Helsingin yliopiston blogihakemiston uusien merkintöjen syöte http://blogs.helsinki.fi/ Helsingin yliopiston blogeja tieteestä, tutkimuksesta, opetuksesta ja opiskelusta. fi NoSP 2014 opened http://blogs.helsinki.fi/nosp-2014/2014/04/24/nosp-2014-opened/ Thu, 24 Apr 2014 12:23:32 +0000 Thomas Sheehan delivering his lecture: WHAT, AFTER ALL, WAS HEIDEGGER ABOUT?(available as PDF) &#160; (Timo Miettinen) Palautteiden keräämisestä kehittämiseen http://blogs.helsinki.fi/laatumatkalla/2014/04/24/palautteiden-keraamisesta-kehittamiseen/ Thu, 24 Apr 2014 12:22:00 +0000 Mira Huusko toimii käyttäytymistieteellisessä tiedekunnassa jatkokoulutuskoordinaattorina. Helsingin yliopistossa on kehitetty erilaisia palautejärjestelmiä. Palautetta kerätään opiskelijoilta kurssipalautteina, kandipalautteena, Learn-palautteena sekä satunnaisesti muina palautemuotoina. Henkilökunta saa eteensä mitä erilaisimpia tyytyväisyyskyselyitä, ja erilaisista järjestelmistä ja toiminnoista kerätään ainakin jossain vaiheessa palautetta. Ulkoiset sidosryhmät &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/laatumatkalla/2014/04/24/palautteiden-keraamisesta-kehittamiseen/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Mira Huusko) Henry Sweet on Finnish: a recently discovered manuscript http://blogs.helsinki.fi/nykykielet/2014/04/24/henry-sweet-on-finnish-a-recently-discovered-manuscript/ Thu, 24 Apr 2014 10:09:27 +0000 The BAULT and VARIENG research communities are hosting A guest lecture by Dr. Michael Ashby (UCL): Henry Sweet on Finnish: a recently discovered manuscript Monday 5th of May 2014, at 2 pm Metsätalo seminar room 14 (3rd floor) Everybody is warmly welcome to attend. Abstract This paper reports the discovery and preliminary investigation of a [&#8230;] (Anni M Aarinen) Tentit verkkoon vai roskakoriin? http://ok.helsinki.fi/2014/04/tentit-verkkoon-vai-roskakoriin/ Thu, 24 Apr 2014 08:59:31 +0000 Tervetuloa opetusteknologiakeskuksen Verkkopeda-kahvilaan 6.6.2014 klo 9.00-12.00 Minervatorille (os. Siltavuorenpenger 5 A). Opetushenkilöstölle suunnatussa kahvilassa, ansioituneet yliopisto-opettajat kertovat omista onnistuneista opetuskokeiluistaan. Tilaisuuden teemana on tänä vuonna tentti. Tule mukaan aamukahville tapaamaan kollegoitasi ja keskustelemaan tenteistä ja muista opetusteknologian ajankohtaisista aiheista! Tilaisuuden &#8230; <a href="http://ok.helsinki.fi/2014/04/tentit-verkkoon-vai-roskakoriin/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Erja Mattila) Työhyvinvointi lisää tuottavuutta http://blogs.helsinki.fi/palmenia/2014/04/24/tyohyvinvointi-lisaa-tuottavuutta/ Thu, 24 Apr 2014 08:19:53 +0000 Työhyvinvointia kuvataan yksilön kokemuksena työnteon mielekkyydestä, työyhteisön ilmapiiristä, lähiesimiestyöstä ja johtamisesta. Yhtä tärkeää on työyhteisön yhteinen kokemus työn sujuvuudesta ja yhteisestä aikaansaamisesta. Työhyvinvointi ei hoidu vain erillisiä työpaikan piristyspäiviä järjestämällä. Kokemusten ja tutkimusten mukaan työhyvinvointi paranee kestävimmin, kun kehitetään samaan &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/palmenia/2014/04/24/tyohyvinvointi-lisaa-tuottavuutta/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (J Jussi Onnismaa) Kevään merkkejä http://blogs.helsinki.fi/fuksivuosiviikissa/2014/04/24/kevaan-merkkeja/ Thu, 24 Apr 2014 08:08:27 +0000 Kevät on kulunut huomaamatta todella nopeasti ja fuksivuoden opinnot alkavat olla purkissa. Kaksi luentoa jäljellä ja vappuun mennessä myös suurimman osan tenteistä pitäisi olla ohi. Pääsiäiseksi saapuneet ihanat aurinkoiset päivät lämmittävät myös mieltä, mutta toisaalta kysytään vielä vähän enemmän tahdonvoimaa, &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/fuksivuosiviikissa/2014/04/24/kevaan-merkkeja/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Anna-Kaisa) The departmental seminar – Prof. Mika Lavento http://blogs.helsinki.fi/bk-club/2014/04/24/the-departmental-seminar-prof-mika-lavento/ Thu, 24 Apr 2014 06:04:27 +0000 Hi All, Departmental seminar series TODAY 24.4. at 14.00 in C108 (Physicum): Prof. MIKA LAVENTO (Department of Philosophy, History, Culture and Art Studies, Helsinki University): Petra &#8211; a semi-aridic Desert for the Humans since the Middle Palaeolithic to Present. Jabal Haroun Region as a Case Study. All are Welcome! Anu (LS) University phone numbers to change http://blogs.helsinki.fi/welcometouh/2014/04/23/university-phone-numbers-to-change/ Wed, 23 Apr 2014 10:20:18 +0000 The numbers for landline phones at the University of Helsinki will change on Thursday 24 April 2014. The mobile numbers and short extension numbers currently in use will remain unchanged. What will change? Phone numbers which currently begin with the &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/welcometouh/2014/04/23/university-phone-numbers-to-change/">Continue reading <span>&#8594;</span></a> (Salla) Refactoring organizations to increase your impact http://si.mante.li/post/83594574370 Wed, 23 Apr 2014 05:25:38 +0000 <a href="http://blog.newrelic.com/2014/03/06/refactoring-organizations-two-ways-increase-impact/">Refactoring organizations to increase your impact</a>: <p>In many areas software development people indeed have nice practices in place and other industries could learn from them.</p> () Vähätelty karhu on kuin koulukiusattu http://blogs.helsinki.fi/mustajok/2014/04/22/vahatelty-karhu-on-kuin-koulukiusattu/ Tue, 22 Apr 2014 13:25:20 +0000 Median mukaan presidentti Niinistö muisti sanoneensa Obamalle, että vähätelty karhu on vaarallisempi kuin haavoittunut karhu. Hieno oivallus valtakunnanfilosofilta. Tuskin Obama kuitenkaan ymmärsi, mitä Niinistö yritti metaforallaan sanoa. Tarkemmin ajatellen Niinistön luonnehdintaa Venäjän asemasta voi verrata koulukiusaamiseen. Euroopan jalkapalloliitto (UEFA) on &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/mustajok/2014/04/22/vahatelty-karhu-on-kuin-koulukiusattu/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Arto Mustajoki) Pop up -koulutus #11 – Prezi http://blogs.helsinki.fi/msilenti/2014/04/22/pop-up-koulutus-11-prezi/ Tue, 22 Apr 2014 11:57:36 +0000 En todellakaan ole yliopiston parhaimpia Prezi-käyttäjiä, joten lähdin viimeiseen pop up -kolutukseen hivenen jännittyneenä. Pieni jännittäminen olikin aiheellista, sillä osallistujia oli 7 ja joukossa Preziä jo jonkin verran käyttänyttä porukkaa. Aluksi rekisteröimme itsellemme Prezi-tilit Edu-lisenssillä eli kirjauduimme Prezi-käyttäjiksi helsinki.fi-säköpostiosoitteilla. Edu-lisenssin avulla mm. esityksien näkyvyyttä voi säädellä (piilottaa kokonaan tai jakaa sähköpostilla linkkiä), peruslisenssillä kaikki esitykset [&#8230;] (Marja Silenti) Kesten koeruutujen perustaminen Viikkiin http://blogs.helsinki.fi/sustainableintensification/2014/04/22/kesten-koeruutujen-perustaminen-viikkiin/ Tue, 22 Apr 2014 09:40:35 +0000 Koeruutuja perustettiin 48 kpl kesällä 2013. Ruutuihin kylvettiin timoteita, puna-apilaa, tai näiden sekoitusta. Suojaviljana käytettiin ohraa. Osa ruuduista jätettiin avokesannolle. Ruutuja lannoitettiin naudan kuivikelannalla, tai teollisilla lannoitteilla. Myös lannoittamattomia ruutuja jätettiin. Koeruutujen avulla selvitetään väkilannoitteen ja lannan sekä niiden yhdistelmien &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/sustainableintensification/2014/04/22/kesten-koeruutujen-perustaminen-viikkiin/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Vesa Luukkonen) Haiman saarekkeiden β-solujen kasvua ja hengissä pysymistä edistävä proteiini löytyi http://blogs.helsinki.fi/med-viikonjulkaisu/arkistot/457 Tue, 22 Apr 2014 08:18:39 +0000 Kaikille diabeteksen muodoille on yhteistä haiman saarekesolujen toiminnan häiriö, erityisesti β−solujen tuho, mikä johtaa insuliinivajeeseen. Saarekesolujen määrä lisääntyy nopeasti varhaislapsuudessa, ja aikuisena niiden määrä pysyy normaalisti vakiona. Mart Saarma johtama tutkijajoukko löysi jokunen vuosi sitten mesenkefaalisen astrosyyttiperäisen neurotrofisen tekijän elin MANF:in. Se pitää hengissä dopamiinisia hermosoluja paremmin kuin mikään muu proteiini. Nyt he poistivat MANF:n [&#8230;] (Hannu V Sariola) Opiskelijan kevään tunnelmia http://blogs.helsinki.fi/opiskelu-avoimessa/2014/04/21/opiskelijan-kevaan-tunnelmia/ Mon, 21 Apr 2014 15:34:14 +0000 Loppukevät on avoimen yliopiston opiskelijoille tehtävien palauttamisen aikaa. Oppimispäiväkirjat, jotka olen tehnyt sekä ”Kasvun haasteet nuoruudessa”- että ”Johdatus sosiaalipsykologiaan”- kurssilla, palautetaan. Molemmat olivat minulle hyvin mieluisia tehtäviä. Käsittelin niissä olevia teemoja mm. järjestötoiminnan eli politiikan kautta, jossa olen mukana. Oppimispäiväkirjassa pääsee todella syvälliseen asioiden tarkasteluun ja niiden tekeminen kannattaa mielestäni aloittaa heti kurssin alkaessa ja [&#8230;] (Maria Rajakari) Sitten on pääsiäinen … eikä פֶּסַח http://variblog.wordpress.com/2014/04/20/sitten-on-paasiainen/ Sun, 20 Apr 2014 10:26:09 +0000 Kävin alkukuusta pitkästä aikaa Englannissa. Siellä kevät oli jo paljon pitemmällä: narsissit kukkineet, kirsikkapuut täydessä kukassa ja ensimmäiset sireenit (tai syreenit) aloittamassa kukinnan. Lähestyvä pääsiäinen nousi usein puheenaiheeksi paikallisten kollegoiden kanssa – loma on aina tervetullut! Jossain keskustelussa joku hieman &#8230; <a href="http://variblog.wordpress.com/2014/04/20/sitten-on-paasiainen/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a><img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=variblog.wordpress.com&amp;blog=7535255&amp;post=1996&amp;subd=variblog&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" /> (variblog) Terveisiä Maastrichtista http://blogs.helsinki.fi/medopetus/2014/04/17/terveisia-maastrichtista/ Thu, 17 Apr 2014 11:47:05 +0000 Osallistuin viime viikolla Maastrichtin yliopistossa pidettyyn Master class of qualitative research, opettajina Tim Dornan, Lorelei Lingard ja Nigel King &#8211; kaikki AMEE:sta tuttuja tutkijoita ja oppikirjojen tekijöitä. Saimme valita neljän opintosuunnan välillä (grounded theory, diskurssianalyysi, phenomenologia ja näitä kolmea vertaileva yleinen linja). Arvoin kahden ensin mainitun välillä, mutta minut sijoitettiin grounded theory-ryhmään ja hyvä niin [&#8230;] (Leila Niemi-Murola) Tutkijan arki -video http://blogs.helsinki.fi/tutkimushankkeenelinkaari/2014/04/17/tutkija-arki-video/ Thu, 17 Apr 2014 09:16:13 +0000 Video löytyy yliopiston intranetistä Flammasta, Unitube-palvelusta. Katsominen edellyttää siis käyttöoikeutta yliopiston it-ympäristöön. Tässä suora linkki videoon. (Kari P J Huittinen) Minä ja luomu markkinoilla – mihin kohtaamisemme johtaakaan? http://blogs.helsinki.fi/hy-ruralia/2014/04/17/mina-ja-luomu-markkinoilla-mihin-kohtaamisemme-johtaakaan/ Thu, 17 Apr 2014 07:33:19 +0000 Suomalainen luomutuottaja ja kuluttaja tuntuvat usein putoavan johonkin kummalliseen välitilaan kun puhutaan siitä, miten markkinat pelittävät luomutuotannon ja –kulutuksen kohtaamiseksi. Luomutuotannolla ei ole tukenaan tuotantotapaa korostavaa mediaa, joka havahduttaisi kuluttajia erilaisten ympäristö- ja ruokaskandaalien avulla ottamaan kantaa ruokaketjun toimintaan. Useimmiten &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/hy-ruralia/2014/04/17/mina-ja-luomu-markkinoilla-mihin-kohtaamisemme-johtaakaan/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (mimikkol) Opettaja opiskelijana http://blogs.helsinki.fi/opettajienakatemia/2014/04/16/opettaja-opiskelijana/ Wed, 16 Apr 2014 04:48:29 +0000 Heittäydyin vuosi sitten jälleen opiskelijaksi. Edellisistä opinnoistani oli jo vierähtänyt tovi, ja siinä välissä olin ollut jo useamman vuoden opettajana yliopistossa. Olenkin havainnoinut opintojani mielenkiinnolla nyt opiskelijan roolista käsin. Seuraavassa muutama ajatus erityisesti mieleeni painuneista asioista. Opiskelumotivaatiosta Helsingin yliopiston Oppimisseikkailussa &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/opettajienakatemia/2014/04/16/opettaja-opiskelijana/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Katariina Vuorensola) Julkistamistilaisuus ja Tulevaisuuden eurooppalainen kansalaisyhteiskunta -keskustelu 24.4. klo 16 http://blogs.helsinki.fi/kimppu-lehti/2014/04/15/julkistamistilaisuus/ Tue, 15 Apr 2014 21:51:03 +0000 Tervetuloa HYY:n kehitysyhteistyövaliokunnan Kimppu-lehden julkkareihin ja Eurooppalaisen kansalaisyhteiskunnan tulevaisuus -keskusteluun! to 24.4. klo 16 Gaudeamus Kirja &#38; Kahvi   Tämän vuoden Kimppu-lehden teemana on kansalaisyhteiskunta. Uunituoretta lehteä pääsee selaamaan julkistamistilaisuudessa ja samalla voi osallistua keskusteluun eurooppalaisen kansalaisyhteiskunnan tulevaisuudesta. Päivitämme lähipäivinä tarkemmin &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/kimppu-lehti/2014/04/15/julkistamistilaisuus/">Continue reading <span>&#8594;</span></a> (Milja Rämö) Voluntaksen Vappu 2014 http://blogs.helsinki.fi/voluntas-blogi/2014/04/15/voluntaksen-vappu-2014/ Tue, 15 Apr 2014 19:06:02 +0000 Klara vappen med bara vatten eller håll dig full hela natten! Koska SE on viimein lähellä, on viimeisenkin opiskelijan aika aloittaa tämän railakkaan lakkikarnevaalin, juoppouden juhlapyhän harras odotus! Alla kuvattuna kiintopisteet, jotka ovat verrattain tyngästä vapustamme syytä painaa mieleen! Valborgsafton den 30 april: -Klo 12.00 Vedetään taas traktoria Kasarmin torilla Zetorin veto: https://www.facebook.com/events/700248646688312/?fref=ts -Klo 15.00 Fuksien [&#8230;] (Sini Seppälä) New web site is live! http://blogs.helsinki.fi/senpep-blog/2014/04/15/new-web-site-is-live/ Tue, 15 Apr 2014 16:08:04 +0000 Today I have deleted the old website and setup a redirection for the old address. From today this is the public site of our research group. (Pedro J Aphalo) Liikunta liittyy monipuolisesti oppimiseen http://blogs.helsinki.fi/reunamo/2014/04/15/liikunta-liittyy-monipuolisesti-oppimiseen/ Tue, 15 Apr 2014 12:55:04 +0000 Orientaatioprojektin liikkumiseen liittyvissä tuloksissa runsas liikkuminen näkyy monin tavoiin lasten taidoissa, sosiaalisissa suhteissa ja ja oppimisen taidoissa positiivisena tekijänä. Liikkuminen ei ole vain kunnon tai terveyden tekijä, vaan se nousee esiin lähes kaikessa toiminnassa. Katso Turun Sanomien juttu asiasta. (reunamo) Ratkaise X http://peruskoulupesula.blogspot.com/2014/04/ratkaise-x.html Tue, 15 Apr 2014 12:14:00 +0000 <div><span><i>Kirjoittanut Laura Tuohilampi</i></span><br /><span><br /></span><span><br /></span><span>A: Sulla on nyt tullut näitä myöhästymisiä. Mistähän ne johtuu?</span></div><div><span>X: ...emmä tiedä.</span></div><div><span>A: Aiemminhan sä aina tulit ihan täsmällisesti. Onks jotain tapahtunut?</span></div><div><span>X: No eei, eipä juuri.</span></div><div><span>A: Että kavereitten kanssa on kaikki ok, ei mitään muutoksia perheessä?</span></div><div><span>X: Joo, on ok. Perheessä nyt tietty se kun sain sen pikkusiskon. Mut siitähän on jo se puoli vuotta.</span></div><div><span>A: No onks sen siskon kanssa mennyt hyvin?</span></div><div><span>X: Joo.. Se on aika suloinen.</span></div><div><span>A: Mites vanhemmat? Onko niillä ollut vauvan kanssa mukavaa? Täähän oli eka lapsi sun äidin uudelle miehelle.</span></div><div><span>X: Joo on se ihan. Tai en mä tiiä. On ne kyllä riidelly siitä. Se vauva itkee aika paljon, varsinkin öisin ja iltaisin.</span></div><div><span>A: Riiteleeksne silloin kun vauva itkee? Onko se pientä kinastelua vai ihan huutoa tai muuta?</span></div><div><span>X: Nooo… kyllä ne huutaa. Ja pari kertaa ne on heittäny jotain tavaroita ja… No joskus mä herään siihen yöllä. Et se vauva itkee ja jompikumpi niistäkin voi itkee. Ja ne saattaa huutaa aika lujaa yölläkin.</span></div><div><span>A: Saat sä nukuttua sitten? Miltä toi susta tuntuu? Tuleeko sulle turvaton olo?</span></div><div><span>X: No ei tuu... Ne on aina ihan rauhallisia mulle kuitenkin. Jos meen vaikka kysymään jotain. Tai äiti voi tulla käymään mun luona ja on ihan rauhallinen sitte. Et ei kumpikaan mulle mitenkään. Ja muutenkin, ne sit aina puhuu siitä seuraavana aamuna, et pyytää anteeks ja silleen. Et ei se must nyt oo niin, kun eiks vauvat nyt kuitenkin itke ja silleen, ja voihan se kiristää hermoja sit.</span></div><div><span>A: Aattelet et se sit ikään kuin kuuluu asiaan?</span></div><div><span>X: No joo. Ja meillä on melkein koko ajan ihan rauhallista sit kuitenkin myös. Et ei päivisin oo mitään esimerkiks. Ja itse asiassa näitä itkuja ja riitojakin on ollu nyt jo vähän vähemmän, kun se vauva kasvaa niin nopeesti ja on alkanu rauhottuun, et tää viimeöinen oli oikeestaan silleen et aika pitkään aikaan ei nyt oo enää ollukkaan näitä.</span></div><div><span>A: Niin siks sä myöhästyit tänään? Onks nää kaikki ollu näitä, et onks susta tuntunu et on raskasta herätä jos yöllä on ollu rauhatonta?</span></div><div><span>X: No onhan sitä sit tietty väsyny jos on yöllä heränny. Ja onhan se tuntunu joskus yöllä pahalta ja välillä aamullakin, et ei se uni tuu heti uudestaan sit välttämättä, ja sit välillä aamulla on menny aikaa kun äitin kanssa ollaan juteltu ja silleen.</span></div><div><span>A: Joo. No tehtäiskö me nyt sit vaikka niin, että jos sulla vielä tulee tollanen yö ennen meidän tapaamista niin laittaisiksä mulle vaikka viestin että tuut tuntia myöhemmin silloin. Niin voisit sitten nukkua pidempään, tai ainakin kattoa aamulla et mikä on olo, et laitat vaan et oli sellanen yö, niin en odota sua niin aikasin sitte. Että jos sit tuutkin ajoissa, niin se käy tietysti myös. Mut et voit ottaa sellasen aamun vähän lungimmin.</span></div><div><span>X: Okei… No se olis ihan kiva kyllä. Voidaan me niin tehdä. Varmaan mun on helpompi herätäkin sit ja yrittää tulla vaikka ihan ajoissakin...</span></div><div><span></span><br /></div><div><br /></div><div><span><i>Ei kun hetkinen, tää oli nyt jonkun kasvatustieteilijän irrationaalista haahuilua. Otetaanpa uudestaan:</i></span></div><div><span><i><br /></i></span></div><div><span><i><br /></i></span></div><div><span>B: Sulla on nyt tullut näitä myöhästymisiä. Mistähän ne johtuu?</span></div><div><span>X: ...emmä tiedä.</span></div><div><span>B: Aiemminhan sä aina tulit ihan täsmällisesti. Onks jotain tapahtunut?</span></div><div><span>X: No eei, eipä juuri.</span></div><div><span>B: Okei. No, nää tapaamisethan vaatii sen että sä tuut näihin ajoissa. Et myöhästymisistä mä joudun ilmoittamaan sun vanhemmille, ja tässähän on sit se riski et jos näitä nyt vielä tulee, niin me joudutaan harkitseen näiden meidän tapaamisten lopettamista. Et tää ois nyt niinku viimeinen varotus.&nbsp;</span></div><div><span>X: No okei…</span></div><div><span>B: Et sulla on ilmeisesti vähän hukassa toi täsmällisyys. Et onks se sit niin et teille nuorille ei enää nykyään opeteta käytöstapoja, et toisten kunnioittamista ja silleen, et onks teillä kouluissakin nykyään silleen et saa tulla ja mennä miten haluaa.&nbsp;</span></div><div><span>X: ...</span></div><div><span>B: Mun kouluaikoina siitä tuli kuule aika kovat seuraukset jos myöhästy.&nbsp;</span></div><div><span>X: ...</span></div><div><span>B: Ei oo mitään sanottavaa puolustukseks sulla?&nbsp;</span></div><div><span>X: ...</span></div><div><span>B: Te nykyajan nuoret ette ihan taida ymmärtää et se on kuule etuoikeus käydä koulua. Et ilmanen peruskoulutus. Et otetaan vaan se mikä sattuu ittee huvittamaan.&nbsp;</span></div><div><span>X: ...</span></div><div><span>B: Ja sitte vielä nää nykypedagogit, et oppimisen pitäis olla kivaa! Et koulussa pitäis olla kivaa vaan, et lisätään vaan kaikkia mukavuuslaitteita kouluihin, ipadejä ja muita ja unohetaan oppiminen. Opiskelu, sehän se on se teidän lasten työ! Työtä se on, eikä työ kuule ole aina mitään kivaa sitte! Sanonpahan vaan. Et ei tää nykynuoriso olis kuule kauaa jaksanu niitä hommia mitä mekin nuorena tehtiin!</span></div><div><span>X: ...</span></div><div><span><br /></span></div><div><span><br /></span></div><div><span><br /></span></div><div><span><span><i>No nyt meni nappiin. Sillä:</i></span></span></div><div><span><br /></span></div><blockquote><span>Joka kuritta kasvaa se kunniatta kuolee.</span><br /><span>Tuollaisten kasvatuspsykologien oppien vuoksi moni nuori kasvaa vinoon, narsistisiksi ja minäkeskeisiksi jotka eivät osaa ottaa muita huomioon. Opetetaan sitten oikein, että aina saa riehua ja tehdä oman mielensä mukaan, viis muista ja säännöistä.</span></blockquote><div><span><br /></span></div><div><span><i>Ja sitä paitsi:</i></span></div><div><br /></div><blockquote><span>Kasvatustiede tuskin täyttää tieteen kriteereitä millään mitta-asteikolla. Kasvatustieteilijät ovat olleet pihalla kouluasioista peruskoulun tulon jälkeen. Koulusta on turha puhua konditionaalissa tarkastelemalla kyselykaavakkeilla saatuja tuloksia. Tervetuloa luokkaan edes hetkeksi "ratkaisemaan" opetuksen ongelmia.</span><span>Enkä minäkään syytä lapsia, vaan heidän vanhempiaan ja nyt jo heidänkin vanhempiaan. Kuten joskus nuoruudessani sanottiin: yhteiskunnan vika!</span></blockquote><div><span><br /></span></div><div><span><span><i>Eli syyllinen eivät olekaan lapset, vaan vanhemmat ja heidän vanhempansa, mutta ongelmana ovat kai sitten kuitenkin juuri ne lapset:</i></span></span></div><div><span><br /></span></div><blockquote><span>Nykyään taitaa Lapset olla kotona ne jotka käskevät Aikuisia antamaan sitä sun tätä,jos ei saa niin haastetaan vaikka oikeuteen pahoinpitelystä,korvapuusti.</span><span>Mitä nyt on tullut kierrettyä maailmaa niin on kylläkin sanottava että Suomalaisilta lapsilta suurimmalta osalta puuttuu edes alkeeliset käytöstavat Vanhempiaan kohtaan,ei sanota hyvää päivää, jne...Samalla kun käytöstavat on huonot niin vaikka oppitunnilla ei oteta huomioon toisia Lapsia jotka vaikka haluaisivat opiskella ja kuunella opetusta.Jo yksikin hälisevä oppilas saa aikaan sen että koko tunti on opetuksen ohalta on ohi.Ei ihme jos vanhemmat haluavat maksaa siitä että Lapsi saa opetusta rauhassa.</span><span>Asiahan on niin että toisista ei ole koiran kasvattajaksi,niin on samoin että toisista ei ole Lasten kasvattajaksi.Aivan luonon laki.Lapsi ei ole mikään kulutustuote jonka saa kaupan hyllyltä.</span></blockquote><div><span><br /></span></div><div><span><span><i>Lapset, nuo oikeuksiaan vaativat löyhäpäät. Mihin syyllinen on ehkä kuitenkin</i></span></span><span>:</span></div><div><span><br /></span></div><blockquote><span>Kurinpidon höltyminen koulussa on alkanut 70-luvulta peruskoulun myötä.</span><br /><span>Kouluja on sitä ennen pidetty teini-ikäisille tosi pitkän ajan. Hieman erilaisella kurinpito-asenteella kuin nykyään. Miksei silloin siitä huolimatta ketään kuolemaantuomittu?</span><br /><span>Olisiko tässä nyt hieman sitäkin, että nykyään teinit on opetettu pikkuhiljaa kurittomiksi?</span></blockquote><br /><blockquote><span>Ainainen vertailukohtamme Ruotsi - ja ihan hyvästä syystä sellaiseksi mielletty - kyntää Suomeen verrattuna pohjamutia kaiken mittariksi muodostuneessa Pisa-tutkimuksessa. Nähtyäni hiljattain tv-dokumentin Ruotsin koululaitoksesta, joka on yksityistetty ja viritetty äärimmäisen valinnanvapauden ja vapauden periaatteelle, en ihmettele. Peruskoulunkin oppilaat saavat itse valita koulunsa, ja rentoutuvat tyynyillä sun muilla bean bageillä läppärit sylissä lattialla opettajan polvistuessa heitä maanittelemaan.&nbsp;</span><br /><span>Tässä voisi olla joku vinkki siitä suunnasta, mihin ei ainakaan kannata lähteä. ikuisella hauskalla ja rennolla on varmaan turha tähtiin kurkotella.</span></blockquote><div><span><br /></span></div><div><span><span><i>Ja koulun on pilannut:</i></span></span></div><div><span><span><br /></span></span></div><blockquote><span>Näitä samanmielisiä "professoreita" on näimmä maa pullollaan kun on kuri lasten kengissä ja tulokset sen mukaan</span></blockquote><div><span><br /></span></div><div><span><span><i>Ongelma on myös siinä, että jos joustetaan tuumakin, niin on väistämättä ajettava samantien kahtasataa päin jorpakkoa:</i></span></span></div><div><span><br /></span></div><blockquote><span>Vika ei ole täysin vanhemmissa, eikä varsinkaan opettajissa, vaan näissä kaiken "ymmärtäjissä". Heidän mielestään mitään ei saa kunnioittaa, kaikki saa pölistä, ja kaikesta saa valittaa, varsinkin opettajista. Heidän metodinsa on kuin heittäisi bensaa liekkeihin sammuttaakseen tulipalon.&nbsp;</span><span>Ja kun metodi ei toiminutkaan, vika on aina jossakin muualla, varsinkin siinä joka kehtasi kieltää heittämästä bensaa liekkeihin.&nbsp;</span><br /><span>"Osallistuva ja turvalinen pedagogiikka", siinäpä lause, joka jo kylvää tuhon siemenet.</span></blockquote><div><span><br /></span></div><div><span><span><i>Ne, jotka asioista tietävät ja nyt maatamme pystyssä pitelevät, ovat itse istuneet kouluissa nöyrinä ja kuuliaisina ruisleivän ja halonhakkuun voimin:</i></span></span></div><div><br /></div><blockquote><span>Malliesimerkki siitä miten väärin asiat halutaan tahallaan käsittää ..Ruotsin pisa tulosta painaa maahanmuutto ,kuten Suomenkin .Huonosti keskittyviä lapsia on toki myös omasta takaa riittävästi ,jokupäivä sitten julkaistiin lukuja, kuinka paljon nuoriso kärsii erilaisista mielenterveysongelmista määrä oli aika korkea ... Pullamössö sukupolven vanhemmat eivät enää osaa kasvattaa lapsia ,kuten ei pullamössö-opettajat opettaa kun minkäänlaista auktoriteettiä ei ole ,aasia ja vaikkapa venäjä tuottavat suorastaan neroja ,mutta kannattaa verrata käytöstä ja vanhempien kunnioitusta muutenkin näissä kulttuureissa.</span><span><br /></span><br /><div><span><span><i></i></span></span></div></blockquote><br /><span><i>Ja kuten kaikki ongelmat Suomessa, palautuu tämäkin ongelma mihinkäs muuhun kuin: </i></span><br /><blockquote><span>Ongelma on kuri, sanoi Lonka mitä tahansa. Se on ongelma lukemattomissa asioissa yhteiskunnassa. Kuria ei vaan saa pitää, koska kaikki kurinpidolliset rangaistukset on kielletty, niin kouluissa, kotodeissa, lastenkodeissa, vankiloissa - kaikkialla. Opetellaan vaan elämään kurittomassa, holtittomassa yhteiskunnassa, kunnes ulkopuolinen (länsimaiden ulkopuolinen) voima ajaa meidät alas tai kuriin.</span></blockquote><div><span><br /></span></div><div><span><span><i>Onneksi on itänaapuri.</i></span></span></div><div><span><br /></span></div><div><span><br /></span></div><div><span><br /></span></div><div><span><span>Sitaattien lähde:</span></span></div><div><a href="http://www.hs.fi/kotimaa/a1387680652942">http://www.hs.fi/kotimaa/a1387680652942</a></div><div><span><br /></span></div><div><span><br /></span></div><div><span><br /></span></div><div><span>Lue myös:</span></div><div><a href="http://peruskoulupesula.blogspot.fi/2014/03/minulla-on-ongelmia-muut-ovat-idiootteja.html">http://peruskoulupesula.blogspot.fi/2014/03/minulla-on-ongelmia-muut-ovat-idiootteja.html</a></div><div><a href="http://peruskoulupesula.blogspot.fi/2013/06/koulut-vankiloina-mita-kuri-opettaa.html">http://peruskoulupesula.blogspot.fi/2013/06/koulut-vankiloina-mita-kuri-opettaa.html</a></div><div><br /></div><div><br /></div> noreply@blogger.com (Laura Tuohilampi) Valintakoeklinikka 23.4. klo 16-18 http://blogs.helsinki.fi/opiskelijataanessa/2014/04/15/valintakoeklinikka-23-4-klo-16-18/ Tue, 15 Apr 2014 10:00:52 +0000 Valintakoeklinikka tarjoaa vertaistukea valintakokeisiin valmistautuville 23.4. klo 16-18 Porthanian Tiedekulmassa (Yliopistonkatu 3). Suosituimpien alojen opiskelijat kertovat, miten itse pääsivät yliopistoon ja kertovat valintakokeitten lisäksi opiskelusta. Voit seurata ohjelmaa myös suorana netin välityksellä klo 16-17. Paikalla opiskelijoita ja henkilökuntaa kaikista tiedekunnista &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/opiskelijataanessa/2014/04/15/valintakoeklinikka-23-4-klo-16-18/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Anu K Korhonen) Yhteisöllistä palvelua http://blogs.helsinki.fi/oikeustieteellinen/2014/04/14/yhteisollista-palvelua/ Mon, 14 Apr 2014 13:24:22 +0000 MIT:n kansantaloustieteen professori Bengt Holmström nosti äskettäin (HS 13.4.2014) esille suomalaisten yliopistojen tilan. Mielenkiintoista on, että hän pitää opetusta tärkeimpänä tehtävänä. Verrattuna amerikkalaisiin opiskelijoihin suomalaiset ovat Holmströmin mukaan peruskoulussa ja lukiossa amerikkalaisia edellä, mutta korkeakouluissa etumatka menetetään. Itselleni on noin &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/oikeustieteellinen/2014/04/14/yhteisollista-palvelua/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Tapio M Kovero) Moi Pahoittelen että olen reagoinut moiniin kysymyksiin vasta… http://blogs.helsinki.fi/blogituki/2014/04/14/moi-pahoittelen-etta-olen-reagoinut-moiniin-kysymyksiin-vasta/ Mon, 14 Apr 2014 13:12:36 +0000 Moi! Pahoittelen että olen reagoinut moiniin kysymyksiin vasta nyt &#8221;hiukkasen&#8221; myöhässä&#8230; Huomasin vasta että foorumilta tulevat automaatti-ilmoitukset olivat menneet rikki. Reagoin tännekin tuleviin ksymyksiin vastaisuudessa nopeammin. (Jere Majava) Thoughts in Retreat http://blogs.helsinki.fi/peake/2014/04/14/thoughts-in-retreat/ Mon, 14 Apr 2014 07:44:13 +0000 I often get asked about my personal religious beliefs after introducing myself and my interest in Early Modern Catholicism. Well, I did a Silent Retreat last weekend at Bergvik, close to Salo, and put down a couple of thoughts. &#8220;The Finnish &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/peake/2014/04/14/thoughts-in-retreat/">Continue reading <span>&#8594;</span></a> (Rose-Marie Peake) Avointa tutkimusdataa, avoimia julkaisuja ja avointa lähdekoodia kesällä Helsingissä http://blogs.helsinki.fi/digikirjasto/2014/04/14/avointa-tutkimusdataa-avoimia-julkaisuja-ja-avointa-lahdekoodia-kesalla-helsingissa/ Mon, 14 Apr 2014 07:30:10 +0000 Kesäkuun toisella viikolla Helsingissä järjestettävän Open Repositories 2014 -konferenssin esikonferenssin ja pääkonferenssin alustava ohjelma on nyt nähtävillä verkossa: https://www.conftool.com/or2014/sessions.php (Sessioiden sisältöä pääsee selailemaan klikkaamaalla kunkin päivän nimeä, ja sessiota klikkaamalla näkee myös esitysten abstraktit!) Saman tien on syytä muistuttaa siitä, että konferenssin ilmoittautuminen on käynnissä, ja edullisempi rekisteröitymismaksu on voimassa ainoastaan sunnuntaihin 4.5. asti, eli [&#8230;] (Jyrki Ilva) Mikä päätti valtiollisen yön? http://blogs.helsinki.fi/hylikang/2014/04/12/mika-paatti-valtiollisen-yon/ Sat, 12 Apr 2014 19:13:05 +0000 &#160; (Juhlapuhe valtiopäivätoiminnan 150-vuotisjuhlassa Vaasan kaupungintalolla 12.4.2014.) Mitä olivat ne syyt, jotka saivat valtiopäivätoiminnan alkamaan Suomessa uudelleen 1863?  Edellisistä valtiopäivistä Venäjän vallan alussa oli silloin tullut kuluneeksi 54 vuotta. Väliaikaa kuvataan tyytymättömyyttä ilmentävällä nimityksellä ”valtiollinen yö”. Jotta voisi tietää, miksi valtiopäivät taas sallittiin, tulisi tietää, mikä synnytti valtiollisen yön. Se puolestaan johtaa kysymään, millainen ylipäätään [&#8230;] (Ylikangas Heikki) Perussuomalaisten maahanmuuttotutkimusta tulkittava varoen http://blogs.helsinki.fi/tuylaant/2014/04/perussuomalaisten-maahanmuuttotutkimusta-tulkittava-varoen/ Fri, 11 Apr 2014 07:35:44 +0000 Perussuomalaiset julkaisivat torstaina suomalaisten maahanmuuttoasenteita käsittelevän tutkimuksen, jonka on toteuttanut Taloustutkimus Oy. Tulosten mukaan suomalaisten kannat maahanmuuttopolitiikkaan ovat hieman lieventyneet 2010–2014, mutta ovat kuitenkin melko penseitä: 51 prosentin mielestä Suomen maahanmuuttopolitiikka on liian löyhää, kun vain 16 prosentin mielestä se on liian tiukkaa ja 32 prosentin mielestä sopivaa. Kuten usein, tässäkin tapauksessa kannattaa kuitenkin kiinnittää [&#8230;] (Tuukka Ylä-Anttila) Terveiset Aasiasta! http://blogs.helsinki.fi/opintosektori/2014/04/10/terveiset-aasiasta/ Thu, 10 Apr 2014 11:08:09 +0000 Kansainvälisen vaihdon palvelut tehdään yhteistyössä partneriyliopistojen ja siellä toimivien kollegoiden kanssa. Vuosittain järjestetään kolme suurta konferenssia, joihin näiden työkavereiden kanssa kokoonnutaan vaihtamaan kuulumisia, uusimaan sopimuksia, tiedottamaan muuttuneista käytännöistä ja ideoimaan tulevaa. Lisäksi tavataan uusia tahoja ja pohditaan yhteistyömahdollisuuksia. Tulimme Aasian APAIE-konferenssista pari viikkoa sitten. Opin reissussa paljon aasialaisista yliopistoista, sekä erityisesti Japanin ja Korean korkeakoulutilanteesta. [&#8230;] (Minna K Koutaniemi) Mokomakin kahvimarket http://blogs.helsinki.fi/lnissine/2014/04/09/mokomakin-kahvimarket/ Wed, 09 Apr 2014 15:26:58 +0000 Kumma on saanut kovan kilpailijan! Väikkärinedistystoimintaa ja koiraystävällistä kahvilapalvelua saa nykyään myös Sörnäisistä, jonne Moko Market on avannut sivupisteensä. Yhdistetty kahvila &#38; sisustuspuoti sijaitsee osoitteessa Vilhonvuorenkatu 11, melko lähellä Sörnäisten rantatien kulmaa. Saman kadun varrelta löytyy muitakin gentrifioituneen Kurvin helmiä, kuten Fafa&#8217;s ja Good Life Coffee. Mutta Moko! Se on just eikä melkein minun makuuni: [&#8230;] (Laura H Nissinen) Välimeren aurinko http://blogs.helsinki.fi/divinacompagnia/2014/04/08/valimeren-aurinko/ Tue, 08 Apr 2014 15:25:17 +0000 Divina Compagnia järjesti tiettävästi historiansa ensimmäiset sitsit aprillipäivänä. Teemana oli Välimeren aurinko, ja mukana oli monta hellehattua ja aurinkolasia, kesämekkoa ja sortsia. Laulu kaikui, viini virtasi, ruoka oli hyvää ja sitä oli riittävästi. Italialaiset ja suomalaiset hääräsivät keittiön puolella sulassa &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/divinacompagnia/2014/04/08/valimeren-aurinko/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Eveliina) Näkymättömät paikat http://silmatauki.blogspot.com/2014/04/nakymattomat-paikat.html Tue, 08 Apr 2014 14:53:00 +0000 <div><a href="http://2.bp.blogspot.com/-nkgQtIoR2-0/U0QKM1E0VrI/AAAAAAAAADM/7iho43p1tqc/s1600/kolmenSepanPatsasLahi1.jpg" imageanchor="1"><br /></a></div><!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:AllowPNG/> </o:OfficeDocumentSettings></xml><![endif]--> <div><span lang="EN-US">”All I see now is blonde brunette redhead” – Cypher (elokuvasta Matrix)</span></div><div><br /></div><div><span>Jos minun pitää valita yksi asia, jonka opin opiskeltuani teknillisessä yliopistossa, se on perustelemisen taito. Erään tietoliikennetekniikan luennoitsijan lempihokema oli – ”koulussa opetetaan oikeita vastauksia, yliopistossa opetetaan, että oikeita vastauksia ei ole”. Tällä fraasilla hän tarkoitti, että kaikilla teknologioilla on omat hyvät ja huonot puolensa, ja on osattava perustella, miksi jokin vempain on ehkä vähän parempi kuin toinen. Perustelut tai akateemisella jargonilla lähteet, niistä on olemassa useita vitsejä sarjasta miten-voittaa-mikä-tahansa-väittely kysymällä vastaväittelijältä lähteet ja tarvittaessa kyseenalaistamalla niiden luotettavuutta.</span></div><div><br /></div><div><span>Filosofisesti yleistäen voi sanoa, että asioiden totuudenmukaisuus, ja ylipäänsä tieto asioista sinänsä nojaa perusteluihin, ne taas nojaavat omiin perusteluihin ja niin edelleen, kunnes törmätään sellaisiin perusteluihin, jotka on otettava sellaisinaan. Esimerkiksi sanan kissa voi selittää puhumalla nelijalkaisesta eläimestä, jolloin on puolestaan selitettävä, mikä on neljä, jalka ja eläin. Jos yritetään selittää näitä sanoja, saadaan uusia selitettäviä termejä. Tämä jatkuu niin kauan, kunnes törmätään sellaisiin sanoihin, joista on muiden ihmisten kanssa vahvasti ja selkeästi jaettu mielikuva; asioita, jotka uskotaan olevan totta. Tieto-opin mukaan sanottaisiin, että kaikki tieto on pohjimmiltaan uskoa.</span></div><div><br /></div><div><span>Yleistieto, perustotuus, yleisesti hyväksytty mielipide, asioita, joista on vahva tunne niiden oikeellisuudesta. Kyseenalaistaa sellaisia, koetella niitä ja yrittää kumota ne; täysin eri asia kuin olankohautuksella ohittaa ne. Tämä on uusi taito – kysymysten esittämisen taito, jonka opin ensin tutkijatyössäni ja myöhemmin opinnoissa teologisella. On jotenkin ironista, että juuri tulevia pappeja ja uskonnonopettajia kehotetaan opinnoissa ylittämään ”pyhän”. Itse asiassa sanan ”pyhä” uskontotieteilijän Veikko Anttosen esittämän <a href="http://www.tieteessatapahtuu.fi/796/anttonen.html">teorian</a> mukaan tarkoitti rajaa, joka muinaisissa yhteisöissä erotti turvallisen kotipiirin vaarallisesta ja tuntemattomasta erämaasta.</span><a href="http://www.tieteessatapahtuu.fi/796/anttonen.html" target="_blank"><span></span></a><span></span></div><div><br /></div><div><span>”Tiedettä ei enää ole, on vain tekniikkoja ja teknologioita” – näin kuuluu eräs lukemani liioitteleva toteamus. On kuitenkin pitkälti totta, että tiedemiehet hyppivät tarkasti määriteltyjen rajojen yli. Kun tutkija lakkasi olemasta diletantti, hänen työstä tuli tavallinen ammatti, jossa joku tilaa viulut ja määrittelee hiekkalaatikon rajoja. Saa esittää vain tietyntyyppisiä kysymyksiä. Tekniikan puolella tämä tarkoittaa käytännössä sitä, että tutkimus on päämäärähakuista, hyvä tutkimuskohde saa rahoitusta, jos sen tuloksena jotakin toimii nopeammin, tehokkaammin, halvemmin.</span></div><div><br /></div><div><span>Mielenkiintoinen yhtymäkohta on Ray Bradburyn dystopisessa sci-fi-romaanissa Farenheit 451, jossa Clarisse sanoo Montagille, että nykyään kysytään miten-kysymyksiä unohtaen kokonaan miksi-kysymyksiä. Samanaiheinen keskustelu löytyy de Saint-Exupéryn kirjasta Pikkuprinssi, jossa pikkuprinssi kiivastuu kirjailijalle siitä, että tämä ignoroi vähäpätöisinä prinssin kysymyksiä ruususta ja lampaasta, koska on muka ”keskittynyt tekemään tärkeitä asioita”. Prinssi jatkaa – ”lampaat jo ikuisuuksia syövät ruusuja eikä kukaan selitä tätä”.</span></div><div><br /></div><div><span>Perustelemisen ja perustelemista vaativien kysymysten lisäksi on joskus hyödyllistä kääntää katse kysymyksiin, jotka eivät vaadi perustelemista. Miksi? Koska tällaiset näennäisesti lapselliset miksi-kuu-ei-ole-juustoa-kysymykset voivat johtaa ulos perustelujen vankilasta – kysymyksistä, jotka joko ovat jo kysytty tai ovat luonteeltaan sellaisia, että mahtuvat vain tarkasti määriteltyyn kategoriaan. En manifestoi mitään tiedollista anarkismia, joka asettaisi kaikki kysymykset samalle viivalle. Renessanssin mukana syntynyt ja nykyisen tieteellisen metodin muovannut naturalistinen tiede on leikki, jossa on omat pelisäännöt. Leikki ilman sääntöjä ei toimisi, mutta säännöt ovat siinä mielessä kankeita, että pakottavat kaikki omaan muottiin. Niiden lisäksi yhtä tärkeänä leikissä on vapautta salliva asenne.</span></div><div><br /></div><div><span>Luin psykologilta Vladimir Levilta vinkkejä siihen, miten voi elävöittää harmaata arkea, jos se alkaa tuntua tylsältä ja tasapaksulta. Hän kannustaa erilaisiin ajatusleikkeihin, jotka ovat sekä mukaansatempaavia että yksinkertaisia. Eräs sellainen on ”katoavien muistojen”-leikki, jossa yritetään pitää mielessä helposti unohtuvia asioita, kuten unet, äänten intonaatiot, värien sävyt. Toinen on assosiaatioleikki, jossa arkiset asiat yritetään liittää johonkin tunnettuun – ketä näyttelijää vastaantulija muistuttaa, mitä toinen tekisi, jos nyt oltaisiin siinä ja siinä elokuvan kohtauksessa.</span></div><div><br /></div><div><span>Itse sattumalta kehitin itselleni vastaavanlaisen ”turisti”-leikin. Oltuani Genevessä vaelsin pitkin katuja, jolloin yhtäkkiä kadunkyltti kiinnitti huomiotani. Päästyäni hetkellisestä ei-ole-todellista-reaktiosta, kävelin pitkin katua, ja havaitsin asioiden olevan täsmälleen kuvausten mukaisiksi. Kysessä oli nimittäin Rue de Berne – Bernin katu, Paulo Coelhon romaaniin Yksitoista minuuttia sijoittuvasta kadusta. Vaikka esipuheessa sanottiinkin romaanin perustuvan tositapahtumiin, oli iloinen yllätys törmätä siihen. Todellinen ja kuvitteellinen maailma yhdistyivät.</span></div><div><br /></div><div><span>Tästä tapauksesta lähtien aloin kiinnittää huomiota paikkoihin ja paikoissa sijaitseviin ulottuvuuksiin: Paikat, josta voi helposti kävellä ohi ja nähdä yllätys, mutta ei kävellä. Paikat, jotka säilövät historiallisen leiman, josta ei välttämättä tiedetä. Paikat, joihin on sisällytetty jokin viesti, jota ei huomata. Paikat, joista voi oppia jotakin uutta, mutta ei opita, koska ei ole tapana. Paikat, joista voi kehittää itselleen iloinen merkitys, mutta ei pysähdytä miettimään sitä.</span></div><div><br /></div><div><span>---</span></div><div><br /></div><div><span>Ensimmäinen yllättävä löytö ilmestyi paikasta, josta olen kulkenut satoja kertoja ohi mitään siitä aavistamatta. Tavallisen helsinkiläisen katujulkisivun takana paljastui hieno näky – arkkitehtien takapihalle ”sysätty” kaupungin yksi vanhemmista rakennuksista ns. laivurin talo.</span></div><div><br /></div><div><span><br /></span></div><div><a href="http://2.bp.blogspot.com/-d9cBuME-DZo/U0QKEsVjCPI/AAAAAAAAACk/QurByx3twTw/s1600/unioninkatu.jpg" imageanchor="1"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-d9cBuME-DZo/U0QKEsVjCPI/AAAAAAAAACk/QurByx3twTw/s1600/unioninkatu.jpg" height="187" width="320" /></a></div><div><br /></div><div><a href="http://4.bp.blogspot.com/-rvTjIPl2GXg/U0QKPsXjJpI/AAAAAAAAAD8/P6Nz1sELlg8/s1600/talonAula.jpg" imageanchor="1"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-rvTjIPl2GXg/U0QKPsXjJpI/AAAAAAAAAD8/P6Nz1sELlg8/s1600/talonAula.jpg" height="272" width="320" /></a></div><div><span><br /></span></div><div><a href="http://3.bp.blogspot.com/-EKMmsGj-ABc/U0QKOKux90I/AAAAAAAAADc/EUK8uCPOqjg/s1600/laivurinTalo.jpg" imageanchor="1"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-EKMmsGj-ABc/U0QKOKux90I/AAAAAAAAADc/EUK8uCPOqjg/s1600/laivurinTalo.jpg" height="189" width="320" /></a></div><span></span><span></span><div><span><br /></span></div><div><br /></div><div><span>Tiesin jo ennen, että takapihoissa katsojalle avautuu aivan toisenlainen Helsinki. Huomaamattomat, usein uhkaavilla yksityisalue-kylteillä varustetut takapihoille johtavat tunnelit. Niiden toisessa päässä pilkottaa toisenlaisuuden ja verrattuna katujen vilkkauteen aution paikan tuomaa salaperäisyyttä. Siinä on historian kaupunki –kerroskakun tavoin paljastuu rakennustyylien aikakaudet. Siinä on personalinen kaupunki – yhdenmukaisiksi ja tylsähkön sileiksi viilatut julkisivut väistyvät, kun tilalle tulevat eri talojen saumat ja asukkaiden oman maun mukaan koristeltuja ikkunoita.</span></div><div><br /></div><div><span>Helsingin pihat ovat omalaatuinen arkkitehtoninen ulkoilumuseo, mutta kyseinen löytö sai miettimään muita paikkoja, jotka ovat tavalla tai toisella katseen ”ulottumattomissa”. Eräs sellainen on kaikille ohikulkijoille näkyvillä oleva Kolmen sepän patsas. Tarkkaavainen katse huomaa useita reikiä alasimessa. Niitä on tullut sirpaleista jatkosodan pommituksissa 1944. Jotenkin on tosi jännä ajatus, että yhdellä vilkkaimmista kaduista, jossa kävellessä katselee kauppojen näyteikkunoita ja terasseilla rentoutuvia ihmisiä; siinä täsmälleen samassa paikassa on kenties huolestuneena vilkaistu taivaalle. </span></div><div><br /></div><div><a href="http://3.bp.blogspot.com/-mEoSZNg4h54/U0QKMtFvjSI/AAAAAAAAADA/5UvuqNRXAZI/s1600/kolmenSepanPatsas.jpg" imageanchor="1"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-mEoSZNg4h54/U0QKMtFvjSI/AAAAAAAAADA/5UvuqNRXAZI/s1600/kolmenSepanPatsas.jpg" height="182" width="320" /></a></div><div><span>&nbsp;</span></div><div><span></span><span></span><a href="http://2.bp.blogspot.com/-nkgQtIoR2-0/U0QKM1E0VrI/AAAAAAAAADM/7iho43p1tqc/s1600/kolmenSepanPatsasLahi1.jpg"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-nkgQtIoR2-0/U0QKM1E0VrI/AAAAAAAAADM/7iho43p1tqc/s1600/kolmenSepanPatsasLahi1.jpg" height="248" width="320" /></a></div><div><br /></div><div><br /></div><div><span>Toinen tietämäni piilotettu viesti on Lönnrotin patsaan jalustassa. Siinä on ylösalaisin pirun reliefi. </span></div><div><br /></div><br /><div><a href="http://4.bp.blogspot.com/-y-rKeCxgH3Y/U0QKOS7Z9KI/AAAAAAAAADk/oVPmllfupNY/s1600/lonrot.jpg" imageanchor="1"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-y-rKeCxgH3Y/U0QKOS7Z9KI/AAAAAAAAADk/oVPmllfupNY/s1600/lonrot.jpg" height="197" width="320" /></a></div><div><a href="http://2.bp.blogspot.com/-l4cGYNl_mSg/U0QKOkiAD7I/AAAAAAAAADs/pXJZoy2WcyQ/s1600/lonrotSivu.jpg" imageanchor="1"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-l4cGYNl_mSg/U0QKOkiAD7I/AAAAAAAAADs/pXJZoy2WcyQ/s1600/lonrotSivu.jpg" height="224" width="320" /></a></div><br /><div><br /></div><div><span>Mitä kummallista voi olla Kampin hiljaisuuden kappelissa? Mielestäni suunnittelijoiden ajatus rauhan ja hiljaisuuden saarekkeesta kiireen ja melun keskellä on varsin onnistunut. Kun sulkee perässään kappelin oven, hetkessä teleporttaa itsensä täysin erilaiseen äänimaisemaan. Ikkunoiden puute sekä sisäseinien kaareva ja homogeeninen pinta tuo mieleen kalevalaisen maailman synnyttäneen munan. Toki hiljaisia ja rauhallisia paikkoja löytyy syrjäisistä seuduista, mutta se, että samanhenkinen paikka löytyy keskellä vilkasta Kamppia, on varsin uusi.</span></div><div><br /></div><br /><div><a href="http://3.bp.blogspot.com/-83kjZztUoSc/U0QKMPhy9uI/AAAAAAAAAC0/Vc-Mlcn8r5w/s1600/kampinKappeli.jpg" imageanchor="1"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-83kjZztUoSc/U0QKMPhy9uI/AAAAAAAAAC0/Vc-Mlcn8r5w/s1600/kampinKappeli.jpg" height="227" width="320" /></a></div><div><a href="http://1.bp.blogspot.com/-wAb8Fx8TBFY/U0QKMYAUGgI/AAAAAAAAADU/4RVAEIvXlIY/s1600/WP_20140404_10_43_18_Smart.jpg" imageanchor="1"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-wAb8Fx8TBFY/U0QKMYAUGgI/AAAAAAAAADU/4RVAEIvXlIY/s1600/WP_20140404_10_43_18_Smart.jpg" height="320" width="180" /></a></div><br /><div><span>Aiemmin moitituissa julkisivuissakin on riittävästi arvoituksia ja löytöjä. Monet varmasti erottavat ja tunnistavat Senaattitorin ympäristössä Engelin suunnittelemia yliopistorakennusten edustamaa uusklassista tyyliä. Suuri joukko rakennuksia valmistui samaan aikaan, ja on tapahtumansa leima – Suomi siirtyi Ruotsista Venäjälle, pääkaupunki siirtyi lähemmäksi Pietaria ja pieneen Helsinkiin oli rakennettava kokonainen keskusta tyhjältä pöydältä. Katukuvassa on myös pienempiä aikansa merkkejä – nopeasti itsenäistymisen jälkeen Suomessa astui voimaan <a href="http://www.uskonnonvapaus.fi/artikkelit/historia-suomi.html">uskonnonvapauslaki</a>, joka salli muiden kuin luterilaisen ja ortodoksisen uskontojen harjoittamista, niinpä pienemmät uskontoyhteisöt alkoivat rakentaa kotikirkkoja omille kokoontumisille ja jumalanpalveluksille. Tällaiset talot sulautuvat muihin asuintaloihin mutta ovat tunnistettavissa jonkun kerroksen kaksikerroksisena salina, jonne koko seurakunta mahtuisi. Tällainen on esimerkiksi vapaan seurakunnan talo Johanneksenkirkon lähellä. </span></div><div><br /></div><div><a href="http://4.bp.blogspot.com/-d_bHcchtUWs/U0QKPAXE6uI/AAAAAAAAAD0/EuZ0bhkheX8/s1600/taloKirkko.jpg" imageanchor="1"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-d_bHcchtUWs/U0QKPAXE6uI/AAAAAAAAAD0/EuZ0bhkheX8/s1600/taloKirkko.jpg" height="234" width="320" /></a></div><div><span><br /></span></div><div><br /></div><div><span>Joskus merkitys puuttuu, kunnes joku sen keksii. Tapiolan keskustassa on Tapio Junnon suunnittelema patsas Häikäisty. Pidin sitä varsin huomaamattomana, kunnes kuulin yhden tuttuni kiinnostavan tulkinnan siitä. Patsas kuvaisi ihmistä, jonka sileä pinta heijastaisi Jumalan lähettämää valoa muille ihmisille. Nyt patsas ei ole enää sama minulle, koska muistelen tuttavaani ja hänen osuvaa tulkintaa, kun näen sitä.</span></div><div><br /></div><div><a href="http://3.bp.blogspot.com/-tNgjRRuqRoQ/U0QKMTlXl5I/AAAAAAAAAC8/Fdr11l0DD4o/s1600/WP_20140405_11_02_58_Smart.jpg" imageanchor="1"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-tNgjRRuqRoQ/U0QKMTlXl5I/AAAAAAAAAC8/Fdr11l0DD4o/s1600/WP_20140405_11_02_58_Smart.jpg" height="320" width="180" /></a></div><div><span><br /></span></div><div><br /></div><div><span>---</span></div><div><br /></div><div><span>Kun mietin kirjoituksen teemaa – tapaa kiinnittää huomiota ”tavattomiin” asioihin tavallisessa, ensimmäisenä tulee mieleen piilotettu. Mutta se on sikäli ongelmallinen, että silloin täytyy olla määrätietoinen tekijä piilottamassa, mikä ei läheskään aina pidä paikkaansa. Sama koskee salattua eli asiaa, josta on sovittu olla puhumatta. Kaikki edellä mainitut mielenkiintoiset ja uusia näkökulmia sisältävät paikat ovat kaikkien nähtävillä, en kutsuisi niitä huomaamattomiksikaan, koska huomaamaton on merkityksessä lähellä sanoja ei-kiinnostava, tavallinen, harmaa. Jäljelle jää näkymätön. Asia, joka syystä tai toisesta ei ”näy” katsojalle. Näkymättömäksi ihmiselle jäävät esimerkiksi nämä: tavallista matalataajuisempi valo, Maan magneettikenttä, vitamiinipitoisuus eri ruokatarvikkeissa. Ihmiskehon fyysisen rajoittuneisuuden vuoksi näitä ei pysty havaitsemaan kuin erilaisten mittalaitteiden avulla. On tieteen ansiota, että nämä asiat tulivat näkyviksi. Mutta on hassua, miten monet paljaalla silmällä havaittavat ja ei-yhtään-vähemmän kiinnostavat asiat ovat ”näkymättömiä”. Tarvitaanko tähän apuun toisenlaisia mittalaitteita?</span></div><div><br /></div><div><br /></div><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInval>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>FI</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:EnableOpenTypeKerning/> <w:DontFlipMirrorIndents/> <w:OverrideTableStyleHps/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="&#45;-"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument></xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true" DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99" LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles></xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]><![endif]--> noreply@blogger.com (Mark Sevalnev) Tutkimus: Suomalainen paikallislehti – perhealbumista journalismin uudistajaksi? http://blogs.helsinki.fi/crc-centre/2014/04/08/tutkimus-suomalainen-paikallislehti-perhealbumista-journalismin-uudistajaksi/ Tue, 08 Apr 2014 13:31:44 +0000 Viestinnän tutkimuskeskus CRC:n tutkimushanke Paikallislehtien tulevaisuus on julkaissut raportin ”Suomalainen paikallislehti &#8211; perhealbumista journalismin uudistajaksi?” Suomalaisilla mediakäyttäjillä on melko varmasti aktiivinen suhde johonkin noin 150 Suomessa ilmestyvästä paikallislehdestä. Raportissa todetaan, että paikallislehtien keskeinen tehtävä on pitää yllä sidettä lukijalle merkitykselliseen &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/crc-centre/2014/04/08/tutkimus-suomalainen-paikallislehti-perhealbumista-journalismin-uudistajaksi/">Continue reading <span>&#8594;</span></a> (Mikko Villi) New book on the relations between culture and economy (in Finnish) http://blogs.helsinki.fi/mikseppa/2014/04/08/new-publication-on-the-relations-between-culture-and-economy-in-finnish/ Tue, 08 Apr 2014 11:44:21 +0000 Artikkelini otsikolla &#8220;Medialla töissä&#8221; on ilmestynyt kirjassa Tehtävä kulttuurille. Toimittaneet Mikko Lehtonen, Katja Valaskivi ja Hanna Kuusela, kustantajana Vastapaino. Kulttuurille on 2000-luvulla annettu yhä uusia tehtäviä. Sen avulla brändätään kansakuntia ja kilpaillaan maailmalla. Luovuudesta ja kulttuuriviennistä odotetaan talouden pelastajia. Miten uudet &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/mikseppa/2014/04/08/new-publication-on-the-relations-between-culture-and-economy-in-finnish/">Continue reading <span>&#8594;</span></a> (Mikko Villi) Liberalismin muistoa kunnioittaen http://blogs.helsinki.fi/eranti/liberalismin-muistoa-kunnioittaen/ Fri, 04 Apr 2014 10:19:34 +0000 Kolumni julkaistu Ylioppilaslehdessä. Nostetaan lasi menehtyneen ystävän muistolle. Pitkään sinnittelit kuluneena ja käytettynä, et vielä kuolleena mutta et enää elävänäkään. Lopulta vapaus koitti, oli aika päästää irti. Hyvästi liberalismi, oli ilo tuntea sinut. Nykyään sana liberalismi voi tarkoittaa mitä tahansa. Siksi se ei tarkoita enää mitään (kuten myös viime Ylioppilaslehden Elina Lepomäestä kertoneessa jutussa ilmeni). [&#8230;] (Veikko Eranti) Wannabe-visualistin tunnustuksia http://blogs.helsinki.fi/leimahduksia/2014/04/01/wannabe-visualistin-tunnustuksia/ Tue, 01 Apr 2014 08:26:25 +0000 Ensimmäistä kertaa Palmenian viestintäkoulutukseen on tuotu graafisen suunnittelun perusteita, ja sekös jos mikä innostaa tällaista wannabe-visualistia. Otan osaa Palmenian paraikaa käynnissä olevaan Julkaise kaikissa kanavissa -koulutukseen. Taidan olla ryhmässämme jonkin sortin &#8221;outolintu&#8221;: leipätyöni ei näet ole viestinnässä. Olen projektisuunnittelija, mikä merkitsee moninaisia kiinnostavia työtehtäviä &#8211; ja moninaisia haasteita. Niistä haasteista: Kehittämis- ja hallinnointiroolin lisäksi projektisuunnittelijan [&#8230;] (Elisa Kaukolahti) Books finished 2014 http://blogs.helsinki.fi/lcarlson/2014/03/30/books-finished-2014/ Sun, 30 Mar 2014 11:11:55 +0000 Books finished spring 2014 Ruth Rendell: Nokikolarin poika. Johanna Spyri: Pikku Heidi. Heidi osaa käyttää oppiansa. Soile Kaukovalta-Perttunen: Melkein ylioppilaita. Fredrik Lång: Flickorna på Nappari. Martha Sandwall-Bergström: Kulla-Gulla på Blomgärden. Kulla-Gulla. Kulla-Gulla håller sitt löfte. Kulla-Gulla vinner en seger. Kulla-Gulla på herrgården. Kulla-Gulla löser en gåta. Kulla-Gulla i skolan. Kulla-Gullas första bal. Kulla-Gullas sommarlov. Kulla-Gulla och [&#8230;] (lcarlson)