyödyntämiseen opetuksessa. eLearning Nordic -tutkimus on yhteispohjoismainen tutkimus, jonka aineiston keruu tehtiin syksyllä 2005 ja tulokset julkistettiin keväällä 2006. Tutkimuksen teettivät Suomi, Ruotsi, Tanska ja Norja ja sen toteutti Ramboll Management Tanskasta.
eLearning -selvityksen mukaan useissa kouluissa opettaja on se henkilö, joka oppii eniten. Hän oppii etsiessään verkosta tietoa, arvioidessaan sitä sekä valikoidessaan ja työstäessään aineiston, joka itse esittää oppilaille.
Helsingin kouluissa tavoitteena onkin nyt edistää erityisesti sellaisten työskentelytapojen ja käytäntöjen kehittämistä, joissa oppilaat pääsevät itse tekemään ja tuottamaan, keskustelemaan ideoistaan toisten oppilaiden kanssa ja oppimaan näin yhdessä. Perinteisten tietoteknisten taitojen lisäksi Helsingin opetustoimessa kehitetään mediataitoja ja oppimista äänen, kuvan ja videoiden avulla.
Verkkoympäristöä hyödynnetään koulutyössä myös esimerkiksi rakentamalla verkkoon virtuaalinen opettajanhuone koulutyöstä tiedottamista, asioiden valmistelua ja keskustelua varten. Verkkoa käytetään erilaisten työryhmien, johtokuntatyöskentelyn ja oppilaskuntien työn apuvälineenä.
Henkilöstön verkko-osaamista kehitetään opetusviraston mediakeskuksessa, johon on koottu asiantuntemusta sekä tietotekniikan että mediakasvatuksen alueelta. Mediakeskus tekee yhteistyötä muiden kuntien toimijoiden kanssa. Pääkaupunkiseudun opetus- ja kirjastotointen yhteistyönä on tuotettu tiedonhankinnan portaali opettajille (www.tipo.edu.hel.fi).
Portaalista saa mm. vinkkejä siitä, miten oppilaille kannattaa opettaa tehokasta ja turvallista nettitiedonhankintaa. Yhteistyössä Tampereen, Turun, Paimion ja Lempäälän opetustointen kanssa kootaan hyviä pedagogisia käytänteitä ja ideoita tietotekniikan mielekkääseen opetuskäyttöön.
Tieto kulkee kodin ja koulun välillä
Helsingissä on kehitetty viime vuosina kodin ja koulun välistä yhteistyötä ja tiedon kulkua tietotekniikkaa hyväksikäyttäen. Oppilailla ja vanhemmilla on mahdollisuus saada tietoa koulujen oppilashallinnon tietojärjestelmistä internetin kautta. Oppilaat voivat valita eri oppilaineiden kursseja, nähdä saamansa kurssiarvosanat, käydä keskustelua opettajan kanssa ja lukea koulun tiedotteet internetissä. Huoltajat voivat seurata lapsensa suoriutumista koulussa, käydä vuoropuhelua opettajan kanssa, nähdä ja antaa selvityksiä lapsen poissaolosta ja lukea koulun tiedotteita.
Opettajat voivat antaa arvosanoja internetin välityksellä. Opettajat voivat kirjata oppilaan poissaolot ja myöhästymiset suoraan tietojärjestelmään oppitunnin alussa, jolloin huoltajat näkevät heti, jos lapsi ei ole mennyt kouluun. Aivan kaikissa kouluissa tämä ei ole vielä mahdollista, sillä luokkiin pitää hankkia lisää tietokoneita. Internet on myös koulujen ja oppilaitosten johdolle tehokas työväline esimerkiksi palautteen keräämiseen.
Vuoden 2007 syksystä alkaen vanhemmat voivat nähdä kaikkien koulujen vuotuiset opetusjärjestelyt internetissä reaaliaikaisena.
Televisiota katsellaan tulevaisuudessa tietokoneen avulla
Helsingin koulut on yhdistetty nopeaan runkoverkkoon, jossa on noin 74 000 rekisteröityä käyttäjää. Työasemia on käytössä keskimäärin yksi 5,5 oppilasta kohden.
Kun televisiolähetyksissä siirrytään digiaikaan, voidaan tv-kuvaa siirtää opetusviraston runkoverkkoon ja sieltä oppilaitosten lähiverkkoihin. Tarkoitus on, että tulevaisuudessa kouluissa katsotaan television opetusohjelmia ja muita kiinnostavia lähetyksiä tietokoneelta joko seinälle datatykillä heijastettuna tai isolta tietokoneruudulta. Uusi tekniikka tukee myös erilaisten mediapankkien perustamista digitaalisia oppimateriaaleja varten.
Linkit:
TIPO - tiedonhankinnan portaali opettajille
Teksti: Pirkko Voutilainen
Kuva: www.tipo.edu.hel.fi
