Helsingin yliopiston blogihakemiston uusien merkintöjen syöte http://blogs.helsinki.fi/ Helsingin yliopiston blogeja tieteestä, tutkimuksesta, opetuksesta ja opiskelusta. fi Journalismi ja tiede: neljä eroa http://etiikka.fi/journalismi-ja-tiede-nelja-eroa/ Thu, 21 Aug 2014 13:34:25 +0000 Kun journalismia ja sen onnistumista arvioidaan, se helposti rinnastuu tieteelliseen tutkimukseen. Myös journalismissa on kyse tutkimuksesta, joka pyrkii paljastamaan, selittämään ja kuvaamaan ympäröivää todellisuutta. Tämä rinnastus jättää pimentoon useita journalismin (ja tieteen) ominaispiirteitä, jotka ovat arvioinnissa merkityksellisiä. Mikä journalismin ja tieteen erottaa toisistaan? Keskeiset tekijät voi tiivistää neljään kohtaan. 1. Uutuus Tieteessä tavoitellaan yleensä uutta tietoa. Journalismissa&#8230;<p><a href="http://etiikka.fi/journalismi-ja-tiede-nelja-eroa/" title="Lue lisää ‘Journalismi ja tiede: neljä eroa’">Continue reading <span>&#8594;</span></a></p> (Henrik Rydenfelt) 4.9. Prof. Cliff Goddardin luento: Natural Semantic Metalanguage http://blogs.helsinki.fi/nykykielet/2014/08/21/4-9-prof-cliff-goddardin-luento-natural-semantic-metalanguage/ Thu, 21 Aug 2014 11:59:40 +0000 Natural Semantic Metalanguage (NSM) on semanttisen analyysin menetelmä, jossa tarkasteltavat merkitykset palautetaan rajattuun joukkoon universaaleja semanttisia primitiivejä. Menetelmällä on analysoitu mm. kulttuurisidonnaisia käsitteitä, arvoja ja asenteita sekä kieliopillisia konstruktioita. NSM:n on pannut alulle Anna Wierzbicka, joka myöhemmin on kehittänyt sitä yhteistyössä Cliff Goddardin kanssa. Nyt on harvinainen tilaisuus päästä oppimaan jotain uutta NSM:stä, kun toinen [&#8230;] (Anni M Aarinen) ATK-käyttöluvan aktivointi http://blogs.helsinki.fi/fuksiblogi/atk-kayttoluvan-aktivointi/ Thu, 21 Aug 2014 11:12:31 +0000 Yliopiston tietojärjestelmien ja verkkopalveluiden käyttöön tarvitset käyttöluvan, jota käytetään verkkopalveluihin kirjauduttaessa. Käyttölupa sisältää mm. käyttäjätunnuksen, salasanan, sähköpostiosoitteen ja kotihakemiston. Uudet opiskelijat saavat uuden käyttöluvan automaattisesti, mutta se tulee aktivoida verkossa. Käyttöluvan aktivointi on mahdollista heti, kun opiskelija on ilmoittautunut läsnäolevaksi (viimeistään &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/fuksiblogi/atk-kayttoluvan-aktivointi/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Netta) Ajattelin aloittaa blogin harrastuksen tiimoilta Sopiiko sellaista pitää… http://blogs.helsinki.fi/blogituki/2014/08/21/ajattelin-aloittaa-blogin-harrastuksen-tiimoilta-sopiiko-sellaista-pitaa/ Thu, 21 Aug 2014 11:01:29 +0000 Ajattelin aloittaa blogin harrastuksen tiimoilta. Sopiiko sellaista pitää täällä, vai olisiko syytä etsiä jokin muu paikka? Matti Siivola (Matti Siivola) Uni:Nu 2015 http://blogs.helsinki.fi/uni-nu/2014/08/21/uninu-2015/ Thu, 21 Aug 2014 07:58:39 +0000 Uni:Nu håller paus hösten 2014 och fortsätter igen våren 2015. Vi ser fram emot att se dig på Uni:Nu våren 2015! (Martta S Lindström) Uutisia digitaalisia, vanhoja ja uusia – IFLAn sanomalehtijaoston kokous Genevessä http://blogs.helsinki.fi/digikirjasto/2014/08/21/uutisia-digitaalisia-vanhoja-ja-uusia-iflan-sanomalehtijaoston-kokous-genevessa-2/ Thu, 21 Aug 2014 07:45:02 +0000 IFLAn sanomalehtijaoston pre-konferenssi Digital Transformation and the Changing role of News Media in the 21th Century järjestettiin 13.-14.8. Genevessä ITU:n eli Kansainvälisen televiestintäliiton tiloissa. ITU on YK:n alainen televiestintäverkkoja ja -palveluja kansainvälisesti koordinoiva järjestö ja sijaitsee samoilla nurkilla kuin monet muutkin YK:n järjestöt, kuten WTO, WHO ja ILO. Kaksipäiväinen konferenssi keskittyi etupäässä sanomalehtien digitointiin ja [&#8230;] (Jari P Heikkinen) Aloitusinfon diat http://blogs.helsinki.fi/reunamo/2014/08/21/aloitusinfon-diat/ Thu, 21 Aug 2014 06:23:43 +0000 Espoon, Hämeenlinnan, Turun ja Helsingin Orientaatioprojektin toisen vaiheen aloitusinfon diat ovat saatavilla täällä. Kiitos kaikille osallistujille. (reunamo) Teenager Codes Plug-In to Expose Corruption http://si.mante.li/post/95291942563 Wed, 20 Aug 2014 16:55:25 +0000 <a href="http://billmoyers.com/2014/07/24/teenager-codes-plug-in-to-expose-corruption/">Teenager Codes Plug-In to Expose Corruption</a>: <p>A cool idea off an interactive app using open data</p> () Tutkijana maailmalla! http://blogs.helsinki.fi/kukkaranta/blog/ Wed, 20 Aug 2014 13:00:17 +0000 Suomen Akatemian rahoittama projektimme &#8220;oppiminen tuottavissa yhteiskunnallisissa liikkeissä&#8221; on nelivuotinen ja hankkeeseen kuuluu kaksi globaalin pohjoisen ja kaksi globaalin etelän kohdetta. Syyskuussa 2014 muutan ensimmäisten kenttätutkimustehtävien pariin New Yorkin Harlemiin itseorganisoituneiden kodittomien pariin ja sitten alkaa tämä blogi, Twitter ja Instagram laulaa! Seuraa tutkimushankkeemme etenemistä hashtagilla #learningmovements &#160; (Kukka Ranta) Valkolupiini-vehnä kokoviljasäilörehun korjuu http://blogs.helsinki.fi/sustainableintensification/2014/08/20/valkolupiini-vehna-kokoviljasailorehun-korjuu/ Wed, 20 Aug 2014 12:28:01 +0000 Hankkeeseen kuuluvaa ruokintakoetta varten perustettu valkolupiini-vehnämaa toipui kuin ihmeen kaupalla valkoposkihanhien tuhosta. Hanhet eivät olleet popsineet lupiinin kasvupistettä, joten se jatkoi kasvua. Satotaso jäi syönnösalueella kuitenkin huomattavasti alhaisemmaksi kuin mitä se oli niillä alueilla lohkoa jotka säilyivät tuholta. Syödyn alan &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/sustainableintensification/2014/08/20/valkolupiini-vehna-kokoviljasailorehun-korjuu/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (mkahelin) Ope ei päätä, onko laskeminen hyväksyttyä http://peruskoulupesula.blogspot.com/2014/08/ope-ei-paata-onko-laskeminen-hyvaksyttya.html Wed, 20 Aug 2014 10:11:00 +0000 <div><span><br /></span></div><div><span><i>Kirjoittanut Laura Tuohilampi</i></span></div><div><span><br /></span></div><div><span>Olen tässä blogissa pauhannut moneen otteeseen <a href="http://peruskoulupesula.blogspot.fi/2014/02/mielikuvitusreksi.html">opettajakeskeisyyden</a>, <a href="http://peruskoulupesula.blogspot.fi/2013/06/oppikirjan-tulevaisuus-osa-2-sahkoisen_8630.html">oppikirjapainotteisuuden</a>&nbsp;sekä <a href="http://peruskoulupesula.blogspot.fi/2013/09/yhdeksan-vuotta-ja-vihana.html">monotonisen matikan opiskelun</a>&nbsp;kiroista. Jotkut lapset, joissakin tilanteissa, saattavat jaksaakin kontekstistaan irroitettujen tehtävien&nbsp;</span>toisteista&nbsp;<span>liukuhihnalaskemista, mutta useimmiten tilanne lipsuu pian keskittymiskyvyn vähenemiseen, puuduttavaan tunteeseen ja motivaation ja innostuksen vähenemiseen. Oppikirjasta suoritettavaa laskurutiinin hankkimista puolustellaan usein sillä, että ”drillauksen” on jossakin vaiheessa tapahduttava. Oppilaan on saatava peruslaskutoimitukset rutiiniksi, jotta hänen työmuistiaan vapautuu monimutkaisempiin tehtäviin edetessä.</span></div><div><span></span><br /></div><div><span>Valitettavasti tylsän opiskelun vastapainona kiinnostus oppimista kohtaan <a href="http://peruskoulupesula.blogspot.fi/2014/08/banaanikoulu.html">saatetaan menettää</a>. Tällaiseen negatiiviseen kehitykseen vaikuttaa liiallisen oppikirjan käytön ja yksitoikkoisten menetelmien lisäksi oppimistilanteen turha jäykkyys. Aikuinen jostakin syystä helposti kuvittelee, että oppimistilanteessa oppilaan tulee olla hiljaa ja työskennellä intensiivisesti, kokoajan. Tutkimuksin tuo käsitys on osoitettu vääräksi, ja taanoisessa Facebook-keskustelussa joku totesikin suurin piirtein, että onko keksitty idioottimaisempaa kuin panna noin 20 vilkasta ja oppimishaluista lasta istumaan paikoilleen ja kieltää puhumasta, mihin toinen keskustelija totesi kyllä keksityn: laitetaan samat lapset istumaan hiljaa paikoillaan joka päivä, 12 vuoden ajan!</span></div><div><br /></div><div><span>Miten sadistista! Itselleni olisi valtava haaste istua koko työpäivä paikoillaan hiljaa keskittyen. Parhaimmaksi olen omalla kohdallani todennut kirjoittamisen joko seisten tai istuen noin 20-40 minuuttia kerrallaan, tämän jälkeen joko fyysinen tauko (kävelyä tai ruokailua) tai psyykkinen tauko (kanssakäymistä joko työkavereiden kanssa tai sosiaalisessa mediassa). Fyysisen tauon pidän yleensä, kun kaipaan keskittymistä - tauon aikana saan jäsennettyä työstämääni asiaa - psyykkisen tauon pidän yleensä, kun olen saanut jonkin osion tai kokonaisuuden valmiiksi.&nbsp;</span></div><div><span></span><br /></div><div><span>Lapset rakentavat koulunkäyntivuosinaan minäkuvaansa sosiaalisten kokemusten myötä. Jo se, että tällaisia kokemuksia sallitaan, tekee opiskelusta mielekkäämpää. Oppimistehtävä voi hyvin olla ihan arkinen ja tavanomainen, sillä pelkästään antamalla oppilaille riittävästi aikaa ajatella itse, aikuisen ohjaamatta, voidaan hyvin helposti päästä tilanteeseen, jossa lähestulkoon kilpaillaan siitä, kuka keksii ratkaisun. Samalla toistojen määrä peruslaskutoimituksissa voi kasvaa yllättävänkin suureksi.&nbsp;</span></div><div><span><br /></span></div><div><span>Kerron esimerkin.</span></div><div></div><div><span></span><br /></div><div><span>Olimme kahden koululaiseni kanssa välipalalla Picnic-kahvilassa. Jälkiruoaksi nuorempi ruinasi macaron-leivoksia. Suostuin: ostimme purkin, jossa oli sopivasti kolme leivosta, yksi kaikille. Purkin hinta oli 2,50 euroa.</span></div><div><span></span><br /></div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody><tr><td><a href="http://4.bp.blogspot.com/-b472Gg4JgbY/U_RqbuBInHI/AAAAAAAAAvg/EsgAO9KAAeo/s1600/IMG_0001.jpg" imageanchor="1"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-b472Gg4JgbY/U_RqbuBInHI/AAAAAAAAAvg/EsgAO9KAAeo/s1600/IMG_0001.jpg" height="239" width="320" /></a></td></tr><tr><td>Macaronilaatikko!</td></tr></tbody></table><div><br /></div><div><span></span><br /></div><div><span>Minä: Paljonko näistä macaroneista yksi maksoi?</span></div><div><span>Lapset: (Miettivät vähän aikaa) Ööö…</span></div><div><span>Minä: Onkse helppo vai vaikee laskea?</span></div><div><span>Lapset: Vaikee!</span></div><div><span>Minä: No mitä tietoja te tarviitte siihen? Pystyisittekö laskemaan, jos ei näkis paljonko purkissa on?</span></div><div><span>Toinen: Tarvii tietää et niitä on kolme!</span></div><div><span>Minä: No entäs jos te ette tietäis paljonko ne maksoi?</span></div><div><span>Lapset: Tarvii tietää purkin hinta!</span></div><div><span></span><br /></div><div><span>Nyt lapset alkoivat arvailla: 80 senttii! 90 senttii! 85 senttii! Kerro mikä se vastaus on!?</span></div><div><span>Minä: En mä oo laskenu sitä. Pystyttekö sanomaan, mitä halvempia ne ei ainakaan ole, tai mitä kalliimpia?</span></div><div><span>Lapset: Ainakin yli 50 senttiä. Ja ainakin alle euron.</span></div><div><span></span><br /></div><div><span>Nyt lapset arvailivat taas. 85 senttii! Pyysin tarkistamaan menikö oikein, itsehän ”en ollut asiaa laskenut”. Toinen lapsista laski: 50-senttisistä tulis 1,50 e, ja siihen päälle kaikista 35 senttiä eli ensin kaikkiin 30 senttiä, joka on … ja sit vielä 15 senttiä… siitä tulee 2,55!</span></div><div><span>Minä: Aha.&nbsp;</span></div><div><span>Lapset: 80 senttii!&nbsp;</span></div><div><span>Nyt toinen laski, mitä tulisi, jos hinta olisi 80 senttiä.&nbsp;</span></div><div><span>Laskiessaan hän teki laskemisestaan tärkeää: ”Älä häiritse hei hiljaa, nyt oot ihan hiljaa mä meen SEKASIN!”&nbsp;</span><span></span></div><div><span><br /></span></div><div><span>Tällaiset ”purkaukset” ovat oppilaille tärkeitä. Ne ovat sosiaalista liimaa: miten yhdessä käyttäydytään; miten tehdään selväksi, että hallitsee nyt tilannetta omalta osaltaan; miten toimitaan niin, että matikan laskeminen, joka voisi olla junttia, saadaan vaikuttamaan toiminnalta, jota juuri nyt tässä sosiaalisessa mikroympäristössä on sallittua tehdä, piste.</span></div><div><span></span><br /></div><div>Laskemisen lopputulos oli, että jos hinta olisi 80 senttiä, lopputulos olisi kaivattu 2,50.&nbsp;</div><div><span>Minä: No nyt toisen täytyy tarkistaa niin tiedetään sit oliko se oikein.</span></div><div><span>Toinen: (laskee pitkään) Siitä tulee 2,40 e!</span></div><div><span>Ensimmäinen: Miten niin? (miettii) Onko meillä kynää?</span></div><div><span>Kaikki alkavat kaivaa kynää. Toinen lapsi kaivaa repustaan aivan kauhean kynän:</span></div><div><span></span><br /></div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody><tr><td><a href="http://1.bp.blogspot.com/-VuBPRZSvfaM/U_RqfxzEhDI/AAAAAAAAAvo/kQxyPo0BHZ8/s1600/IMG_0002.jpg" imageanchor="1"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-VuBPRZSvfaM/U_RqfxzEhDI/AAAAAAAAAvo/kQxyPo0BHZ8/s1600/IMG_0002.jpg" height="320" width="239" /></a></td></tr><tr><td>Kauhujen kynä</td></tr></tbody></table><div><br /></div><div><span></span><br /></div><div><span>Kaikki nauravat kynälle ja minä ”kauhistelen” sitä. Ensimmäinen pistää vielä paremmaksi (muina miehinä) ja ottaa raatokynästä irti pelkän lyijypään, ja alkaa kirjoittaa sillä. On siis saatu pelleilemällä ja kanssakäymällä sosiaalinen konsensus sille, että nyt sopii laskea tehtävä loppuun. Tuon sopimuksen tullessa luokkahuonetilanteessa oppilailta itseltään vetää se usein monia mukaan vähentäen opettajan tarvetta patistella opiskelemaan tai toimia luokkahuonepoliisina. Kaikki kuvailemani hössötys olisi herkästi yritetty kitkeä tavanomaisella matikan tunnilla, yhdessä pähkäilemisestä ja ajan tuhlaamisesta puhumattakaan.</span></div><div><span></span><br /></div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody><tr><td><a href="http://2.bp.blogspot.com/-i2JIEJdZXLk/U_Rqi1abOSI/AAAAAAAAAvw/hO8BxFmt8pU/s1600/IMG_0003.jpg" imageanchor="1"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-i2JIEJdZXLk/U_Rqi1abOSI/AAAAAAAAAvw/hO8BxFmt8pU/s1600/IMG_0003.jpg" height="320" width="239" /></a></td></tr><tr><td>Ei edes kynä, siis paras kynä</td></tr></tbody></table><div><br /></div><div><span></span><br /></div><div><span>Nyt ensimmäinen laskee homman 80-senttisten tilanteessa paperilla, ja saa tulokseksi 2,40. ”F oli siis oikeessa”. Vähän aikaa ollaan hiljaa ja lapset vaikuttavat turhautuneilta.&nbsp;</span></div><div><span><br /></span></div><div><span>Lapset: No mikä se sitten on? Se on ei-vastausta! Ne ei oo minkään hintasia!</span></div><div><span>Minä: No eikö niille oo mitään vastausta? Vai onko se vaan vaikee laskee tarkasti?</span></div><div><span>Lapset: On vaikee laskee!&nbsp;</span></div><div><span>Minä: No tiedetäänkö me aika tarkasti mikä niitten hinta olis?</span></div><div><span>Lapset: Joo, yli 80 senttii ja alle 85 senttii.</span></div><div><span>Minä: Eli me tiedetään 5 sentin tarkkuudella.</span></div><div><span>Lapset jäivät turhautuneiksi vastaukseen, mutta annoin heidän jakaa viimeisen macaronin. Se oli kahvinmakuinen, mikä oli ällöä, mutta lähtiessämme kahvilasta meillä oli tosi iloinen tunnelma.</span></div><div><span></span><br /></div><div><span>Kotiin tultuamme katsoin lasten läksyjä: ”Kaikki laskevat matikankirjojaan eteenpäin.” Yritin olla näyttämättä ärtymystäni. Sanoin, että lasketaan yhdessä joka päivä, jotta päästään eteenpäin ja näyttämään pitkää nenää opelle (kirjoituksessa <a href="http://peruskoulupesula.blogspot.fi/2013/10/koulu-aikakone-menneisyyteen.html">Koulu: Aikakone menneisyyteen</a> kuvaillaan, kuinka kyseisen luokan menetelmänä on se, että hitaammat laskevat kirjaa rästiin jääneiden tehtävien osalta miten paljon hyvänsä, jotta pysyisivät mukana nopeimpien tahdissa).&nbsp;</span></div><div><span>Lasten mukaan ehdotukseni oli ihan hyvä idea.</span></div><div><span><br /></span></div><div><span><br /></span></div><div><span><br /></span></div><div><span><br /></span></div><div><span></span><br /></div><br /><div><span></span><br /></div> noreply@blogger.com (Laura Tuohilampi) Browse the new International Master’s Programmes brochure! http://blogs.helsinki.fi/welcometouh/2014/08/19/browse-the-new-international-masters-programmes-brochure/ Tue, 19 Aug 2014 10:20:32 +0000 One of the world’s leading universities is looking for bright new students. Think clear, head north! University of Helsinki is among the world’s leading multidisciplinary research universities regularly reaching the Top 100 in global university rankings. Helsinki has been ranked &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/welcometouh/2014/08/19/browse-the-new-international-masters-programmes-brochure/">Continue reading <span>&#8594;</span></a> (Salla) Rohkeasti erilainen http://blogs.helsinki.fi/hy-ruralia/2014/08/18/rohkeasti-erilainen/ Mon, 18 Aug 2014 07:28:53 +0000 &#160; Taloudellisesti vaikeina aikoina säästetään kuluissa ja vähennetään riskejä. Toimintaa sopeutetaan tulovirtoihin ja hyvä niin. Uutta nousua rakennettaessa on kuitenkin vaara, että sekä investoinneista että oman päätyön, esimerkiksi työtehtävien, palvelujen ja tuotteiden kehittämisestä, tingitään. Valitettavasti tämä saattaa vain syventää ongelmia, &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/hy-ruralia/2014/08/18/rohkeasti-erilainen/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Pekka A Hytinkoski) Gradukurssi jälleen Helsingin yliopistossa http://www.gradutakuu.fi/2014/08/15/gradukurssi-jalleen-helsingin-yliopistossa/ Fri, 15 Aug 2014 09:12:57 +0000 Tulevana syksynä Helsingin yliopiston Kielikeskus järjestää jälleen yhden graduntekijöille suunnatun kirjoittamisen kurssin. Ryhmä kokoontuu 1.9.2014 alkaen maanantaisin klo 10-12. Toimin itse kurssin opettajana. Kurssin tavoitteena on edistää gradujen valmistumista sekä tehdä gradun tekemisestä yksinkertaisesti kivempaa ja sosiaalisempaa. Kurssin periaatteista ja sisällöstä löytyy esittely täältä. Kurssilla tehdään erilaisia kirjoitusharjoituksia, asetetaan ja saavutetaan tavoitteita sekä keskustellaan gradun [&#8230;] (Kimmo) Postista tulee Posti http://blogs.helsinki.fi/ainiala/2014/08/14/postista-tulee-posti/ Thu, 14 Aug 2014 13:30:56 +0000 Itellasta tulee ensi vuoden alusta Posti. Eilinen uutinen herätti paljon keskustelua ja some-pöhinää. &#8220;Onneksi&#8221;, &#8220;vihdoinkin&#8221;, &#8220;järki voitti&#8221; toistuivat monissa kommenteissa. Vastakkaisia ääniä en huomannut. Nimenvaihdos on perusteltu ja järkevä. Posti on toimiva, konkreettinen ja perinteinen nimi. Koska Posti on posti, miksi nimi olisi muuta. Itella-nimeä perusteltiin aikoinaan kansainvälistymisellä ja toimialan muuttumisella. Toki postin toiminta on muuttunut [&#8230;] (Terhi T Ainiala) Ensimmäinen syksyn seminaari 20.8. kello 13.00 http://blogs.helsinki.fi/psykiatria-erikoistuminen/2014/08/12/ensimmainen-syksyn-seminaari-20-8-kello-13-00/ Tue, 12 Aug 2014 06:21:28 +0000 Syksyn koulutukset alkavat syventävä sarjan seminaareilla Sibelius auditoriossa 20.8. kello 13.00 alkaen. 20.8.2014 klo 13:00–15:15 Erkki Isometsä pj. Moduuli I: Mielialahäiriöiden diagnostiikka, erotusdiagnostiikka ja monihäiriöisyys, prof. Erkki Isometsä Hannu Koponen pj. Moduuli II: Ahdistuneisuushäiriöiden epidemiologia ja diagnostiikka, prof. Hannu Koponen (Taru Suppula) Lisääkö hedelmäsokeri todella ei-alkoholiperäisen rasvamaksan riskiä? http://blogs.helsinki.fi/med-viikonjulkaisu/arkistot/504 Mon, 11 Aug 2014 19:19:57 +0000 Suomessa 75 % kohonneista maksa-arvoista johtuu ei-alkoholiperäisestä rasvamaksasta. Se liittyy läheisesti metaboliseen oireyhtymään ja on sepelvaltimotaudin itsenäinen riskitekijä. Ei-alkoholiperäisen rasvamaksan taustalla voi olla useita tekijöitä, mukaan lukien hiilihydraattien saanti ravinnosta. Aiemmissa tutkimuksissa erityisesti ravinnon suuri hedelmäsokerin määrä on näyttänyt lisäävän ei-alkoholiperäisen rasvamaksan riskiä. Noora Kanerva, Johan Eriksson ja kumppanit tutkivat hedelmäsokerin saannin yhteyttä ei-alkoholiperäisen rasvamaksan riskiin poikkileikkaustutkimuksella Helsinki Birth [&#8230;] (Mikko O Niemi) Paluu sorvin ääreen http://blogs.helsinki.fi/andberg/2014/paluu-sorvin-aareen/ Mon, 11 Aug 2014 06:21:22 +0000 Parin vuoden opinitovapaa on nyt käytetty loppuun, ja aluu toimistolle on tapahtunut. Näinpä koetan pitkästä aikaa blogiakin herätellä taas henkiin, ja kertoilla niin uusia kuin reissunkin aikana koettuja juttuja. Alustava tavoite voisi olla ainakin yksi postaus kuussa, katsotaan sitten miten tuo tavoite onnistuu&#8230; (Sami Andberg) Tutkimukseen perustuva päätöksenteko ja tapaus Ukraina http://blogs.helsinki.fi/mustajok/2014/08/10/tutkimukseen-perustuva-paatoksenteko-ja-tapaus-ukraina/ Sun, 10 Aug 2014 20:45:35 +0000 Ulkoministeri Erkki Tuomioja parahti joitakin aikoja sitten valitellen, että tutkijoilta on tullut niukalti apua Ukraina-kysymyksen ratkaisemiseen. Yleensä tutkijat ovat voivotelleet sitä, että poliitikot eivät halua kuunnella heitä. Viime aikoina on paljon puhuttu tutkimukseen perustuvasta päätöksenteosta (evidence based policy). Tapaus Ukraina &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/mustajok/2014/08/10/tutkimukseen-perustuva-paatoksenteko-ja-tapaus-ukraina/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Arto Mustajoki) COMMA hanskassa http://blogs.helsinki.fi/leimahduksia/2014/08/08/comma-hanskassa/ Fri, 08 Aug 2014 11:08:45 +0000 Viime vuoden lopulla sovin kehityskeskustelussa hakevani viestinnän johtotehtäviin valmentavaan Palmenian COMMA-koulutusohjelmaan. Koulutusohjelman kuvaus lupasi hyvää ja löysin sieltä paljon välineitä oman työni kehittämiseen. Kuvauksen mukaan koulutusohjelma mm. sopii viestinnän ja markkinoinnin ammattilaisille sekä yleisjohdon tehtävissä toimiville, jotka haluavat valjastaa viestinnän entistä tehokkaammin strategiseksi voimavaraksi. Ilokseni pääsin koulutukseen, joka olikin aivan täynnä. ”Joku ihan oikeasti ymmärtää [&#8230;] (Tarja H Inkinen) SANAT TYÖSSÄ – Kutsuseminaari kirjailijoille ja sanataideohjaajille Lahdessa 4.-5.9.2014 http://blogs.helsinki.fi/tvmonton/2014/08/08/sanat-tyossa-kutsuseminaari-kirjailijoille-ja-sanataideohjaajille-lahdessa-4-5-9-2014/ Fri, 08 Aug 2014 07:46:03 +0000 Palmenian Lahden yksikössä on tartuttu haasteelliseen ja jopa ajankohtaiseen aiheeseen. Pohdittavana on, minkälaisia mahdollisuuksia ja menetelmiä sanataiteella olisi työelämän kehittämisessä. Pureeko runo tai novelli YT-viestiä tuovaan työnantajan edustajaan? Nähdäänkö Venäjän kauppasaarron kurittamilla aloilla kukkaan puhkeavaa dialogin kirjoittamista? Mitä jos lakkoilun sijasta harjoiteltaisiin ja esitettäisiin teatteria? Sanat työssä -seminaarin blogiin ja ilmoittautumislomakkeeseen. (Timo Montonen) Kuukausi avajaisiin http://blogs.helsinki.fi/hulib-kumpula/2014/08/04/kuukausi-avajaisiin/ Mon, 04 Aug 2014 07:11:20 +0000 Elokuun alkaessa kirjaston suljettujen ovien sisäpuolella on ollut sekä hiljaista että hälyisää.  Henkilökunnasta suurin osa on viettänyt ansaittua kesälomaa. Pop-up -kirjastoa ylläpitävät ja vähitellen myös lomiltaan palailijat ovat seuranneet toisen kerroksen töiden etenemistä. Porauksia on ollut vähän väliä, ja aina välillä toisen kerroksen lattiaan puhkaistusta aukosta on pilkistänyt rakennustyöläisen pää. Alemman kerroksen hyllyillä on Minervassa [&#8230;] (eisaksso) High-resolution carbon map of Peru published http://blogs.helsinki.fi/kanninen/high-resolution-carbon-map-of-peru-published/ Thu, 31 Jul 2014 08:37:52 +0000 Scientists from the USA and Peru publish new carbon map of Peru High-resolution map of the carbon stocks stored on land of the entire country of Peru was published on July 30, 2014 by the Department of Global Ecology and &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/kanninen/high-resolution-carbon-map-of-peru-published/">Continue reading <span>&#8594;</span></a> (Markku Kanninen) Karjalaisten penseys lähteä sisällissotaan 1918 http://blogs.helsinki.fi/hylikang/2014/07/28/karjalaisten-penseys-lahtea-sisallissotaan-1918/ Mon, 28 Jul 2014 03:44:48 +0000 &#160; (Juhlapuhe Rautulaisten Pitäjäjuhlassa Mikkelissä 26.7.2014 Rata Rautuun &#8211; kirjan pohjalta.) &#160; Sotien välisenä aikana Raudun pitäjä Karjalan kannaksella oli suomalaisessa tietoisuudessa varsin tunnettu paikka. Tunnettuisuus liittyi tosin tapahtumasarjaan, joka ei kovin hyvin sovellu kesäjuhlien juhlapuheen teemaksi, nimittäin Raudun taisteluun vuoden 1918 moninimisessä sodassa. Aiheen käsittely on kuitenkin sinänsä tarpeellista. On perehdyttävä historian ikäviinkin käänteisiin, [&#8230;] (Ylikangas Heikki) Kesäloma – ”summer holidays” vai ”summer vacation”? http://variblog.wordpress.com/2014/07/22/kesaloma/ Tue, 22 Jul 2014 16:44:08 +0000 Tähän aikaan vuodesta useimmilla lienee ajatukset kesälomassa. Myös ulkomaisten ystävien kanssa loma tulee puheeksi. Mutta mikäs se kesäloma onkaan englanniksi &#8211; summer vacation vai summer holiday(s)? (Joskus kuulee myös sanottavan summer break). Ja ylipäänsä, onko vacation ja holiday -sanoilla jotain &#8230; <a href="http://variblog.wordpress.com/2014/07/22/kesaloma/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a><img alt="" border="0" src="http://pixel.wp.com/b.gif?host=variblog.wordpress.com&amp;blog=7535255&amp;post=2152&amp;subd=variblog&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" /> (variblog) At ISA Yokohama http://blogs.helsinki.fi/tuylaant/2014/07/at-isa-yokohama/ Thu, 17 Jul 2014 05:27:18 +0000 Greetings from Japan! I&#8217;m in Yokohama for the ISA World Congress of Sociology. In addition to participating in the ISA Worldwide Competition for Junior Sociologists seminar last week at the University of Tokyo, I&#8217;ll be presenting two papers in Yokohama: Populism As Politics of Personal Experience: The Case of Suvivirsi (abstract). Tuesday, July 15, 2014: 9:15 AM Room: [&#8230;] (Tuukka Ylä-Anttila) Unilateraalisen sekasortoaltruismin ohjelmajulistus http://blogs.helsinki.fi/hema/unilateraalisen-sekasortoaltruismin-ohjelmajulistus/ Mon, 14 Jul 2014 18:35:13 +0000 Vaihtoehtoinen pelityyli Esitän alla kuvauksen henkilöstä, joka eräänä päivänä huomasi olevansa läpeensä kyllästynyt erilaisiin onnellisuutta lupaaviin elämänfilosofioihin, hankalasti toteutettaviin maailmanmuutosideologioihin ja kyseenalaiseen tutkimukseen perustuviin Onnen Oikoteihin. Kyseessä on &#8220;unilateraalinen sekasortoaltruisti&#8221;. Häneen kannattaa suhtautua kriittisesti, sillä  hänen yhteiskuntakelpoisuutensa on edelleen harkinnan &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/hema/unilateraalisen-sekasortoaltruismin-ohjelmajulistus/">Continue reading <span>&#8594;</span></a> (Matti T J Heino) Armas aika http://blogs.helsinki.fi/medopetus/2014/07/10/armas-aika/ Thu, 10 Jul 2014 09:07:19 +0000 Joskus opiskelijana muistan lukeneeni Jörn Donnerin ihmettelevän kommentin amerikkalaisista liikemiehistä &#8211; milloin he ehtivät ajatella? Onpa kummaa, ajattelin, minähän pohdin asioita koko ajan. Sittemmin olen huomannut, että ajattelemisella ja ajattelemisella on eroa. Lukukausien aikana kalenterini on opetusten, kokousten ja järjestelytehtävien täplittämä. Joskus on aamupäivä aikaa tehdä kirjallisia töitä, joskus taas iltapäivä &#8211; tai sitten yksi [&#8230;] (Leila Niemi-Murola) Muistiinpanoja etiikan tenttikirjan reunoilta http://silmatauki.blogspot.com/2014/07/muistiinpanoja-etiikan-tenttikirjan.html Tue, 08 Jul 2014 14:34:00 +0000 <br /><div><span>Tarkastellaan seuraavaa&nbsp;väitettä (kutsutaan sitä vaikka confirmation bias evidence:ksi): <o:p></o:p></span></div><br /><div><i><span>”Tapasin mukavan asian X edustajan ja aloin kannattaa X:ää</span></i><span>.” <o:p></o:p></span></div><br /><div><span>Hauskaksi tätä argumenttia tekee se, että se on lähes universaali. Sen avulla voi yrittää todistaa mikä tahansa väite sekä sen puolesta että vastaan. Tähän on esimerkiksi turvauduttu argumentaatiossa kristinuskon puolesta ja/tai vastaan, milloin muistelemalla ensimmäisten kristittyjen laupeuden työstä köyhien ja sairaiden parissa, milloin ristiretkiä ja inkvisitiota.<o:p></o:p></span></div><br /><div><span><o:p>&nbsp;</o:p></span></div><br /><div><span>Tyypillinen vastaväite tätä argumenttia vastaan jonkinlainen reduktio ad absurdum:n versio, jossa näytetään, että hyväksyttyään vastaväittelijän ehdon, lopputuloksena päädytään ongelmaan: <o:p></o:p></span></div><br /><div><i><span>”Tapasin myös mukavan asian Y edustajan ja aloin kannattaa Y:tä”, <o:p></o:p></span></i></div><br /><div><span>missä Y on jokin keskustelijoiden kesken ehdottoman pahaksi hyväksytty asia, kuten esimerkiksi toisen ihmisen tappaminen ilman syytä. Motiivina tässä saattaa olla CBE:n täydellinen romuttaminen ja pluralismin julistaminen – kaikki pohjimmiltaan on vain mielipiteitä ilman pätevää todistusvoimaa.<o:p></o:p></span></div><br /><div><span><o:p>&nbsp;</o:p></span></div><br /><div><span>Tämä on siinä mielessä totta, ettei etiikan kysymyksistä puhuttaessa voi esittää aukotonta todistusketjua kuten logiikassa, jossa jokainen todistusaskel muuttaa todistettavaa asiaa säilyttäen kuitenkin sen totuusarvon. Elämän alueen kysymyksissä on liikaa oletuksia, avoimia kohtia ja vakuuttavuuden vaimennusta. Jos otetaan lähes klassiseksi tullut kolmesta syllogismista koostuva deduktiivinen todistus: <o:p></o:p></span></div><br /><div><span>P1: ”Kaikki ihmiset ovat kuolevaisia” <o:p></o:p></span></div><br /><div><span>P2: ”Sokrates on ihminen” <o:p></o:p></span></div><br /><div><span>J: ”Sokrates on kuolevainen”. <o:p></o:p></span></div><br /><div><span>Varsin yksinkertaiseen todistukseen sisältyy joitakin epävarmuuksia. Oletuksiksi tässä voi ottaa kuolevaisuuden käsitettä, joku voi huomauttaa, että nykyteknologioilla ihminen voi jäädyttää ennen varsinaista kuolemishetkeä, mikä mahdollistaa, että hän pystyy ainakin teoriassa elämään ikuisesti. Avoimena voi pitää väitettä kaikista ihmisistä, jota ei voi empiirisesti tarkistaa, koska luultavasti kukaan ei ole tavannut kaikkia ihmisiä. Vakuuttavuuden vaimennusta tapahtuu, jos Sokrateen tilalle laitetaan jokin itselleen tärkeä ihminen. Kumma kyllä, ilmeisen eturistiriidan ansiosta – vaistomaisen ja samalla järjen vastaisen halun kieltää läheisen kuoleman mahdollisuutta, sama väite ei kuulostakaan yhtä vakuuttavalta.<o:p></o:p></span></div><br /><div><span><o:p>&nbsp;</o:p></span></div><br /><div><span>Muistan lukeneeni Neuvostoliitolla toimineen akateemikoksi ansioituneen lääkäri Amosovin pohdintaa siitä, miksi niin monet lääkärit juovat alkoholia ja polttavat, vaikka jälkimmäisen epäterveellisyydestä lääketieteessä vallitsee lähes täydellinen yksimielisyys. Asia on nimittäin niin, että jos 60-vuotiaana tupakoitsija sairastuu jollakin todennäköisyydellä syöpään, aikaa siihen on paljon, kun taas hetkellinen nautinto tässä ja nyt poltetusta savukkeesta on realistisempi ja täten ”järkevämpi”. Niin kauan kun puhutaan mielipiteitä rakentavista elämän alueella tapahtuvista todisteista (evidensseistä) logiikan todistusten (proof:ien) sijasta on hyväksyttävä epätäydellinen argumentti niin puolesta kuin vastaankin. Täten argumentit eivät ole totta tai epätotta eikä vakuuttavia tai ei-vakuuttavia. Totuusarvon tai tarkemmin sanottuna totuuden todennäköisyyden ja vakuuttavuuden skaala on liukuva 0:n ja 1:n välillä.<o:p></o:p></span></div><br /><div><span><o:p>&nbsp;</o:p></span></div><br /><div><span>Vaikka asian totuudenmukaisuudesta voitaisiin päästä jonkinlaiseen konsensukseen esimerkiksi hyväksymällä saman todistusaineiston, joka on suhteellisen helposti kaikkien käytettävissä, asian vakuuttavuus on eri ulottuvuusakselilla. Väitteillä on seuraukset, seurauksilla on seuraukset, ja seurausten seurauksilla on omat seuraukset ja niin edelleen. Tällaisessa päättelyketjussa väitteen teho vähenee jokaisessa todistusaskeleessa approksimaation, aika- tai etäisyys-vaimennusten johdosta. Sen lisäksi kahden erilaisen väitteen seuraukset saattavat yhteen törmätä, silloin kun ne vaativat ristiriitaista toimintaa aiheuttaen kognitiivisia dissonansseja. Voittajana on yleensä se kanta, jonka päättelyketjussa oli vähemmän askelia vahvistaen englantikielistä sanontaa: ”Charity begins at home.”</span></div><div><span><v:shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f"> <v:stroke join> <v:formulas> <v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"> <v:f eqn="sum @0 1 0"> <v:f eqn="sum 0 0 @1"> <v:f eqn="prod @2 1 2"> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"> <v:f eqn="sum @0 0 1"> <v:f eqn="prod @6 1 2"> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"> <v:f eqn="sum @8 21600 0"> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"> <v:f eqn="sum @10 21600 0"> </v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:formulas></v:stroke></v:shapetype></span><span></span><br /><span><div>&nbsp;</div><br /><div><a href="http://3.bp.blogspot.com/-xqzcqW5Q0Mo/U7wAvdNe1xI/AAAAAAAAAEs/TuQsZSJX4c4/s1600/etiikka2.png" imageanchor="1"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-xqzcqW5Q0Mo/U7wAvdNe1xI/AAAAAAAAAEs/TuQsZSJX4c4/s1600/etiikka2.png" height="320" width="316" /></a></div><div><a href="http://1.bp.blogspot.com/-LC1mQ9wcocA/U7v_c7jr9gI/AAAAAAAAAEg/LSE70Dzi41Y/s1600/etiikka.png" imageanchor="1"></a>&nbsp;</div></span><span><o:p></o:p></span><br /></div><br /><div><span><o:p>&nbsp;</o:p></span></div><br /><div><span>Moni varmasti allekirjoittaa väitteen, että varastaminen on paha sekä varastetun ostaminen on väärin, koska edesauttaa varastamista jatkossa. Tämä on myös sopusoinnussa sen negatiivisen ja empaattisen tunteen kanssa, joka väistämättä herää toiselle aiheutuvan vahingon seurauksena. Nyt ottamatta kantaa seuraavaan kysymykseen esitän, että laittomien ohjelmien lataaminen netistä ei ole enää yhtä selkeää (tai ei ainakaan tunnu yhtä selkeältä). Siitä huolimatta että konkreettiselta henkilöltä konkreettisen varastetun esineen ottaminen ja laittoman ohjelman lataamisen välillä voidaan tietyin ehdoin esittää loogisesti yksi yhteen vastaavuus, teot eivät tunnu yhtä pahoilta. Jälkimmäisessä tapauksessa on vaimennusta: tietokoneohjelma ei tunnu samanlaiselta esineeltä kuin vaikka auto, ohjelman tekijöitä on useampi, he saattavat tulla täysin toiselta mantereelta. <o:p></o:p></span></div><br /><div><span><o:p>&nbsp;</o:p></span></div><br /><div><span>Sen takia kun lähellä on mukava X ei auta Y:llä pelottelu, vaan kannattaa näyttää vielä läheisempi Z.</span><br /><span>&nbsp;<o:p></o:p></span></div> noreply@blogger.com (Mark Sevalnev) Voluntaksen kesäjuhlat http://blogs.helsinki.fi/voluntas-blogi/2014/07/04/voluntaksen-kesajuhlat/ Fri, 04 Jul 2014 19:53:38 +0000 Voluntaksen kesäjuhlat Tervetuloa Voluntaksen kesäjuhlille juhlimaan Suomen kesää saunomisen ja virvokkeiden merkeissä hyvällä porukalla! Juhlat pidetään Kattosauna Sivistyksellä (Leppäsuonkatu 11) 1.8. klo 19 alkaen. Tarjolla on joitakin Suomen kesään liittyviä herkkuja, kuten ehkäpä jalluu, kossuu ja kaljaa sekä jotakin purtavaa. Suosittelemme kuitenkin varustautumaan myös omin eväin.  Maksuksi pyydämme niiltä, jotka ovat jäsenmaksunsa uskollisesti maksaneet 5 [&#8230;] (Sini Seppälä) Muistioita vasemmistolibertaarista yhteistyöstä http://blogs.helsinki.fi/eranti/muistioita-vasemmistolibertaarista-yhteistyosta/ Fri, 27 Jun 2014 10:42:52 +0000 Yksi suomalaisen oikeiston nousevista virtauksista on libertaarius. (He varmaan itse mielellään kutsuisivat itselään liberaaleiksei, mutta se sana ei enää tarkoita mitään.) Libertaareille politiikan ylin arvo on vapaus, ja vapauden toteutumismekanismi on ennen kaikkea markkinatalous. Mitä enemmän asiat ovat hintamekanismin päätettävissä, sitä tehokkaammin vapaus toteutuu yhteiskunnassa. Tämä on epäilemättä karrikoitu kuvaus, mutta välttäköön se tämän argumentin [&#8230;] (Veikko Eranti) Jalkapallon suuruus ja kauneus http://blogs.helsinki.fi/oikeustieteellinen/2014/06/27/jalkapallon-suuruus-ja-kauneus/ Fri, 27 Jun 2014 09:38:56 +0000 Jalkapallon maailmanmestaruuskisat joka neljäs vuosi ovat maailman suurin mediatapahtuma. Katsojaluvuissa ylletään ilta toisensa jälkeen satoihin miljooniin ja ratkaisuotteluissa yli miljardiin. Suomessa ei vieläkään täysin ymmärretä jalkapallon globaalia kulttuurista ja poliittista merkitystä. Suomi kuuluukin niin harvoihin maailman valtioihin, joissa jalkapallo ei &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/oikeustieteellinen/2014/06/27/jalkapallon-suuruus-ja-kauneus/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Jukka T Kekkonen) Helsinki – Peking – Helsinki http://blogs.helsinki.fi/palmenia/2014/06/27/helsinki-peking-helsinki/ Fri, 27 Jun 2014 08:16:38 +0000 Maailman suurin investointipankki. Helsingin yliopiston ympäristöekonomian professori. Helteinen Peking. Mitä minä teen tässä seurassa? Suomalainen koulutusvienti on aluillaan. Sen parissa työtä tekevät oppilaitokset ja yritykset mieltävät toimintakenttänsä monin eri tavoin. Helsingin yliopistossa koulutusvienti toteuttaa omalta osaltaan yliopiston strategisia tavoitteita huipulle &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/palmenia/2014/06/27/helsinki-peking-helsinki/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Kirsi H Kettula) Britannian sarjakuvien historiaa British Libraryssa http://blogs.helsinki.fi/tvhlaine/2014/06/24/britannian-sarjakuvien-historiaa/ Tue, 24 Jun 2014 11:24:17 +0000 British Libraryn tämänvuotisen kesänäyttelyn aiheena on brittiläisen sarjakuvan historia. Sarjakuvaa on perinteisesti pidetty melko nuorena taiteenlajina, mutta näyttelyssä lähdetään liikkeelle keskiajalta &#8211; ensimmäinen esiteltävä kohde on näet Biblia pauperum, jonka avulla esiteltiin Raamatun kertomuksia. Kunkin teeman yhteydessä tekijät ovat pyrkineet löytämään sarjakuvien historialliset esikuvat. Esimerkiksi seksuaalista vallankumousta tarkasteltaessa lähdetään liikkeelle William Hogarthin rohkeista kuvituksista 1700-luvun [&#8230;] (Tuija V H Laine) ThinkFest – Ajattelun festarit http://blogs.helsinki.fi/opiskelijataanessa/2014/06/23/thinkfest-ajattelun-festarit/ Mon, 23 Jun 2014 07:33:30 +0000 Yliopisto järjestää kaikille avoimen ajattelun ja tieteen kaupunkifestivaalin Thinkfestin keskustakampuksella 4.–6.9.2014. Helsingin yliopisto täyttää 375 vuotta vuonna 2015. Thinkfest-festareilla otamme varaslähdön yliopiston 375-juhlavuoteen tarjoamalla tieteen sykettä uudessa muodossa. Tämän vuoden teemana on tulevaisuuden oppiminen. Osallistu rohkeasti Tee-se-itse-yliopistoon, sauno tieteen starojen &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/opiskelijataanessa/2014/06/23/thinkfest-ajattelun-festarit/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Anu K Korhonen) Miten niin ei puhuta oikeista asioista? http://blogs.helsinki.fi/mmerilai/miten-niin-ei-puhuta-oikeista-asioista/ Sun, 22 Jun 2014 17:55:57 +0000 Alan Sokal tulee kesäkuussa Suomeen. Niin on tulossa myös Cédric Villani. Molemmat esiintyvät matemaatikkojen kokouksessa Helsingin yliopistossa 24.-27. kesäkuuta, joka muuten sitten vilisee maailmantähtiä. New Yorkin yliopistosta saapuva matemaattisen fysiikan tutkija, fysiikan professori Sokal on tietysti tunnettu kohusta, jonka hän &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/mmerilai/miten-niin-ei-puhuta-oikeista-asioista/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Minna Meriläinen-Tenhu) Tiedote hankkeesta Flammassa http://blogs.helsinki.fi/tutkimushankkeenelinkaari/2014/06/17/tiedote-hankkeesta-flammassa/ Tue, 17 Jun 2014 12:40:48 +0000 Tiedote löytyy täältä (edellyttää oikeuksia yliopiston intraan, Flammaan). (Kari P J Huittinen) OK:n uutiskirje 2/2014 http://ok.helsinki.fi/2014/06/okn-uutiskirje-22014/ Wed, 11 Jun 2014 12:27:47 +0000 Opetusteknologiakeskuksen uutiskirje opettajille ja opetuksen tukitehtävissä toimiville Moodlea päivitetään 17.6.2014 klo 8-17 välillä. Päivitys aiheuttaa käyttökatkon, joten tuolle päivälle ei kannata suunnitella merkittäviä ajastettuja opiskelutoimintoja esim. verkkotenttejä. Lue lisää &#62;&#62; Wikipalvelun ohjelmisto päivitetään uuteen versioon 1.7.2014 klo 8-12. Ohjelmistopäivityksen aikana palvelu ei &#8230; <a href="http://ok.helsinki.fi/2014/06/okn-uutiskirje-22014/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Erja Mattila) Our Skulls Didn’t Evolve to be Punched http://blogs.helsinki.fi/bk-club/2014/06/11/our-skulls-didnt-evolve-to-be-punched/ Wed, 11 Jun 2014 08:42:43 +0000 A rather &#8216;interesting&#8217; new paper in Biological Reviews claims that: &#8216;Hands evolved to punch faces. Faces evolved to take punches. That’s the hypothesis being bandied about by University of Utah researchers Michael Morgan and David Carrier, the pair proposing that the apparent “protective buttressing” of our skulls and hands is a sign of violent prehistoric [&#8230;] (Laura K Säilä) Uudet aktivoivat oppimisympäristöt -kurssi http://blogs.helsinki.fi/msilenti/2014/06/10/uudet-aktivoivat-oppimisymparistot-kurssi/ Tue, 10 Jun 2014 11:02:13 +0000 Järjestin pedalehtorimme Eevan kanssa toukokuussa Uudet aktivoivat oppimisympäristöt -kurssin. Viimeistään iPadien saapuminen lukuvuoden alusta ekan vuoden opiskelijoille oli tiedekuntamme opettajille signaali siitä, että uutta tietoa digitaalisista oppimisesta pitää saada. Vastasimme Eevan kanssa tähän tarpeeseen järjestämällä joulukuussa 2013 Mobiilisti Meikussa kurssin ja nyt toukokuussa sitten tämän UAO:n. Pidin itse kurssilla neljä esitystä, jotka ovat katseltavissa Digitaalisessa [&#8230;] (Marja Silenti)