Helsingin yliopisto

Opetustaidon arviointi

Yliopiston johtosäännön mukaan opetustaitotoimikunta antaa tarvittaessa lausunnon hakijoiden opetustaidosta täytettäessä professorin tehtäväää tai muuta opetus- ja tutkimustehtävää ja tutkittaessa edellytyksiä dosentin arvon myöntämiselle.

Opetustaidon arviointi farmasian tiedekunnassa

Tiedekunnan opetustaitotoimikunta (OTT) tekee opetustaidon arvioinnin hakijan opetustaidostaan tekemän kirjallisen selvityksen sekä hakijan antaman opetusnäytteen pohjalta. Opetustaitotoimikunta antaa opetustaidosta kirjallisen lausunnon.

Opetustaitoa arvioitaessa käytetään apuna seuraavia arviointimatriiseja:

• opetustaidon arviointi (pdf)
• opetusnäytteen arviointi (pdf)

Hakijan selvitys opetusansioistaan

Hakijan on liitettävä hakemukseensa enintään 4 sivun pituinen selvitys opetusansioistaan tai vastaavat tiedot sisältävä yliopistoportfolio.

Opetusansioita koskevassa selvityksessä hakijan tulee kuvata mm. seuraavia asioita:

1. Pedagoginen koulutus ja ajattelu

• Pedagoginen kouluttautuminen
• Opetusfilosofia, käsitys opettamisesta ja oppimisesta
• Opetusosaamisen kehittäminen
• Pedagogisen koulutuksen ja opetusfilosofian soveltaminen

2. Käytännön opetuskokemus

• Opetuskokemus (yliopisto-opetus tai vastaava)
• Opetukseen verrattava koulutuskokemus muussa työelämässä
• Opetuksen koordinointi, organisointi ja suunnittelu
• Opinnäytteiden ohjaus
• Tutkimukseen perustuva opetus
• Opetuksen kehittäminen ja palautteenkeruu

3. Taito tuottaa opetus- ja oppimateriaalia

• Oppimateriaalin tuottaminen
• Oppimateriaalin käyttö ja hyödyntäminen opetustyössä

4. Muut opetukselliset ansiot

• Tunnustukset, julkaisut, asiantuntija- ja luottamustehtävät, opetusyhteistyö, palaute

Opetusnäyte

Opetustaitotoimikunta voi pyytää hakijalta opetusnäytteen.

Opetusnäytteen pituus on 20 minuuttia, jonka jälkeen varataan 10 minuuttia keskustelulle.

Näytteen aiheen tulee olla sellainen kuin sen kuulijoina olisivat asianomaisen alan opiskelijat ja se voisi sisältyä johonkin asianomaisen alan opetukseen kuuluvaan luentosarjaan. Opetusnäytteen asiayhteys (kohderyhmä ja osa opetusta/kurssia) on esitettävä opetusnäytteen alussa. Opetusnäytteeseen osallistuvat edustavat kohderyhmää, jolle opetus kohdistetaan. Koeluennon pitäjä voi käyttää apunaan muistiinpanoja ja tavanomaisia opetusvälineitä.

Näytteen arvioinnissa kiinnitetään ensisijaisesti huomiota siihen, miten hakija kykenee opetusnäytteen aikana ohjaamaan ja edistämään opetusnäytetilaisuuteen osallistuvien oppimista ja miten hakijan selvityksessä opetustaidostaan esille tuomat seikat näkyvät opetustilanteessa. Opetustaitotoimikunta käsittelee jokaisen hakijan opetustaidon yksityiskohtaisesti. Saavuttaakseen opetusnäytteessä tietyn opetustaitotason, kaikkien ao. tason kriteerien ei välttämättä tarvitse täyttyä, vaan opetusnäytteen eri osa-alueet voivat kompensoida toisiaan. Hakijan opetusnäytteestä saama palaute tulee nähdä osana omaa oppimista.

päivitetty 4.7.2011