Helsingin yliopiston blogihakemiston uusien merkintöjen syöte http://blogs.helsinki.fi/ Helsingin yliopiston blogeja tieteestä, tutkimuksesta, opetuksesta ja opiskelusta. fi R&O – Rakkaus ja oikeudenmukaisuus: työpaja hyvästä elämästä http://blogs.helsinki.fi/reasonandreligiousrecognition/2016/05/04/ro-rakkaus-ja-oikeudenmukaisuus-tyopaja-hvasta-elamasta/ Wed, 04 May 2016 15:59:15 +0000 Teksti: Heikki Haara Edellyttääkö hyvän elämän toteutuminen yhteiskunnassa oikeudenmukaisuuden lisäksi rakkautta? Mikä on teologisen tutkimuksen panos hyvän yhteiskunnan rakentamiseen? Mitä on hyvä elämä? Näitä kysymyksiä pohdittiin Helsingissä 22.4.2016 pidetyssä seminaarissa Rakkaus ja oikeudenmukaisuus: työpaja hyvästä elämästä, jonka Reason and Religious Recognition &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/reasonandreligiousrecognition/2016/05/04/ro-rakkaus-ja-oikeudenmukaisuus-tyopaja-hvasta-elamasta/">Continue reading <span>&#8594;</span></a> (Virpi H Mäkinen) Järkeä allergiaruokavalioihin http://blogs.helsinki.fi/med-viikonjulkaisu/arkistot/766 Wed, 04 May 2016 14:36:41 +0000 Suhtautuminen allergiaan ja sen ennaltaehkäisyyn on mielenkiintoinen esimerkki siitä miten ”tieteeseen pohjautuva koululääketiede” voi muuttua radikaalisti hyvin lyhyessä ajassa. Allergian esiintyvyys suomalaisilla lapsilla alkoi lisääntyä voimakkaasti joitakin vuosikymmeniä sitten. Tutkimustietoon perustuva (?) ratkaisu tähän ongelmaan oli tiukka ohjeistus allergeenialtistuksen minimoimiseksi pikkuvauvoilla. Tämä johti toisinaan äärimmäisen rajoitettuun ruokavalioon ja hysteeriseen siivoamiseen, jotta allerginen pikkulapsi saisi elää [&#8230;] (Timo P J Otonkoski) Mitä tekisit, jos taivas olisi rajana? http://www.peruskoulupesula.fi/2016/05/mita-tekisit-jos-taivas-olisi-rajana.html Wed, 04 May 2016 13:45:00 +0000 <i>Kirjoittanut Antti Värtö</i> <br /><br />I.<br /><br />"Miten järjestäisit opetuksesi, jos resursseja olisi rajattomasti?"<br /><br />"Mitä tekisit, jos saisit täyden vapauden opetuksesi toteuttamisessa?"<br /><br />Nämä eivät ole turhia kysymyksiä. Äkisti voi käydä niin, että saa tilaisuuden toteuttaa haaveensa. Silloin on parempi, että on haaveita valmiina.<br /><div><br /></div><div><br /></div><div>II.</div><div><br /></div>Opoilla on hyvin vähän oppitunteja. Luin kiinnostavista ohjaukseen liittyvistä opetuskokonaisuuksista, kuten vaikka yrittäjyyskasvatuksesta, mutta ajattelin aina: "Kuulostaa kivalta, mutta millä ajalla?"<br /><br />Sitten yllättäen sain itselleni valinnaiskurssin. Vain muut opot voivat ymmärtää, kuinka hämmästyttävä tilanne tämä oli: yhtäkkiä minulla oli kymmenen oppilasta, joilla oli <i>ylimääräisiä opon tunteja viisi tuntia viikossa! </i>Tämä on opolle suunnilleen yhtä epätodennäköinen tilanne kuin se, että rehtori antaisi joulubonuksena Rolls Roycen lahjaksi.<br /><br />Vihdoin minulla olisi mahdollisuus vetää kaikki ne kivalta kuulostaneet kokonaisuudet! Vain yksi ongelma: en enää edes muistanut, mistä olin aikanani innostunut. En ollut laittanut ideoita mitenkään muistiin. Miksi olisin, kun en uskonut koskaan voivani käyttää niitä?<br /><br />Sain toteuttaa unelmani, mutten enää muistanut, mitkä ne olivat.<br /><br />Se oli ensimmäinen huti.<br /><br /><br />III.<br /><br />Jokainen opettaja on joskus varmaan törmännyt ihanaan pedagogiseen ideaan, jonka haluaisi ehdottomasti toteuttaa - mutta joka vaatisi kaksi opettajaa. Ja koska avustajaresurssia ei liikene ilman edistyneiden voodoo-taikojen osaamista, jäävät nämä tunnit vain haaveiksi.<br /><br />Ja koska niitä ei kuitenkaan voi koskaan toteuttaa, niin ei niitä vaivaudu ajattelemaan sen enempää.<br /><br />Ja sitten saattaa käydä niinkuin minulle viime viikolla. Yhtäkkiä minulla oli mahdollisuus saada samanaikaisopettaja muutamalle tunnille. Jos olisin todella halunnut, se olisi järjestynyt.<br /><br />Mutta en ollut oikeastaan ikinä suunnitellut kunnolla, mitä voisin tehdä, jos minulla olisi toinen opettaja apuna. Turha haaveilla mahdottomasta.<br /><br />Kun mahdoton yllättäen toteutui, minulla ei ollutkaan haaveita valmiina.<br /><br />Toinen huti.<br /><br /><br />IV.<br /><br />Osallistuin pari kuukautta sitten <a href="http://www.sitra.fi/tapahtumat/most-likely-succeed-elokuvailta">Sitran järjestämään tapahtumaan</a>, jossa näytettiin elokuva "<a href="http://www.mltsfilm.org/">Most Likely to Succeed</a>". Leffa kertoi High Tech High -koulusta, jossa opetus toteutetaan kokonaan erinäisten projektien kautta.<br /><br />Minut pysäytti erityisesti kohtaus, jossa kerrottiin koulun erikoisesta rekrytointitavasta. Opettajat palkataan vain vuodeksi kerrallaan, mutta vastineeksi he saavat täyden vapauden toteuttaa opetuksensa aivan miten haluavat. Siksi kouluun hakee lähinnä opettajia, joilla on visio. Jotka vihdoin pääsevät toteuttamaan sellaista opetusta, josta he ovat haaveilleet jo vuosia.<br /><br />Katsoessani elokuvaa tajusin kauhukseni, ettei minulla ole visiota.<br /><br />En osannut sanoa, mitä tekisin, jos saisin täyden vapauden. En ollut miettinyt, mitä haluaisin, jos taivas olisi rajana.<br /><br />Tajusin, että kolmas huti on vain ajan kysymys.<br /><br /><br />V.<br /><br />Joskus haaveet voivat toteutua, joten on parempi olla haaveita valmiina. Ja TV-Shopia lainatakseni: eikä tässäkään vielä kaikki. Jos on avoin tilaisuuksille, niitä tuppaa myös huomaamaan.<br /><br />Richard Wiseman on tutkinut onnekkuutta. Hän teki kokeen, jossa ihmiset saivat ensin arvioida, ovatko he onnekkaita vai epäonnisia. Sen jälkeen hän antoi koehenkilöille käteen sanomalehden. Heidän tehtävänään oli kertoa, kuinka monta kuvaa lehdessä on.<br /><br />Epäonnisilla kului tehtävän suorittamiseen pari minuuttia. Onnekkailla vain muutama sekunti. Lehden toisella sivulla oli nimittäin koko sivun ilmoitus: "Lopeta laskeminen. Tässä lehdessä on 43 kuvaa". Lähes kaikki onnekkaat huomasivat ilmoituksen; lähes kukaan epäonnekkaista ei huomannut. (<a href="http://www.richardwiseman.com/resources/The_Luck_Factor.pdf">Wiseman 2003</a>&nbsp;[PDF]).<br /><br />Wiseman päätteli tästä, että suuri osa siitä, mitä kutsumme "onnekkuudeksi", on vain kyky pitää silmät auki, havaita hyviä tilaisuuksia &nbsp;- ja uskallusta tarttua tilaisuuksiin.<br /><br /><br />VI.<br /><br />Voi tuntua turhalta käyttää aikaa miettien, mitä tekisi rajattomalla budjetilla. Budjetti kun tuppaa olemaan erittäin rajallinen. Mutta unelmointi on hyödyllistä. Silloin selkeyttää itselleen, millaista opetusta oikeasti haluaisi pitää.<br /><br />Ja silloin voi saada ideoita, joita voi toteuttaa rajallisellakin budjetilla.<br /><br />Ehkä haaveissasi kaikilla oppilailla olisi omat iPadit, jotta he voisivat esimerkiksi tehdä elokuvia. Tähän ei useimmissa paikoissa ole rahaa - mutta ehkä oppilaat voivatkin käyttää omia kännyköitään <a href="http://www.mystinenportaali.com/mediakasvatus/kamerakyna.html">kamerakynämenetelmällä</a>? Leikkaus ei ehkä onnistu yhtä siististi, mutta ainakin ajatuksen voi toteuttaa heti.<br /><br />Tai ehkä haaveilet siitä, että oppilaat voisivat käydä useammin teatterissa. Teatterilippuihin ei välttämättä ole varaa - mutta monilla paikkakunnilla on olemassa ilmaisia kulttuuritapahtumia, joihin luokan kanssa voisi mennä. Kenties oppilaat voivat itse tehdä näytelmän?<br /><br />Ehkä haluat avustajan, jotta voisit eriyttää tunteja paremmin. Avustajaresurssia ei ole jaossa - mutta eriyttämiseen voisi kokeilla <a href="http://yle.fi/uutiset/koulukorjaamo_vahemman_kokeita_enemman_vastuuta_lapsille__voiko_yksilollinen_opetus_toimia/8603283">yksilöllisen opiskelun menetelmää</a>.<br /><br />Ja niin edespäin.<br /><br />Yritän itse parhaillaan selkeyttää itselleni, mikä on minun visioni oppilaanohjaukseen. Jo lyhyen pohtimisen jälkeen olen saanut monta ajatusta oman työni kehittämisestä - mutten vielä tiedä, ovatko ajatukset hyviä vai huonoja. Se selvinnee vain kokeilemalla.<br /><br />Mutta olen huomannut, että ideoita tulee paljon enemmän, mikäli tietää, mitä oikeastaan haluaa. noreply@blogger.com (Antti Värtö) Alumnitilaisuus 27.4.2016 – Todellisuudesta ja tiedon rajoista http://blogs.helsinki.fi/norsu-blogi/2016/05/04/alumnitilaisuus-27-4-2016-todellisuudesta-ja-tiedon-rajoista/ Wed, 04 May 2016 07:00:54 +0000 Suomen kielen alumnit kokoontuivat kevään alumnien iltaan keskiviikkona 27.4. Kaisa-taloon. Tilaisuus kulki nimellä ”Todellisuus ja tiedon rajat tietokirjoissa ja dokumenttifilmeissä”. Illan ohjelmassa oli kaksi esitystä sekä tutustumista tietokirjoihin ja vapaata seurustelua. Puhujiksi olivat lupautuneet elokuva- ja televisiotutkimuksen professori Henry Bacon &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/norsu-blogi/2016/05/04/alumnitilaisuus-27-4-2016-todellisuudesta-ja-tiedon-rajoista/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Saila M Salonen) “Patterns of Change in Literary Development: a Workshop on the Documented Editing of the Hebrew Bible / Old Testament” http://blogs.helsinki.fi/sacredtexts/2016/05/04/patterns-of-change-in-literary-development-a-workshop-on-the-documented-editing-of-the-hebrew-bible-old-testament/ Wed, 04 May 2016 06:00:33 +0000 The event will take place Monday and Tuesday, May 23rd-24th, in the Faculty Hall (Tiedekuntasali), Faculty of Theology, University of Helsinki. We are happy to announce that Prof. Michael Segal from the Hebrew University of Jerusalem will be our keynote speaker. The other presenters are members of the CSTT. The sessions will be in a &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/sacredtexts/2016/05/04/patterns-of-change-in-literary-development-a-workshop-on-the-documented-editing-of-the-hebrew-bible-old-testament/">Continue reading <span>“Patterns of Change in Literary Development: a Workshop on the Documented Editing of the Hebrew Bible / Old Testament”</span> <span>&#8594;</span></a> (Rick Bonnie) Sosiaalinen media kaupunkisuunnittelussa – keskustelua odotuksista ja esteistä https://kaupunkiaktivismi.wordpress.com/2016/05/04/sosiaalinen-media-kaupunkisuunnittelussa-keskustelua-odotuksista-ja-esteista/ Wed, 04 May 2016 04:41:30 +0000 Onko sosiaalisella medialla roolia kaupunkisuunnittelussa? Tähän kysymykseen hain vastausta Sosiaalinen media kaupunkisuunnittelussa -kyselyllä, joka suunnattiin kuntien ja kaupunkien kaavoitus- ja kaupunkisuunnitteluorganisaatioille sekä alan konsulteille ja tutkijoille. Vastauksia tuli yli 220 ja vastaajista 70 % edusti kuntien tai kaupunkien edustajia. Yli puolet toimi asiantuntijana kaupukisuunnittelun tehtävissä. Esittelin kyselyni alustavia tuloksia Kaupunkitutkimuksen päivillä Tieteiden talolla 29.4.2016. Aiheesta [&#8230;]<img alt="" border="0" src="https://pixel.wp.com/b.gif?host=kaupunkiaktivismi.wordpress.com&amp;blog=84101194&amp;post=666&amp;subd=kaupunkiaktivismi&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" /> (Pilvi Nummi) Hei Tutkimushankkeemme lähettää kiinnostuneille uutiskirjeen parin kuukauden välein… http://blogs.helsinki.fi/blogituki/2016/05/03/hei-tutkimushankkeemme-lahettaa-kiinnostuneille-uutiskirjeen-parin-kuukauden-valein/ Tue, 03 May 2016 10:39:24 +0000 Hei. Tutkimushankkeemme lähettää kiinnostuneille uutiskirjeen parin kuukauden välein kolmen vuoden ajan. Mikä olisi paras keino saada blogisivuillamme vierailevien, uutiskirjeestä kiinnostuneiden, yhteystiedot haltuumme, jotta voisimme laittaa heidät uutiskirjeen lähetyslistalle? Tähän on kehitetty omat vimpaimensa, mutta käsittääkseni ne eivät ole yliopiston blogipalveluissa käytössä. (Samuli Puroila) Optogenetiikka – valo ja luonto aivotutkimuksen apuna http://blogs.helsinki.fi/aivotutkimus/2016/05/03/optogenetiikka-valo-ja-luonto-aivotutkimuksen-apuna/ Tue, 03 May 2016 10:09:30 +0000 Näin kesän kynnyksellä huomiomme saattaa kiinnittyä lisääntyvän valon määrään, kärpästen surinaan ja kevään ensimmäisten kukkien puhkeamiseen. Tiedämme valon tärkeän merkityksen luonnolle ja elämälle. Valon avulla kasvit ja levät yhteyttävät, ja tuottavat elämällemme tärkeää happea. Pystymme myös havainnoimaan ympäristöämme, ja esimerkiksi tämän kirjoituksen sanomaa valon ja näköaistin välityksellä. Tässä suhteessa lienee ymmärrettävää, että monet valon säätelemistä [&#8230;] (Katri L Wegelius) Panaman lähteet http://sanojavapaita.blogspot.com/2016/05/panaman-lahteet.html Tue, 03 May 2016 08:54:00 +0000 Viime päivinä on keskusteltu erityisesti mediassa niin sanotuista Panaman papereista ja siitä, että verohallinto haluaisi Yleisradion luovuttavan ne itselleen. Media on ottanut tapauksesta kaiken irti sillä vastahan Suomi oli taas lehdistönvapauden ykkösmaa ja tänä vuonna on kulunut 250 vuotta siitä kun Ruotsissa (johon Suomi vuonna 1766 kuului) annettiin aikaudelle edistyksellinen painovapausasetus. Tälläkin viikolla järjestetään aiheesta juhlatilaisuuksia, joihin meitä sananvapautta tutkivia kaiken maailman dosentteja ei ole tietenkään kaivattu. Juhlallisuuksiin osallistujien iloksi laadin taannoin <a href="http://sanojavapaita.blogspot.fi/2016/01/sananvapauden-juhlavuoden-kliseebingo.html" target="_blank">bingon</a>. Tuloksista saa ilmoitella.<br /><br />Panaman papereihin liittyvä kysymyksenasettelu on osaltaan ikiaikainen eli medialla on hallussaan asiakirjoja tai tietolähde ja viranomaiset haluaisivat kyseisen tiedon. Media kieltäytyy tietoa antamasta, koska lähdesuojan tarkoitus on turvata tietolähteen asema ja sitä kautta kannustaa kertomaan sellaisia tietoja, joilla on yhteiskunnallista merkitystä ja tietenkin hienoimmassa tapauksessa paljastaa yhteiskunnallisia epäkohtia ilman pelkoa rangaistuksesta. Lähdesuoja lähtokohtaisesti koskettaa tietolähdettä eikä niinkään tietoa, koska tiedon julkaiseminenhan on yleensä toiminnassa tavoitteena, mutta joskus jostain osasta tietoa voidaan päätellä tietolähde. Tällainen tieto kuuluu luonnollisesti lähdesuojan alaan.<br /><br />Suomessa lähdesuoja on turvattu laissa sananvapauden käyttämisestä joukkoviestinnässä eli sananvapauslaissa ja esimerkiksi niin sanotun Sonera-kirjan tapauksessa lähdesuojaa tulkittiin todella laajasti. Lähdesuojan murtamisen perusteista säädetään puolestaan esimerkiksi oikeudenkäymiskaaressa, joten mikään ehdoton oikeus se ei ole. Samaten jos toimittaja ei kerro tietolähdettään voidaan toimittaja tai joukkoviestintäväline tuomita, jos asiassa on tapahtunut rikos. Lähdesuojaa ei myöskään lähtökohtaisesti suojaa virheellistä tietoa tai muuten selkeästi pahassa tarkoituksessa vuodettua tietoa. Kansainvälisesti lähdesuoja on vahvistettu Euroopan ihmisoikeustuomioistuimen käytännössä ja yleisesti sitä pidetään osana sananvapautta kaikkialla. Lähdesuojasta on myös säännöksiä journalistien itsesääntelyohjeissa lähes kaikissa maissa, Suomessa siis Journalistin ohjeissa. Lähdesuojan olemassaolo ja merkitys ovat hyvin selkeitä nykyisessä sananvapausajattelussa.<br /><br />Tässä tapauksessa niin sanottuja Panaman papereita ei ole YLEn hallussa, joten sen on hyvin vaikea niitä luovuttaa. Toisaalta papereiden julkaisusta on myös puhuttu, joten verottajalla on mahdollisuus saada tiedot tulevaisuudessa. Puntarissa on YLEn uskottavuus osana kansainvälisiä verkostoja ja&nbsp; verottajan tarve saada tietoja kielletystä veronkierrosta. YLEn ja verottajan toiminta on siis yhdenmukaista, mutta oman toimintansa vuoksi ensiksi mainittu ei voi tietoja luovuttaa. Näin ollen kysymys on sitten siitä, että kuinka pitkälle verottaja on valmis menemään ja mitä sanoo mahdollisesti oikeuslaitos. Sananvapauden juhlavuonna ei toki näyttäisi hyvältä, jos lehdistönvapauden ykkösmaassa tuomittaisiin toimittajia tai yleisradio siitä, että eivät murra lähdesuojaa.<br /><br />Laajemmin tapaus paljastaa, että lähdesuojan murtamisen osalta verottajalla on laajemmat oikeudet kuin poliisilla ja syyttäjälaitoksella. Tämä on sikäli mielenkiintoista, että verottajan toiminta on enemmän hallinnollista kun taas poliisin toimintaan liittyy rikosoikeudellinen puoli, jossa keskeisessä roolissa tuomioistuinprosessi. Sananvapausajattelussa nimenomaan hallinnolliset keinot on nähty usein tuomittavina, koska ne mahdollistavat helpommin tosiasiallisen hiljennysvaikutuksen siinä, missä rikos- ja siviilioikeudellinen prosessi tapahtuu tuomioistuimissa ja ainakin lähtökohtaisesti sananvapaus huomioidaan laajemmin tuomioistuimessa kuin hallinnollisessa menettelyssä. Vastaavia tapauksia ei ole ollut aiemmin ja todennäköisesti verottajan toimivaltuuksia säädettäessä kukaan ei ole vain ajatellut tai välittänyt, että lähdesuojakin on olemassa.<br /><br />Toimittajien näkökulmasta asia on oireellinen, koska aina kun puhutaan esitutkinta- ja pakkokeinolainsäädännön tai oikeudenkäymiskaaren uudistamisesta esille tulee kysymys juurikin lähdesuojan murtamiskynnyksen muuttamisesta tai päätösvallan siirtämisestä tuomioistuimelta viranomaiselle, kuten syyttäjälle tai tutkinnanjohtajalle. Lähdesuoja on siis ollut viime vuosien oikeuspoliittisen keskustelun ytimessä ja osalla toimittajista on ehkä kehittynyt aihetta kohtaan erityisherkkyyttä. Nyt sitten verottaja vaatimuksineen paljastaa, että jos asiat saadaan liitettyä verottajan toimivaltaan, niin lähdesuoja on murrettavissa helpommin kuin on uskottu.<br /><br />&nbsp;Mitä sitten pitäisi tehdä? Ensinnäkin aika moni lienee sitä mieltä, että tiedot olisi saatava myös verottajalle, mutta vapaaehtoisesti ja kansainvälisellä päätöksellä eikä Suomen verottajan ukaasilla. Toisekseen nyt paljastunut aukko lähdesuojassa tulee tukkia sillä Suomessa on edelleen takavuosien ajattelua siitä, että sananvapauteen ja muihin perusoikeuksiin voidaan tarpeen vaatiessa viitata korkeintaan kintaalla. Sen vuoksi demokraattisen oikeusvaltion ja sananvapauden todellisen toteutumiseen kuuluvaan lähdesuojaan ei tule jättää liian helposti hyödynnettäviä porsaanreikiä.<br /><br /><br /><br /><br /><br /> noreply@blogger.com (Riku Neuvonen) Anun atsaleablogi on muuttanut http://blogs.helsinki.fi/avainola/2016/05/02/anun-atsaleablogi-on-muuttanut/ Mon, 02 May 2016 12:38:53 +0000 Olen siirtänyt blogini uuteen osoitteeseen atsalea.wordpress.com. Onneksi sain kaiken helposti talteen, sillä muuttaminen onnistui muutamalla hiiren painalluksella. Kaikki aiemmin kirjoitettu löytyy siis edelleen. Otathan uuden osoitteen talteen, jotta voit seurata harvakseltaan ilmestyviä päivityksiäni. (Anu Väinölä) Ohjaamisen yksitoista käskyä http://blogs.helsinki.fi/kumpulaopettaa/2016/05/02/ohjaamisen-yksitoista-kaskya/ Mon, 02 May 2016 11:15:09 +0000 Laitoksellamme on käytössä tehostetun kisällioppimisen menetelmä (Extreme Apprenticeship), jossa opiskelijoiden oma aktiivinen työskentely on keskeisessä roolissa. Opiskelijoiden apuna ovat kisälliohjaajat, jotka ovat hiukan vanhempia ohjaajia. Ohjaajien tehtävänä on tukea opiskelijoiden omaa ajattelua ja opettaa heille opiskelutaitoja, eikä viedä opiskelijoilta oivaltamisen &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/kumpulaopettaa/2016/05/02/ohjaamisen-yksitoista-kaskya/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Johanna M Rämö) Teknologia – taitojen taannuttaja ja elinehdoista etäännyttäjä http://blogs.helsinki.fi/socialethics/2016/05/02/teknologia-taitojen-taannuttaja-ja-elinehdoista-etaannyttaja/ Mon, 02 May 2016 07:52:42 +0000 Virtuaalinen todellisuus on lyhyessä ajassa uudistanut käsityksemme mahdollisuuksien rajoista tilassa, ajassa ja fysiikassa. Työmme teknologisten jatkeiden vaikutukset fyysiseen maailmaan ulottuvat kauas oman välittömän elinpiirimme ulkopuolelle. Teknologia on uusi sampo, ihmisen fysiikan ja älyn lähes rajaton jatke, jonka mahdollisuuksien rajat ovat vielä kaukana edessäpäin. Ostaessani puhelimen en tunne sen tuottamiseen käytetyn energian määrää louhoksista tehtaaseen ja &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/socialethics/2016/05/02/teknologia-taitojen-taannuttaja-ja-elinehdoista-etaannyttaja/">Continue reading <span>Teknologia &#8211; taitojen taannuttaja ja elinehdoista etäännyttäjä</span> <span>&#8594;</span></a> (Anna K Yrjönen) &quot;– we now have a situation where most states no longer have means to control ICT or the way it...&quot; http://si.mante.li/post/143727985712 Mon, 02 May 2016 06:54:34 +0000 “– we now have a situation where most states no longer have means to control ICT or the way it is socially applied. First, the content is increasingly produced and delivered outside of national control, and second, the services are run by operators who are not under the state’s jurisdiction.”<br/><br/> - <em><a href="http://doi.org/10.1177/0267323115614198">Nieminen, H. (2016). Digital divide and beyond: What do we know of Information and Communications Technologys long-term social effects? Some uncomfortable questions.</a></em> () Humanistisen tiedekunnan irtisanomiset mediassa http://blogs.helsinki.fi/mustajok/2016/05/02/humanistisen-tiedekunnan-irtisanomiset-mediassa/ Mon, 02 May 2016 05:24:19 +0000 Humanistisessa tiedekunnassa tehnyt irtisanomiset ovat herättäneet paljon keskustelua sosiaalisessa mediassa ja tiedotusvälineissä. Tämä kertoo humanistisen tiedekunnan edustamien oppiaineiden suuresta yhteiskunnallisesta merkityksestä ja professoreittemme hyvistä yhteyksistä mediaan. Keskustelussa on kuitenkin ehkä hämärtynyt kokonaiskuva tilanteesta, kun tässä yhteydessä on puhuttu joidenkin oppiaineiden &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/mustajok/2016/05/02/humanistisen-tiedekunnan-irtisanomiset-mediassa/">Continue reading <span>&#8594;</span></a> (Arto Mustajoki) Digitaalisen kokoelman käytön analysointi tuottaa hyödyllistä tietoa http://blogs.helsinki.fi/digiaviisi/digitaalisen-kokoelman-kayton-analysointi-tuottaa-hyodyllista-tietoa/ Fri, 29 Apr 2016 09:38:17 +0000 Sanomalehdet ovat kirjastojen digitoitujen kokoelmien käytetyintä aineistoa ympäri maailman. Käytön seuranta ja analysointi on kuitenkin usein sivuosassa verrattuna kokoelman kattavuuden ja koon mittaamiseen. Aineistojen käytön ja käyttäjämäärien seuranta- ja tilastointijärjestelmän rakentaminen on yksi Aviisi-projektin tavoitteista. Esittelin projektin tätä osaa Hampurissa &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/digiaviisi/digitaalisen-kokoelman-kayton-analysointi-tuottaa-hyodyllista-tietoa/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Juha R) Oikeustulkkaukseen suunnitteilla valtakunnallinen erikoistumiskoulutus http://blogs.helsinki.fi/nykykielet/2016/04/29/oikeustulkkaukseen-suunnitteilla-valtakunnallinen-erikoistumiskoulutus/ Fri, 29 Apr 2016 07:26:29 +0000 Tulkkausalalle aletaan suunnitella valtakunnallista erikoistumiskoulutusta, jossa korkeakoulututkinnon suorittaneet käännös- ja tulkkausalan ammattilaiset voivat pätevöityä oikeustulkkaukseen. Tarkoituksena on tuottaa uusi 35 opintopisteen koulutus yhteistyössä työelämän kanssa. Laadukas tulkkaus on oikeudenmukaisen oikeudenkäynnin perustekijä. Viranomaiset tarvitsevat päteviä, koulutettuja tulkkeja tulkkaamaan esimerkiksi oikeuden istunnoissa, &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/nykykielet/2016/04/29/oikeustulkkaukseen-suunnitteilla-valtakunnallinen-erikoistumiskoulutus/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Anni Aarinen) Vappumuistoja http://blogs.helsinki.fi/medopetus/2016/04/29/vappumuistoja/ Fri, 29 Apr 2016 05:47:47 +0000 Tämä on se vuodenaika, jolloin vanhakin nuortuu ja juhlamieli nousee pintaan. Opiskelijoiden kannalta tämä on hyvä asia. Lukujärjestykset tehdään samaan pohjaan vuosi toisensa jälkeen ja muutama vuosi sitten tuli tiukka paikka, kun anestesiologian lopputentin ajankohdaksi sattui 30.5. klo 15-17. Opiskelijat protestoivat rajusti ja ymmärsin tämän oikein hyvin. Opiskelemaanhan tänne on tultu, mutta vappuaaton aktiviteetit ovat [&#8230;] (Leila Niemi-Murola) Taivaslaulun ruumiillinen uskonto – teatterimatkalla Oulussa ja Tampereella http://blogs.helsinki.fi/embodied-religion/2016/04/28/taivaslaulu-nayttaa-ruumiillistuvan-uskon-eri-puolet-tutkijat-teatterimatkalla-oulussa-ja-tampereella/ Thu, 28 Apr 2016 16:23:32 +0000 Teksti Vilja Alanko ja Eetu Kejonen Seuralaulua sydämen kyllyydestä. Kuva: Oulun kaupunginteatteri/Jussi Tuokkola. Vanhoillislestadiolaisuus on luterilaisen kirkon sisällä vaikuttava herätysliike, joka tunnetaan laajalti suurista perheistään niiden parissa, joilla ei ole liikkeeseen omakohtaista kosketusta. Julkisuudessa on viime vuosina noussut keskustelua muun &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/embodied-religion/2016/04/28/taivaslaulu-nayttaa-ruumiillistuvan-uskon-eri-puolet-tutkijat-teatterimatkalla-oulussa-ja-tampereella/">Continue reading <span>&#8594;</span></a> (Markku E L Kejonen) Digiä, wikiä, twitteriä ja facea… http://blogs.helsinki.fi/opiskelu-avoimessa/2016/04/26/digia-wikia-twitteria-ja-facea/ Tue, 26 Apr 2016 20:59:16 +0000 Viime päivinä olen yllättänyt useamman kerran itseni miettimästä, mitä (opintojen) digitaalisuus erilaisine alustoineen oikeastaan tarkoittaa ja toisaalta sitä, miten avoimen yliopiston opiskelija on usein aika omillaan kaikkeen perehtyessään. Osallistun huomenna Loviisa16-valmiusharjoitukseen, joka on Loviisan ydinvoimalan kansallinen pelastustoimintaharjoitus. Kriisiviestinnän opintokokonaisuuteni johdattamana &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/opiskelu-avoimessa/2016/04/26/digia-wikia-twitteria-ja-facea/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Marika Salomaa) The First of May – like Christmas for Students! http://blogs.helsinki.fi/welcometouh/2016/04/26/the-first-of-may-like-christmas-for-students/ Tue, 26 Apr 2016 12:06:59 +0000 Whether you&#8217;re a freshman on the verge of your first May Day celebration or a more experiensed celebrator, there&#8217;s not a better way to end your rough study year than the first of May. In Helsinki, the celebration of May Day, &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/welcometouh/2016/04/26/the-first-of-may-like-christmas-for-students/">Continue reading <span>&#8594;</span></a> (amtjones) Kehittävä palaute vakiinnutetaan kunnissa http://blogs.helsinki.fi/reunamo/2016/04/26/kehittava-palaute-vakiinnutetaan-kunnissa/ Tue, 26 Apr 2016 11:40:38 +0000 Orientaatioprojektiin osallistuneissa kunnissa &#8211; Espoossa, Helsingissä, Hyvinkäällä, Hämeenlinnassa, Järvenpäässä, Keravalla, Mäntsälässä, Nurmijärvellä, Sipoossa, Turussa ja Vantaalla &#8211; kehittävästä palautteesta tehdään pysyvä käytäntö. Observoijien koulutus alkaa tammikuussa 2017 ja tarvittavan infran rakentaminen ja testaaminen aloitetaan välittömästi. Vuoden 2017 syyskuusta alkaen tehdään joka päivä 180 satunnaistettua havaintoa siitä, mitä varhaiskasvatuksessa tehdään, mihin suuntaudutaan, mikä on fyysinen aktiivisuus, [&#8230;] (reunamo) Katselen rantaa http://blogs.helsinki.fi/pheinone/2016/04/25/katselen-rantaa/ Mon, 25 Apr 2016 10:25:26 +0000 Kottikärry laulaa,  joutsen, ja minä pyörin, äänen lähde, kuopilla katselen rantaa: tuulentekemiä huopatöitä niistä savu laulaa Ukko laulaa kuutamoista kurki laulaa sammakoista kärry laulaa kaikesta kovempaa ja minä katselen rantaa. (Piia Susiluoto) Preliminary Programme Overview http://blogs.helsinki.fi/coghum-2016/2016/04/25/171/ Mon, 25 Apr 2016 09:18:30 +0000 The following information is also available as a pdf-file here. Sunday 12th June 10.00 – 17.00 Pre-conference workshop (Helsinki Collegium for Advanced Studies) with Anne Mangen and Caroline Bassett (for selected participants only) 17.00 – 19.00 Pre-conference reception (Helsinki Collegium &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/coghum-2016/2016/04/25/171/">Continue reading <span>&#8594;</span></a> (Esko M Suoranta) LuoMus on BBC http://blogs.helsinki.fi/bk-club/2016/04/25/luomus-on-bbc/ Mon, 25 Apr 2016 04:40:22 +0000 Spider hunt in FMNH http://www.bbc.com/future/story/20160413-the-museum-filled-with-poisonous-spiders-that-just-wont-die &#160; (Mikko K Haaramo) Jobb, fritid och teater http://sebbe.fi/2016/04/24/jobb-fritid-och-teater/ Sun, 24 Apr 2016 18:10:59 +0000 Frekvensen av blogginlägg har på senare tid minskat relativt mycket märker jag. Förklaringen till det ligger nog delvis i att jag ju jobbar heltid varför en stor del av tiden går åt till det. Vad har då hänt sedan förra uppdateringen? &#8230; <a href="http://sebbe.fi/2016/04/24/jobb-fritid-och-teater/">Läs mer <span>&#8594;</span></a> (Sebastian Åstrand) Monikulttuurista menoa http://blogs.helsinki.fi/opiha/2016/04/24/monikulttuurista-menoa/ Sun, 24 Apr 2016 01:41:33 +0000 Olen asunut elämästäni 19 vuotta ulkomailla. Siksi minä ja muu maailma ajattelemme usein, että olen kohdannut useita erilaisia kulttuureja ja että minulla on ystäviä ympäri maailmaa. Tosiasiassa kokemukseni ovat rajoittuneet lähinnä eurooppalaisiin tai laajemmin länsimaisiin kulttuureihin. Australiassa tilanne on toinen, niin ristiriitaiselta kuin se kuulostaakin. Maailman ympäri Asun libanonilaisen, iranilaisen ja intialaisen, sekä australialaisen ja &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/opiha/2016/04/24/monikulttuurista-menoa/">Continue reading <span>Monikulttuurista menoa</span></a> (Otava Piha) Eroosion vaikutus maaperään http://blogs.helsinki.fi/biologianainedidaktiikka/eroosion-vaikutus-maaperaan/ Fri, 22 Apr 2016 15:23:58 +0000 Tällä harjoitustyöllä voidaan demonstroida erilaisten maaperien vaikutusta eroosion nopeuteen. Välineet: sakset mittalasi Aineet: kolme muovipulloa kolme purkkia multaa kariketta narua ruohon siemeniä, esim. rairuoho kasvaa nopeasti Kolmesta pullosta leikataan irti osa reunasta, niin että pullot voidaan asettaa lappeelleen (kts. kuva) &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/biologianainedidaktiikka/eroosion-vaikutus-maaperaan/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Tuomas Aivelo) Track C data collection http://blogs.helsinki.fi/handling-mind/2016/04/22/track-c-data-collection/ Fri, 22 Apr 2016 14:00:35 +0000 (Original text by Camilla Groth) During the period of 18/11 2014 &#8211; 15/3 2015 we collected data for Track C at the Aalto University, School of Art, Design and Architecture. The aim of the Track C research strand is to &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/handling-mind/2016/04/22/track-c-data-collection/">Continue reading <span>&#8594;</span></a> (Tellervo Härkki) Kätevä emäntä eli miten kotikutoisesta tulikin hitti http://blogs.helsinki.fi/opettajienakatemia/2016/04/22/kateva-emanta-eli-miten-kotikutoisesta-tulikin-hitti/ Fri, 22 Apr 2016 07:41:40 +0000 Meilahden kampuksella on järjestäjien kannalta positiivinen ongelma, pedagogisella koulutuksella on kova kysyntä ja kursseille joudutaan pitämään jonotuslistaa. Osittain jonotuslistan pituuden selittää tiedekunnan ja sairaalan tiivis yhteistyö, sillä kaikki opetuksessa tiiviisti mukana olevat henkilöt eivät ole HY:n palkkalistoilla vaan mukana on &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/opettajienakatemia/2016/04/22/kateva-emanta-eli-miten-kotikutoisesta-tulikin-hitti/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Leila Niemi-Murola) Puhti pois? Äijä, joogaa! http://blogs.helsinki.fi/mikaliikuttaa/2016/04/19/puhti-pois-aija-joogaa/ Tue, 19 Apr 2016 10:56:18 +0000 Alaspäin katsova koira ja joukko muita eläimiä Siitä on vain kymmenisen vuotta, kun koin olevani elämäni vedossa. Koripallon perässä oli tullut juostua lapsesta asti, jalka liikkui ja korisukka heilui. Töihin riitti energiaa, eivätkä huolet juurikaan painaneet. Oven takana odotteli kuitenkin &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/mikaliikuttaa/2016/04/19/puhti-pois-aija-joogaa/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Kati J Manner) Puolipäiväseminaari Psykoterapiat II keskiviikko 27.4. 2016, eriytyvä vaihe http://blogs.helsinki.fi/psykiatria-erikoistuminen/2016/04/19/puolipaivaseminaari-psykoterapiat-ii-keskiviikko-27-4-2016-eriytyva-vaihe/ Tue, 19 Apr 2016 10:07:52 +0000 Keskiviikko 27.4.2016: Psykoterapiasuuntaukset Christian Sibelius auditorio Ennakkotehtävä: pakollinen osa seminaaria ja edellytys osallistumiselle. 8.15- 8.50 Psykodynaamisen psykoterapian perusteet (Tarja Melartin, LT, dos., Psykososiaalisten hoitojen osaamiskeskus POK, HUS/HYKS) 8.50-9.25 Kognitiivisen psykoterapian perusteet (Jari Lahti, PsT, dos., HY) 9.25-10.00 Integratiivisen psykoterapian perusteet &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/psykiatria-erikoistuminen/2016/04/19/puolipaivaseminaari-psykoterapiat-ii-keskiviikko-27-4-2016-eriytyva-vaihe/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Taru Suppula) COLPOS delegations says Adios! http://blogs.helsinki.fi/vitriblog/2016/04/19/colpos-delegations-says-adios/ Tue, 19 Apr 2016 07:36:34 +0000 Few days ago a delegation from the Posgrado en Ciencias Forestales visited VITRI and the Dept. of Forest Sciences part of the ongoing cooperation between our Department and the Colegio de Postgraduados (México); these activities are also part of a &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/vitriblog/2016/04/19/colpos-delegations-says-adios/">Continue reading <span>&#8594;</span></a> (Adrián A Monge Monge) Aineopintojen laboratoriotöiden uudistus – ensimmäisiä tuloksia http://blogs.helsinki.fi/fyysikoille/2016/04/19/aineopintojen-laboratoriotoiden-uudistus-ensimmaisia-tuloksia/ Tue, 19 Apr 2016 07:32:52 +0000 Tässä blogissa on käsitelty Aineopintojen laboratoriotyöt (AOL) I ja II -kurssien uudistustyötä edellisen vuoden aikana. Nyt on ensimmäinen osa uudistetusta kurssista pidetty, ja aika ensimmäisille arvioille. AOL I -kurssin läpäisi noin 60 opiskelijaa. Tämän on kolminkertainen määrä pariin edellisvuoteen verrattuna, &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/fyysikoille/2016/04/19/aineopintojen-laboratoriotoiden-uudistus-ensimmaisia-tuloksia/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Ilkka Hendolin) Clearing the BIOS password in a HP Compaq Elite 8000 https://jeltsch.org/HP_BIOS_reset Mon, 18 Apr 2016 04:48:53 +0000 <div><div><div property="content:encoded"><p>Power the computer down, remove power cable (and other cables that can carry electricity) and let residual charge drain. Open lid and remove the green jumper. Reboot and you're done. Maybe you want to put the green jumper back not to loose them (you can also apparently leave it attached to pin 1 or pin 2, but not connect both pins).</p> </div></div></div> <div> <p>Tags:&nbsp;</p> <ul> <li> <a href="https://jeltsch.org/taxonomy/term/594" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel">BIOS</a> </li> <li> <a href="https://jeltsch.org/taxonomy/term/1013" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel">HP</a> </li> <li> <a href="https://jeltsch.org/taxonomy/term/1014" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel">Compaq</a> </li> <li> <a href="https://jeltsch.org/taxonomy/term/1015" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel">Elite 8000</a> </li> <li> <a href="https://jeltsch.org/taxonomy/term/505" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel">password</a> </li> <li> <a href="https://jeltsch.org/taxonomy/term/1016" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel">CMOS</a> </li> <li> <a href="https://jeltsch.org/taxonomy/term/1017" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel">jumper</a> </li> </ul> </div> <div><h3>image:&nbsp;</h3><div><div><img typeof="foaf:Image" src="https://jeltsch.org/sites/jeltsch.org/files/Elite8000_motherboard_0.png" width="294" height="204" alt="" /></div></div></div> (jeltsch) HYYn ja HYY Ravintoloiden Sambia-päivänä ruokailtiin jälleen kehitysyhteistyön hyväksi http://blogs.helsinki.fi/kehy-valiokunta/hyyn-ja-hyy-ravintoloiden-sambia-paivana-ruokailtiin-jalleen-kehitysyhteistyon-hyvaksi/ Fri, 15 Apr 2016 12:42:20 +0000 Keskiviikkona 6.4.2016 järjestetty HYYn ja HYY Ravintoloiden Sambia-päivä tuotti loistavan summan kehitysyhteistyön hyväksi. Jokaisesta ostetusta naudanlihapadasta maissipuurolla tai pähkinäisestä kasviscouscousista HYY Ravintolat lahjoitti 0,10 € HYYn kehitysyhteistyöhankkeelle. Tänä keväänä Sambia-aterian valitsi UniCafessa 4171 ruokailijaa, mikä tarkoittaa 417,10 € euron lahjoitusta &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/kehy-valiokunta/hyyn-ja-hyy-ravintoloiden-sambia-paivana-ruokailtiin-jalleen-kehitysyhteistyon-hyvaksi/">Continue reading <span>&#8594;</span></a> (Marianna Tuokkola) Mitä myötätunto tarvitsee voidakseen hyvin? http://blogs.helsinki.fi/copassion/2016/04/15/mita-myotatunto-tarvitsee-voidakseen-hyvin/ Fri, 15 Apr 2016 09:00:38 +0000 Myötätunto on inhimillisen elämän ydintä. Se mahdollistaa hyvät yhteydet ihmisten välillä myös työssä. Myötätuntoisuus vahvistaa ihmistä kaiken kaikkiaan ja ammattilaista työssään. Sen seurauksena kehittyy hyvää yhteistyötä, työmotivaatiota ja innostusta. Työn vaikuttavuus paranee. Tämä on myötätuntoisuuden valoisa puoli. Jotta se voittaisi, &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/copassion/2016/04/15/mita-myotatunto-tarvitsee-voidakseen-hyvin/">Continue reading <span>&#8594;</span></a> (Anna M Seppänen) Fuksivuosi vs pääsykoekevät http://blogs.helsinki.fi/fuksivuosiviikissa/2016/04/15/fuksivuosi-vs-paasykoekevat/ Fri, 15 Apr 2016 08:09:29 +0000 Ah ihana kevät! Tuntuu että koko Viikki on viimeisen kahden viikon aikana kuin herännyt talvihorroksesta ja kuhisee nyt kuin muurahaispesä. Bileissä tanssilattia ei enää ammota tyhjyyttään, juorujen ja &#8221;onkohan niillä jotain juttua&#8221;- pohdintojen määrä on selvästi lisääntynyt, sekä useammilla näyttää &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/fuksivuosiviikissa/2016/04/15/fuksivuosi-vs-paasykoekevat/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Eeva K Linnainmaa) Ajattelen, siis olenko http://blogs.helsinki.fi/jurajura/2016/04/06/ajattelen-siis-olenko/ Wed, 06 Apr 2016 11:00:04 +0000 René Descartes oli ansioitunut filosofi, matemaatikko ja kirjailija. Hänen ehkä tunnetuin filosofinen työnsä keskittyi järjestelmälliseen rationalismiin, jossa hän kyseenalaisti aistihavaintojen ja todellisuuden suhdetta. Hän sanoi Cogito ergo sum -ajatuksessaan, että aistit saattavat pettää meidät: näemme optisia illuusiota, saatamme luulla kuulleemme koputuksen ovelta &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/jurajura/2016/04/06/ajattelen-siis-olenko/">Continue reading <span>&#8594;</span></a> (Jussi Raunio) Simulaatiot haastavat opiskelemaan uudella tavalla http://blogs.helsinki.fi/edusimulation/2016/04/06/simulaatiot-haastavat-opiskelemaan-uudella-tavalla/ Wed, 06 Apr 2016 10:35:05 +0000 Tämän artikkelin myötä lopetan blogin päivittämisen. Lisätietoa tutkimuksistani löydät täältä. I end updating this blog, more information about my research you can find here. Marianne Teräs &#160; (T Marianne Teräs) Business as unusual http://blogs.helsinki.fi/talouttajahistoriaa/2016/04/05/business-as-unusual/ Tue, 05 Apr 2016 18:43:26 +0000 Luottoluokituslaitos Fitch laski kolme viikkoa sitten (11.3.2016) Suomen valtion pitkäaikaisen velan luottoluokituksen parhaasta AAA-luokasta toiseksi parhaaseen luokkaan AA+. Valtiovarainministeri Alexander Stubb (kok) reagoi  tähän kirjoittamalla kirjeen suomalaisille. &#8221;Luottoluokituksen aleneminen ei ole mikään &#8217;business as usual&#8217; -varoitus, jonka jälkeen kaikki jatkuu kuin &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/talouttajahistoriaa/2016/04/05/business-as-unusual/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Sakari Heikkinen)