Helsingin yliopiston blogihakemiston uusien merkintöjen syöte http://blogs.helsinki.fi/ Helsingin yliopiston blogeja tieteestä, tutkimuksesta, opetuksesta ja opiskelusta. fi Homelessness in NYC http://blogs.helsinki.fi/kukkaranta/homelessness-in-nyc/ Thu, 30 Oct 2014 21:33:28 +0000 Each night there are over 56 000 homeless people sleeping in shelters of New York City, including over 24 000 children. Thousands of unsheltered homeless people sleep on New York City streets, subways and other public spaces. Primary cause for homelessness is lack of affordable housing ‪#‎badpolitics‬ Data source: coalitionforthehomeless.org Picture the Homeless 2012: Banking on [&#8230;] (Kukka Ranta) Saima Harmajan jalanjäljissä http://silmatauki.blogspot.com/2014/10/saima-harmajan-jalanjaljissa.html Thu, 30 Oct 2014 20:37:00 +0000 <!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:AllowPNG/> </o:OfficeDocumentSettings></xml><![endif]--> <br /><div><b>"Jumala, kun olen kuollut,</b></div><b> </b><br /><div><b>kun väsynyttä ruumistani suutelee maan viileä povi</b></div><b> </b><br /><div><b>ja kun se, mikä minussa on kuolematonta,</b></div><b> </b><br /><div><b>on siirtynyt Sinun luoksesi,</b></div><b> </b><br /><div><b>suo minun kuitenkin maan päällä seurata heitä,</b></div><b> </b><br /><div><b>jotka siellä vaeltaessani antoivat minulle enimmän.</b></div><b> </b><br /><div><br /></div><b> </b><br /><div><b>Häntä, joka antoi minulle Onnen,</b></div><b> </b><br /><div><b>seuratkoon minun sydämeni suurena, hellänä ja lempeänä,</b></div><b> </b><br /><div><b>häntä, joka antoi minulle Surun,</b></div><b> </b><br /><div><b>seuratkoon minun sieluni suurena, hellänä ja lempeänä,</b></div><b> </b><br /><div><b>ja mittaamaton esirukoukseni olkoon kummankin suojelusenkeli.</b></div><b> </b><br /><div><br /></div><b> </b><br /><div><b>Suo minun seurata heitä,</b></div><b> </b><br /><div><b>toista naisena, toista ihmisenä,</b></div><b> </b><br /><div><b>mutta kumpaakin iankaikkisesti siunaten."</b></div><div>Saima Harmajan päiväkirjasta, 30.3.28</div><div><br /></div><div>Omien sanojen mukaan "<b>aika lihava ja aika pitkä, teerenpilkkuinen otus</b>", jolla on "<b>pitkä kellanpunainen palmikko ja merenvihreät tai ruskeanharmaat silmät</b>" [1] (omasta päiväkirjasta). Ystävien kutsumana Prätinä tai Saimen. Poikaystävän sanoin prinsessa [3] (Kirjeitä Saima Harmajalle, toim. Päivi Istala). Ja runokriitikoiden mukaan "<b>hauras, syventynyt, ylen hento, miltei ylihienostunut, puhdas, harras, raikas, naisellinen, harmooninen, oudon aineeton, personaalinen…</b>" [2] (Saima Harmaja Legenda jo eläessään, Kaarina Helakisa) listan jatkuen vielä pitkänä.</div><div><br /></div><div>Valtavan tunnemyrskyn saa aikaan itsessään luettuaan <a href="http://www.kansallisbiografia.fi/kb/artikkeli/5582/">Saima Harmajan</a> (1913-1937) päiväkirjaa. Päiväkirjaotteiden valossa Saiman muutenkin erittäin elävät ja koskettavat runot kasvattavat ikään kuin ylimääräisen ulottuvuuden. Hetken mielitiloista alkaa itää historia. Nämä pienet historiapurot yhdistyvät vähä vähältä isoksi kuohuvaksi koskeksi – Runoilijan Historiaksi, Ihmisen Tarinaksi. </div><div><br /></div><div>Päiväkirja on siinä mielessä omalaatuinen kirjallisuuden genre, että kirjoittaja kasvaa ja kehittyy kirjoittaessaan. On olemassa lukuisia yhden ihmisen koko elämästä kertovia teoksia, mutta päiväkirjoissa tekijä varttuu lukijan mukana. Kirjoitukset ovat syntyneet useiden vuosien aikana ja pitävät sisällään kirjoittajan, hänen ystävien ja ympäristön vaikutuksen jäljet. Tämä tavallaan pakottaa myötäelämään kirjoittajan kanssa. Sen lisäksi päiväkirja on dokumentti, joka on puhdas elämänkertakirjoittajien tulkinnoista.&nbsp;</div><div><br /></div><div>Olennaisin seikka huomata on kuitenkin se, että päiväkirjaan ei ole asia kenelläkään muulla kuin sen tekijällä. Jopa kauan sitten eläneiden ihmisten päiväkirjoja lukiessa ei jätä tunne, että kajoaa johonkin pyhään, sellaiseen niin tärkeään ja henkilökohtaiseen, että sen väistämätön herkkäluonteisuus ja hauraus viestivät jatkuvasti lukijalle – tämä ei ole vieraita silmiä varten. Ei voi enää tietää, miten kirjoittaja suhtautuisi, joten se on aina pieni rikos avata elämäkerrallisia teoksia. Kuitenkin uskon, että vastuulliselle lukijalle tämäntyyppiset kirjoitukset tuovat valtavasti hyötyä. Vertaistuki, jonka väistämättä saa samojen kasvutuskien kanssa kamppaileva henkilö.&nbsp;</div><div><br /></div><div>Kokosin alle joitakin otteita Saima Harmaja päiväkirjasta sekä Kaarina Helakisan kirjoittamasta elämäkerrasta sekä liitin karttaan paikkoja, jotka tavalla tai toisella liittyvät näihin lainauksiin. Näin lyhyet otokset toisen ihmisen elämästä ovat pakotetusti vääristymä, mutta valaisevat, kuinka sisältörikkaasta ja kiinnostavasta henkilöstä oli kyse. Suosittelen lämpimästi tutustumaan alkuperäislähteisiin!</div><div><br /></div><div>Harmajien toinen koti (Kasarmikatu 2):</div><div><br /></div> <br /><div><br /><b>"Salissa oli kattokruunu ja kaunis mahonkikalusto, jossa ole vihreäraitaiset tekosilkkipäälliset, ikkunaverhot olivat silkkiä. Salit tapetit olivat harmaat. Kalustoon kuului raskas matala senkki, jossa säilytettiin serviisiä. Kevättalvisin salissa kukkivat Laura Harmajan amaryllikset. […] Laura Harmaja soitti useasti pianoa, ja Saima saattoi vielä vuoteeseen paneuduttuaan pyytää häntä soittamaan Sibeliuksen impromptuja, Mozartin menuettia taikka erityisesti rakastamaansa Beethovenin Kuutamosonaatin Adagio-osaa. Toisinaan Outi Harmaja lauloi. […] Radio oli uusi muodikas laite, sen hankkimista Harmajat vastustivat viimeiseen asti. Radio ostettiin vasta Berliinin olympialaisten aikaan. Harmajat kunnioittivat elävää musiikkia ja karsastivat ajatusta moisen mekaanisen kapineen tuomasta hälystä ja metelistä. […] Toisinaan Harmajilla kävi tenttimässä kansantaloustieteen opiskelijoita. He vetäytyivät tohtori Harmajan kanssa juhlakkaaseen tummaan huoneeseen. […] Ruokasalin valkoliinaisessa pöydässä istuttiin arvokkaan tuntuisesti ja jämptisti, vaikka toki hauskojakin puhuttiin. Telefoonin luuriin sanottiin: Tohtori on syömässä. […] Harmajalla perheenpäälle myös aina tarjoiltiin ensinnä. Niin tehdään saksalaisessa porvariperheissä vieläkin." [2]</b></div><div><br /><div><a href="http://1.bp.blogspot.com/-vOs-TkZnwto/VFKUD8cpUII/AAAAAAAAAFs/BGpL_WVN-cA/s1600/sh3.jpg" imageanchor="1"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-vOs-TkZnwto/VFKUD8cpUII/AAAAAAAAAFs/BGpL_WVN-cA/s1600/sh3.jpg" height="180" width="320" /></a></div><span></span><span></span><br /></div><div><br /><br /></div><div>Suomalainen yhteiskoulu (Yrjönkatu 22):</div><div><br /></div> <br /><div><br /></div><div><br /></div><div><b>"Tänään on toinen päivä koulua. Minulla oli kauhean hauskaa.</b></div><div><br /></div><b> </b><br /><div><b>Ennen Mossen tuntia löin vetoa Antin kanssa. Hän väitti, etten voisi olla <i>aivan</i> hiljaa tunnilla, ja minä väitin voivani. Vedossa oli vain kunnia kysymyksessä, sillä Antti selitti olevansa niin jalo, ettei tahtoisi tuottaa minulle häviötä.</b></div><div><br /></div><b> </b><br /><div><b>Luokka oli kiihkoissaan. Kukaan ei uskonut, että minä voisin olla hiljaa. Kaikki nauroivat pelkälle ajatuksellekin katketakseen.</b></div><div><br /></div><b> </b><br /><div><b>Minua harmitti ja päätin, että <i>olen</i> hiljaa.</b></div><div><br /></div><b> </b><br /><div><b>Luokan pojat ehättivät heti kertomaan Mosselle, 'No, saadaanpa nähdä', nauroi Mosse epäuskoisena.</b></div><div><br /></div><b> </b><br /><div><b>Kaikki tirskumaan. Ystäväni säälittelivät minua, mutta ei edes Lea uskonut.</b></div><div><br /></div><b> </b><br /><div><b>Tunti alkoi. Kaikkien luokan poikien ja useimpien tyttöjen naama oli kääntynyt minuun. Mosse hymyili merkitsevästi ja huvittuneena.</b></div><div><br /></div><b> </b><br /><div><b>Olin aivan suurenmoinen! Hymyilin laimeasti Mossen onnistuneimmille vitseille ja poikain irvistelylle. Kaikki olivat hämmästyksellä lyödyt. – Tunnin loputtua sain vastaanottaa innostuneet onnittelut.</b></div><div><br /></div><b> </b><br /><div><b>Käytävässä olin vielä siivosti. Mutta portaissa kajahti hurja riemuhuutoni. Ja minulla pahoja epäilyksiä huomista kohtaan, silloin on näet <i>kaksi</i> Mossen tuntia." <span lang="EN-US">16.1.26 [1]</span></b></div><div><br /><div><a href="http://2.bp.blogspot.com/-4kAiPBiUL2s/VFKUJNg0CGI/AAAAAAAAAGA/Amoje5uC7uk/s1600/sh5.jpg" imageanchor="1"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-4kAiPBiUL2s/VFKUJNg0CGI/AAAAAAAAAGA/Amoje5uC7uk/s1600/sh5.jpg" height="180" width="320" /></a></div><br /><br /><br /></div><div><span lang="EN-US">Nuoren voiman liiton toimisto (Fredrekinkatu 23):</span></div><div><br /></div> <br /><div><br /></div><div><br /></div><div><b>"Tärkein ja yksiselitteisin Saima Harmajan kirjallisista vaikuttajista oli Nuoren Voima –lehti ja Nuoren Voiman Liitto. Sieltä hänkin ihanteensa ja mallinsa sai, kuten kymmenet muut runoilijat. Uuno Kailas sanoi, että 'juuri Nuori Voima oli minulle se 'nyhjäys', joka Mark Twainin mukaan ratkaisee ihmisen kohtalon puoleen taikka toiseen'. Mika Waltari odotti koulupoikana lehteä niin hartaasti, että säästämällä säästi sen lukemisen ruokatunnista iltaan asti, kuin herkkupalan.</b></div><div><br /></div><b> </b><br /><div><b>Nuorta Voimaa toimittivat intomieliset ihmiset, ja sen sivuilta uhoaa semmoinen idealismi, että lehden vanhoja vuosikertoja lukiessa vieläkin tuntuu siltä kuin itse kunkin pitäisi oitis ryhtyä runoilemista harrastamaan. Tunne ei varmaan synny suotta. Kriitikko Elsa Enäjärvi puhui aikoinaan Nuorest Voimasta 'tartunnan levittäjänä'. Tekemisen into ja hartaus oli melkein lapsekasta, mutta on muistettava, että lehti oli korkeatasoinen ja kokosi ja kasvatti laadukkaan kirjoittajajoukon. Tämmöinen lehti on epäilemättä merkinnyt valtavasti tuhansille kulttuurinnälkäisille nuorille harvaan asutussa Suomessa, kun joukkotiedotusta ei vielä tullut tulvanaan ja harrastusmahdollisuudet olivat niukat. Johonkin kuuluminen on tärkeä tunne." [2]</b></div><div><br /><div><a href="http://4.bp.blogspot.com/-7X7nRHxdLPM/VFKUIvcwPdI/AAAAAAAAAF0/Nxl9IejYaYs/s1600/sh1.jpg" imageanchor="1"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-7X7nRHxdLPM/VFKUIvcwPdI/AAAAAAAAAF0/Nxl9IejYaYs/s1600/sh1.jpg" height="180" width="320" /></a></div><br /><br /></div><div><br /></div><div>Panu-kerho (Pohjois-Esplanadi 37):</div><div><br /></div> <br /><div><br /></div><div><b>"Saima oli käynyt nuorvoimalaisten Helsingin osaston kirjallisen piirin Panu-kerhon kokouksissa, kerho kokoontui Pohjois-Esplanadi 37:ssä pihan puolella, ja tutustunut mm. Erkki Valaan ja Mika Waltariin. Hän toivoi, että jompikumpi näistä antaisi lausunnon hänen runoistaan, ennen muuta että Waltari lukisi niistä edes osan. Hopeamerkkinäyte oli NVL:n jäseneksi päässeen seuraava suuri etappi…" [2]</b></div><div><br /><div><a href="http://2.bp.blogspot.com/-M7uXkYeZaHs/VFKUJQFkDOI/AAAAAAAAAGg/0yZVnk18Q9A/s1600/sh6.jpg" imageanchor="1"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-M7uXkYeZaHs/VFKUJQFkDOI/AAAAAAAAAGg/0yZVnk18Q9A/s1600/sh6.jpg" height="179" width="320" /></a></div></div><div><br /><br /><br /></div><div>Mika Waltarin koti (Tehtaankatu 7):</div><div><br /></div> <br /><div><br /></div><div><b>"Jätin tänään 'Huhtikuun' Waltarille. Toivon, että saan häneltä jotain neuvoja. Oi, minun runoni! Minun ylpeyteni, minun häpeäni, minun sydämeni, suurin osa maailmaani. Minun arimpani – jos joku satuttaa niitä, satuttaa hän kohtaa, jota en voi mitenkään suojella.</b></div><b> </b><br /><div><b>Siellä ne ovat nyt, jossain vieraassa huoneessa. Waltari istuu nojatuolissa kotitakki päällä – ehkä jalat sohvalla. Oi, hän soisi niin mielellään, että ne olisivat hyviä. Hitaasti hän lukee niitä läpi, kääntäen lehden toisensa jälkeen. – Minulle ne ovat kaikki elämän kipu ja kauneus, hänelle mielenkiintoisen kehityksen tulos." <span lang="EN-US">13.1.32 [1]</span></b></div><div><br /><div><a href="http://1.bp.blogspot.com/-oYa4F8EDl8Y/VFKUJsMHUBI/AAAAAAAAAGI/leuV6zugH2I/s1600/sh7.jpg" imageanchor="1"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-oYa4F8EDl8Y/VFKUJsMHUBI/AAAAAAAAAGI/leuV6zugH2I/s1600/sh7.jpg" height="180" width="320" /></a></div><br /><br /><br /></div><div><span lang="EN-US">Tähtitornipuisto:</span></div><div><br /></div> <br /><div><br /></div><div><b>"... Tähtitorninmäki kohosi kaukaa syksyisessä värihurmassaan. Siinä missä puisto alkaa, aivan rouva Kailan oven lähellä , kasvaa ihana koivu. Viime talvena kuljin sen ohitse tunneilleni, alituinen hätä sydämessä, ja kun – ehkä kyyneleitä niellen – palasin takaisin, piirtyi se pilviä vastaan, yhäti sanomattoman kauniina, herkät, mustat oksat raukeasti riippuen. Tuli kevät, kaikki kauhea hälveni ihmeellisesti; juuri ennen maalle menoa kuljin taas Tähtitornimäelle, valkeassa puvussa, ylioppilaslakki päässä. Koivuni oli puhjennut heleään vihreyteen, päivä paistoi siihen – miksi, miksi kaipasin vielä jotain? – Ja nyt kun kuljin sen ohitse, oli se kultaisen ruskea, vielä runsaassa tuuheudessaan, täynnä salaista hehkua epäselvässä auringossa – Joka päivä ympäröi minua tämä unhottumaton kauneus, kuinka olen voinut niin sulkeutua sille? …" <span lang="EN-US">13.10.32 [1]</span></b><br /><br /><div><a href="http://1.bp.blogspot.com/--0MCjE16lpA/VFKUIxjG_UI/AAAAAAAAAF8/TAZmAdVKt_c/s1600/sh2.jpg" imageanchor="1"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/--0MCjE16lpA/VFKUIxjG_UI/AAAAAAAAAF8/TAZmAdVKt_c/s1600/sh2.jpg" height="180" width="320" /></a></div></div><div><span lang="EN-US"><br /></span></div><div><span lang="EN-US">Lähteet:</span></div><div><a href="https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zmUIzmLsrpE4.km6wEqJ0I3kU">Koko kartta on saatavilla täällä</a></div><div>[1] Kootut runot sekä runoilijakehitys päiväkirjojen ja kirjeiden valossa, Saima Harmaja, Werner Söderström osakeyhtiö, Porvoo 1966 </div><div>[2] Saima Harmaja legenda jo eläessään, Kaarina Helakisa, Werner Söderström osakeyhtiö, Helsinki 1977</div><div>[3] Kirjeitä Saima Harmajalle, toimittanut Päivi Istala,&nbsp; Werner Söderström osakeyhtiö, Helsinki 2013</div><div><br /></div><div><br /></div><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInval>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>FI</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:EnableOpenTypeKerning/> <w:DontFlipMirrorIndents/> <w:OverrideTableStyleHps/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="&#45;-"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument></xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true" DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99" LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles></xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]><![endif]--> noreply@blogger.com (Mark Sevalnev) Improvisation and English lunches, a story of students of musicology visiting Oxford http://blogs.helsinki.fi/welcometouh/2014/10/30/improvisation-and-english-lunches-a-story-of-students-of-musicology-visiting-oxford/ Thu, 30 Oct 2014 14:34:48 +0000 We began planning the trip already in the fall of 2013. Our student organisation Synkooppi had not been abroad for quite a while, and some of us were eager for traveling abroad. At the meeting of the board of Synkooppi &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/welcometouh/2014/10/30/improvisation-and-english-lunches-a-story-of-students-of-musicology-visiting-oxford/">Continue reading <span>&#8594;</span></a> (S Emilia) Moot Court Competitions as Links between Different Forms of International Cooperation of Universities http://blogs.helsinki.fi/oikeustieteellinen/2014/10/30/moot-court-competitions-as-links-between-different-forms-of-international-cooperation-of-universities/ Thu, 30 Oct 2014 14:14:45 +0000 Dean Kimmo Nuotio recently said in an interview that Moot Court competitions are one of the reasons for the increased international recognition of Helsinki Law faculty. In addition to pedagogical advantages this is an obvious motivator for choosing moot courts &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/oikeustieteellinen/2014/10/30/moot-court-competitions-as-links-between-different-forms-of-international-cooperation-of-universities/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Santtu T Turunen) Teaching social scientists to code http://si.mante.li/post/101334433957 Thu, 30 Oct 2014 12:29:00 +0000 <p>This fall I decided to organize a class introducing basic programming to the Faculty of Social Science at University of Helsinki. The class became super popular with over 90 persons enrolled, but I choose not to try to scale and held my class with only 14 students.</p> <p>My main aim on the course was to teach students skills necessary to make their initial steps to do computing assisted research, that is research where algorithms and code help you with your research questions – so stuff like data collection and simple analysis based on that. This meant they must be able to se basic control structures, some data structures and develop their computational thinking - seeing the world as a set of algorithms and being able to solve abstract challenges using computation.</p> <p><strong>Course curriculum</strong></p> <p>This course was planned to last six weeks and had one two-hour session per week. During each session, we had a discussion based on articles drawn from computational social science, and then I introduced the new topic followed by about an hour of hands-on-work on the exercises.</p> <p>The first two weeks we used Scratch to develop the thinking towards more abstract level and familiarize students in a friendly environment to concepts such as a variable, repeat loops and code branches. These were supported with exercises matching the topic, such as computing different kinds of sums using Scratch. Based on my observations, it seemed that this approach indeed worked as a friendly introduction towards computational thinking. However, the coding exercises could be extended with different types of tasks, enforcing the development of thinking.</p> <p>On week three we moved from Scratch to Python, the language of choice on. We used the third and fourth week to recap the basic structures already learned and applying the new syntax to express oneself. I was hoping that this step would have been easier, but the linking between Python and Scratch was not too obvious and the skills gained on the Scratch period were still week.</p> <p>Week five focused shortly on data structures, arrays and dictionaries and presented exercises where those were used. These exercises naturally recapped previous structures to develop these skills further. Both weeks three and five had 22 exercises.</p> <p>The last two weeks aimed to develop skills towards using these skills in real life. Week six focused on quantitative analysis of the data; introduced the possibility to read files and conducting data analysis from those ones. Week seven then focused on qualitative analysis, such as data collection using web scrapers and sentiment analysis, including trivial web api integration.</p> <p>The reading in the first three weeks examined computational social science [<a href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2745217/">1</a>, <a href="http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/wics.95/abstract">2</a>], followed by a critical look [<a href="http://ssc.sagepub.com/content/19/1/47.short">3a</a>, <a href="http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/19331681.2014.908155">3b</a>, <a href="http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/1369118X.2012.678878">3c</a>] and both quantitative and qualitative data analysis [<a href="http://www.otteitaverkosta.fi/artsut.htm" title="Big Data ja laskennalliset menetelmät">4</a>, <a href="http://pan.oxfordjournals.org/content/early/2013/01/21/pan.mps028.short">5</a>].</p> <p><strong>Course experiences</strong></p> <p>I&#8217;m still waiting the student responses to the end-of-course survey, the mid survey seemed super-positive (which I find a bit strange) and the current median grade for the course from the participants is 3.5 on 5 points scale. Naturally, this is skewed sample of motivated students who wanted to take part into this kind of pilot course.</p> <p>What came clear from the exercises is that more supportive and clear material is needed; even somewhat MOOC style of videos and fluffy stuff like that. This way we could flip the classroom even further and use all instruction time on personal guidance. I feel that this is the direction to go, and further reduce the formal instruction given in classroom and swap it with nice theory exercises at home.</p> <p>What I’m mostly worried is linking the introduction to programming part with social science part. I hope that the articles would guide on this and some of the exercises, especially on the last two weeks, had a political science twist. Still, I’m somewhat worried that were students able to link – in principle – programming and their own domain of study together? For this kind course to exists, that is a must-have aspect that differentiates this course from the standard introduction to computer science-type of classes, and hopefully also makes the course skills more useful for participants.</p> <p><strong>What would I do differently?</strong></p> <p>First, the structure of the course must be more clearly communicated and the core concepts on each of the classes clarified. I finally did this on the last class, after one of the students asked for it. Dummy me.</p> <p>The timing went a bit off: even while I liked starting with the Scratch, the concepts were not that crystalized for students when jumping to Python: the switch was too hard and painful. Maybe next time use 2.5 classes to Scratch and then 3.5 classes to Python to balance this a bit. And more tutorials to help participants self-study also. And maybe an automated testing environment too…</p> <p>What I missed most was the reflective discussions on the articles. It’s hard in Finland, but I think the texts would have helped participants to understand the broad domain more. And just added some discussion points.</p> <p>All together: I’m happy that this was just a pilot course to validate this approach and test out different approaches. Next time, stronger, larger and more solid Introduction to Programming for Social Sciences!</p> <p><strong>So, what’s next?</strong></p> <p>All together, there must be a stronger integration with social sciences: through articles, through the exercises. The key performance indicator (<em>wow, such buzzword!</em>) must be that within five years from today, people at Faculty of Social Science apply computational methods to their thesis on a semi-regular basis. This can’t be achieved with just an introduction course; rather we must develop the offering to more complete “applied computing” direction.</p> () Kehy-valiokunnan uusien ilta http://blogs.helsinki.fi/kehy-valiokunta/kehy-valiokunnan-uusien-ilta/ Wed, 29 Oct 2014 17:04:40 +0000 Oletko jo pitkään miettinyt mikä on Kehitysyhteistyövaliokunta? Kiinnostaako kehitysyhteistyön parissa työskentely? Haluatko tutustua uusiin ja upeisiin tyyppeihin? Kävitkö kenties Kehy-viikon tapahtumissa ja olisit nyt kiinnostunut tulemaan toimintaan mukaan? Jos vastauksesi on KYLLÄ, olet lämpimästi tervetullut HYY:n Kehitysyhteistyövaliokunnan Uusien ilta –tapahtumaan &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/kehy-valiokunta/kehy-valiokunnan-uusien-ilta/">Continue reading <span>&#8594;</span></a> (Hanna) Valikoituja professoreita http://blogs.helsinki.fi/mustajok/2014/10/29/valikoituja-professoreita/ Wed, 29 Oct 2014 12:37:10 +0000 Suomen Akatemian pääjohtaja Heikki Mannila muisteli Suomen tieteen tila -raportin julkistustilaisuudessa lääketieteellisen kemian professorin Johan Järnefeltin sanoneen, että yliopiston menestys riippuu kahdesta seikasta: keitä se ottaa opettajiksi ja keitä opiskelijoiksi. Professorivalinnat ovatkin olleet kehittämiskohteina yliopistoissa viimeisten kolmen vuoden aikana. Yliopiston &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/mustajok/2014/10/29/valikoituja-professoreita/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Arto Mustajoki) Lasten emotionaaliset itsesäätelytaidot http://blogs.helsinki.fi/reunamo/2014/10/29/lasten-emotionaaliset-itsesaatelytaidot/ Wed, 29 Oct 2014 12:34:50 +0000 Jouni Veijalaisen gradu lasten sensitiivisyydestä omien tunteidensa tunnistamisessa ja käsittelyssä on valmis. Tulokset pohjautuvat Orientaatioprojektin laajaan ja monipuoliseen aineistoon. Lasten emotionaaliset itsesäätelytaidot näkyvät lasten päivähoidon arjessa ja ne kytkeytyvät lasten oppimiseen ja sosiaaliseen vuorovaikutukseen. Hyvät emotionaaliset itsesäätelytaidot syventävät lasten vertaissuhteita ja helpottavat lasten osallisuutta. Heikot itsesäätelytaidot taas näkyvät lasten vaikeutena kiinnittyä arjen toimintoihin ja epävarmoina [&#8230;] (reunamo) Kirjasto suljettuna to 30.10. ja pe 31.10. – Pop-Up -kirjasto palvelee 10-14 http://blogs.helsinki.fi/hulib-kumpula/2014/10/29/kirjasto-suljettuna-to-30-10-ja-pe-31-10-pop-up-kirjasto-palvelee-10-14/ Wed, 29 Oct 2014 12:24:49 +0000 Kirjasto on suljettuna lokaukuun kaksi viimeistä päivää eli to 30.10. ja pe 31.10. Kirjastotilassa suoritetaan työmaahan liittyvien suojaseinien purkutöitä, minkä vuoksi tilassa ei ole turvallista liikkua. Kirjaston ollessa suljettuna palvelee Physicumin aulassa viime kesältä tuttu Pop-Up -kirjasto, minkä lisäksi opiskelijoilla on käytössä Phsysicumin mikroluokka D211. Lisäksi Physicumin luokka D208 on opiskelijoiden käytössä (paitsi to 14-16, [&#8230;] (avirrank) Opetukseni vuotuinen huippukohta http://blogs.helsinki.fi/opettajienakatemia/2014/10/29/opetukseni-vuotuinen-huippukohta/ Wed, 29 Oct 2014 06:00:29 +0000 Taas on oman opetukseni vuotuinen huippukohta takana. Eläinlääketieteellisen tiedekunnan 3. vuosikurssin opiskelijat purkivat kolmen aamupäivän aikana 1,5 kk:n ajan työstämänsä projektityöt: 8 ryhmää, 8 eri aihetta, 8 erilaista purkua. Syyskuun alussa eläinlääketieteellisen infektioepidemiologian kurssin 72 opiskelijaa jaettiin satunnaisesti ryhmiin. Jokainen &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/opettajienakatemia/2014/10/29/opetukseni-vuotuinen-huippukohta/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Anna-Maija Virtala) Hizkuntzak maite ditut! http://blogs.helsinki.fi/nykykielet/2014/10/28/koe-kampus/ Tue, 28 Oct 2014 11:44:23 +0000 Tunnistaisitko sinä tämän ja yli 20 muuta nykykielten laitoksella opetettavaa kieltä? Abeille suunnattu Koe Kampus -tapahtuma torstaina 30.10. valloittaa nykykielten laitoksella 3. kerroksen käytävän klo 11–14:30. Tarjolla on ilmainen, kansainvälinen buffet juomineen. Tule tapaamaan opiskelijoita, opettajia ja abiturientteja! Millaista opiskelu &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/nykykielet/2014/10/28/koe-kampus/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Anni M Aarinen) Sosiologisesti suuntautunut ekonomi http://blogs.helsinki.fi/opiskelijataanessa/2014/10/27/sosiologisesti-suuntautunut-ekonomi/ Mon, 27 Oct 2014 13:58:57 +0000 Jani Varpa, kuluttajaekonomia, kaksikielinen tutkinto Hei Jani! Opiskelet pääaineenasi kuluttajaekonomiaa maatalous-metsätieteellisessä tiedekunnassa. Mikä sai sinut kiinnostumaan alasta? Olen kiinnostunut sekä taloudesta että ihmisten käyttäytymisestä ja toiminnan motiiveista, joten pääaine osui hyvin kohdilleen. Minulla on aiempi tutkinto liiketaloustieteistä, joten liiketaloustieteeseen ja &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/opiskelijataanessa/2014/10/27/sosiologisesti-suuntautunut-ekonomi/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Anu K Korhonen) Kurtén Club 28.10. http://blogs.helsinki.fi/bk-club/2014/10/27/kurten-club-28-10/ Mon, 27 Oct 2014 12:46:29 +0000 Dear All, tomorrow, we&#8217;ll have SVP rehearsals. If you have your presentation (talk or poster) ready or close to it, bring it and give it. Bring posters in data format also, we&#8217;ll use the smartboard to go through them. Time &#38; Loc.: 16.00, 28.10.2014, C108 Physicum, Kumpula Welcome, Allu (Karme) Några iakttagelser om språk http://blogs.helsinki.fi/olseol/2014/10/27/nagra-iakttagelser-om-sprak/ Mon, 27 Oct 2014 12:01:15 +0000 Vore jag inte särskilt intresserad om språk skulle jag inte ha grundat den här bloggsidan. Trots att jag ursprungligen inte lovade att skriva om språket kan jag tydligen inte undvika att göra det. Enligt bloggens allmänna fokus ska jag mestadels behandla finskans och svenskans kuriositeter i den här artikeln. Det håller på att bli delegationsval [&#8230;] (Olavi Seppänen) Viiden tähden bloggaajat? http://etiikka.fi/viiden-tahden-bloggaajat/ Mon, 27 Oct 2014 09:50:25 +0000 Toimittaja Sanna Ukkola kirjoittaa kolumnissaan viiden tähden toimittajista, jotka &#8220;ottavat vastaan ilmaisia luksusmatkoja, solmivat salaisia sopimuksia mainostajien kanssa ja markkinoivat suurimpien mainostajien tuotteita sivuillaan&#8221;.  Ukkolan kirjoitus herätti huomiota. Naistenlehtijournalismi ei todellakaan ole mainostajista riippumatonta. Tutkimusta Suomen luetuimpien muotibloggaajien etiikasta tehdessäni mieleeni muistui Ukkolan kirjoitus. Myös muotiblogit pyörivät samoilla mekanismeilla: bloggaajat saavat ilmaisia tuotteita ja pääsevät&#8230;<p><a href="http://etiikka.fi/viiden-tahden-bloggaajat/" title="Lue lisää ‘Viiden tähden bloggaajat?’">Continue reading <span>&#8594;</span></a></p> (Salla Kääriäinen) Varma suoritus http://blogs.helsinki.fi/opiskelu-avoimessa/2014/10/25/varma-suoritus/ Fri, 24 Oct 2014 23:23:34 +0000 Enää 6 tuntia ja 40 minuuttia ja sitten on se ensimmäinen tentti. Mieli on tyynen rauhallinen ja olotila muutenkin vallan loistava. Reilu viikko sitten oli polvet hyytelönä kun vain mietinkin tenttiä! Kahdessa viikossa elämä päätti heitellä eteen niin paljon tekemistä, hoidettavaa ja tulevia haasteita etten ole ehtinyt kirjoja avaamaan enkä tenttiä stressaamaan. Nyt paria tuntia ennen koetta [&#8230;] (Sisko Sundström) Vertaus ojankaivajasta http://peruskoulupesula.blogspot.com/2014/10/vertaus-ojankaivajasta.html Fri, 24 Oct 2014 08:18:00 +0000 <i>Kirjoittanut Antti Värtö</i><p>Ojankaivaja raataa tärkeässä työssään. Ojan avulla kasvimaa saa vettä, vaikkakin se jakautuu epätasaisesti: osa kasveista saa liikaa vettä ja kärsii, osa jää lähes kokonaan ilman vettä ja kuihtuu. Tarpeeksi moni kasveista kuitenkin saa vettä riittävästi tuottaakseen satoa. <p>Kesken kiireisen kaivuupäivän ojankaivaja saa vieraan. Tämä vieras on uudistaja. Hän kertoo, ettei oja olekaan ainoa tai edes paras vaihtoehto kasvimaan kasteluun. Pitkän puutarhaletkun ja käsipumpun avulla kasvimaalle voi saada vettä ilman raskasta ojan kaivamista. Mikä vielä parempaa, letkun avulla kasveja voi kastella niiden yksilöllisen tarpeen mukaan. Ei enää kuihtuvia ja kärsiviä kasveja, vaan kokonaisuudessaan hyvinvoiva puutarha ja parempi sato! <p>Eri ojankaivajat reagoivat uutiseen eri tavoilla: <ol> <li>Suurin osa ilahtuu kuullessaan asiasta, mutta suhtautuu uutiseen myös epäilevästi: Oja tuntuu tutulta ajatukselta, letku taas vieraalta. Miten kasveja oikein kastellaan "yksilöllisesti"? Pitäisi ottaa selvää eri kasvien vedentarpeesta. Ja mistä niitä letkuja edes saa? Entä pumppuja? Ja sitten pitäisi vielä opetella pumpun käyttö. Entä jos pumppu meneekin rikki? Pitää myös opetella korjaamaan se. Koko homma alkaa kuulostaa liian suurelta työltä. Ojankaivuu jo osataan. Parempi pysyä vanhassa.</li> <li>Osa suhtautuu ajatukseen pilkallisesti: Vai vielä yksilöllistä kastelua! Jos kasveja tuolla tavalla hyysätään, eivät ne pian enää tuota satoa lainkaan. Ojan varassa kasvit oppivat tulemaan toimeen sillä vedellä, jonka saavat, ja pulinat pois. Jos joku kasvi ei tuota satoa saamallaan vedellä, on vikaa kasvissa, ei ojassa.</li> <li>Osa suhtautuu vihamielisesti: Mikä oikeus uudistajalla on tulla haukkumaan ojankaivajien työtä turhaksi! Ojankaivuu on kuulkaa todella vaativaa ja rankkaa työtä. Vai vihjaako uudistaja, etteivät ojankaivajat osaa hommiaan? Kaikki kaivajat tekevät erittäin laadukkaita ojia, joita parempia ei löydy mistään! "Puutarhaletkujen" esittely on vain tapa loukata kunniallisia ojankaivajia.</li> <li>Osa ymmärtää väärin: Pitäisikö nyt vielä ehtiä kastelemaan kasveja yksilöllisestikin? Mutta kaikki aikahan kuluu ojankaivuuseen! Missä välissä oikein pitäisi ehtiä letkun kanssa hääriä? Vapaa-ajallako? Ei käy päinsä! Jos halutaan tuoda myös letkut kasteluun, niin selvä homma, mutta sitten pitää saada lisää resurssia: yksi tyyppi voi kastella letkulla ja toinen saa keskittyä ojan kaivamiseen.</li> <li>Osa innostuu, tiputtaa lapionsa saman tien ja lähtee ostamaan letkua. He kastelevat puutarhaa uudella metodilla, mutta alku on hankalaa. On vaikea arvioida, kuinka paljon vettä kasvit tarvitsevat, ja tuore letkukastelija tekee paljon virhearvioita. Vaikka kasvit menestyvätkin paremmin kuin ojan varassa, eivät ne silti tuota niin hyvin kuin olisi voinut toivoa. Kastelija alkaa epäillä. Osa kasveista, jotka olisivat pärjänneet hyvin ojan varassa, ovatkin nyt kastelijan virhearvioiden vuoksi saaneet liikaa vettä ja kärsivät. Eri kasvien huomioiminen tuntuu rasittavalta. Ennen oja piti vain kaivaa, ja kastelu tapahtui itsestään. Kun pumppuun sitten tulee vika, ei kastelija korjaa sitä vaan palaa ojan kaivamiseen. Kasvit eivät ehkä enää menesty niin hyvin kuin aiemmin, mutta eiväthän ne omia kasveja olekaan.</li></ol> noreply@blogger.com (Antti Värtö) Kansalaistoimintaa Venäjällä http://blogs.helsinki.fi/hy-ruralia/2014/10/23/kansalaistoimintaa-venajalla/ Thu, 23 Oct 2014 10:40:53 +0000 Blogitekstin on kirjoittanut YTT Leo Granberg, yhteystiedot: leo.granberg@helsinki.fi Terveisiä Venäjältä. Puolitoista vuotta oli kulunut ’Laatokan aloite’ –projektin päättymisestä, kun sain tilaisuuden syyskuussa uuteen, kolmen viikon matkaan. Miten paljon maailmanpolitiikassa onkaan tapahtunut tällä välin. Ukrainan konflikti on kuitenkin kaukana Venäjän Karjalasta &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/hy-ruralia/2014/10/23/kansalaistoimintaa-venajalla/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Pasi I J Komulainen) Helsingin Kirjamessut 23.-26.10. http://blogs.helsinki.fi/divinacompagnia/2014/10/23/helsingin-kirjamessut-23-26-10/ Wed, 22 Oct 2014 21:52:30 +0000 Helsingin kirjamessuille käy siis näin Italian teemamaavuonna DC:nkin tie &#8211; ja koska olemme yhdessä oppiaineen kanssa vähintäänkin merkittävä joukkio, meillä on Humanistisen tiedekunnan ständillä sekä oma ohjelmanumero että tuotemyyntiä. Ohjelmanumero &#8221;Boccaccio &#8211; kertojien kuningas&#8221; esitetään kahdesti, torstaina klo 15 ja &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/divinacompagnia/2014/10/23/helsingin-kirjamessut-23-26-10/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Eveliina) Terveisiä Lundista! http://blogs.helsinki.fi/medopetus/2014/10/21/terveisia-lundista/ Tue, 21 Oct 2014 10:01:57 +0000 Viime viikolla tiedekunnan opettaja-akateemikot tekivät retken Lundiin, mihin oli perustettu Pohjoismaiden ensimmäinen Opettajien akatemia vuonna 2007. Olin todella kiinnostunut kuulemaan, miten he olivat onnistuneet kehittämään ideaa eteenpäin kuluneiden seitsemän vuoden aikana. Heillä valintakriteerit olivat pitkälti samanlaiset kuin meillä, valinnan jälkeiset rakenteet sen sijaan eivät. Helsingissä eri alojen opettaja-akateemikot luovat aktiivisesti yhteyksiä yli tiedekuntien rajojen, Lundissa [&#8230;] (Leila Niemi-Murola) Professori Isometsälle merkittävä tiedepalkinto http://blogs.helsinki.fi/psykiatria-erikoistuminen/2014/10/21/professori-isometsalle-merkittava-tiedepalkinto/ Tue, 21 Oct 2014 07:45:05 +0000 Helsingin yliopiston psykiatrian professori Erkki Isometsä on saanut tämänvuotisen Nordiska Medicin -palkinnon. Hän jakaa miljoonan Ruotsin kruunun (vajaat 109 000 euroa) suuruisen palkinnon Linköpingin yliopiston ja Karoliinisen instituutin professorin Gerhard Anderssonin kanssa. Isometsälle jaettu palkinto on tunnustus merkittävästä työstä masennuksen ja &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/psykiatria-erikoistuminen/2014/10/21/professori-isometsalle-merkittava-tiedepalkinto/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Taru Suppula) Askelmerkit somestrategiaan http://blogs.helsinki.fi/leimahduksia/2014/10/20/askelmerkit-somestrategiaan/ Mon, 20 Oct 2014 12:05:59 +0000 ”Kaikki muutkin on somessa, joten meidänkin pitää. Mennään, vaikka Facebookiin. Mitä sitä turhia suunnittelemaan, kunhan ollaan mukana.” Sosiaalinen media oli pitkään kokeilukenttä, jossa harhailtiin ilman karttaa ja kompassia. Nyt kompassin viisari on heilahtanut ja osoittaa selkeästi suunnan: sosiaalisen median strategioiden tarve on huomattu monissa organisaatioissa. SomePro-kurssille osallistuessani näkemykseni vain vahvistui siitä, että nyt organisaatioissa halutaan [&#8230;] (maparkko) Vihertiimin kuulumiset: Talvi kutsuu tiimiläisiä http://blogs.helsinki.fi/vihreamosaiikki/2014/10/20/vihertiimin-kuulumiset-talvi-kutsuu-tiimilaisia/ Mon, 20 Oct 2014 07:45:44 +0000 Vihertiimin aloittaessa työnsä elokuun alussa puiden lehdet liehuivat vielä vihreinä, mutta nyt ne hehkuvatkin jo syksyn väreissään. Parasta aikaa nuo lehdet riemuitsevat syystuulen kanssa kunnes vähitellen leijailevat peittelemään maan mattonsa alle. Samalla aamuaurinko herää yhä myöhemmin sekä painuu mailleen entistä &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/vihreamosaiikki/2014/10/20/vihertiimin-kuulumiset-talvi-kutsuu-tiimilaisia/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Anni-Maaria M Leppänen) Limakalvojen SALSA-proteiinia on runsaasti lapsivedessä ja vastasyntyneen ulosteessa: miksi? http://blogs.helsinki.fi/med-viikonjulkaisu/arkistot/531 Mon, 20 Oct 2014 06:43:11 +0000 SALSA eli salivary scavenger and agglutinin on kookas limakalvoille tyypillinen proteiini, josta on runsaasti erilaisia variaatioita kehon eri osissa. Sitä löytyy myös eritteistä mm. syljestä, kyynel- ja haimanesteistä. Keuhkoissa SALSA sitoutuu surfaktanttiproteiineihin. Vaikka sitä on runsaasti limakalvoilla ja eritteissä, sitä ei ole juuri lainkaan kudosnesteessä ja veressä. SALSA-geenin nimi DMBT1 on peräisin syöpätutkimuksesta, jossa SALSAn [&#8230;] (Hannu V Sariola) Tekijäksi Kimppu-lehteen! http://blogs.helsinki.fi/kimppu-lehti/2014/10/17/tekijaksi-kimppu-lehteen/ Fri, 17 Oct 2014 10:34:44 +0000 Haluatko kehittää taitojasi kirjoittajana, kuvaajana, lehden taittajana tai editoijana? Haemme toimituskuntaa keväällä 2015 ilmestyvälle Kimppu-lehdelle, jonka kattoteemana on kulttuurinen vuorovaikutus. Etsimme erityisesti: TOIMITTAJIA &#8211; osallistuvat marraskuun lopulla Kimppu-infoon &#8211; kirjoittavat artikkeleja ja/tai kuvaavat lehteen &#8211; juttujen deadline on tammikuun lopussa &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/kimppu-lehti/2014/10/17/tekijaksi-kimppu-lehteen/">Continue reading <span>&#8594;</span></a> (Saila M Kivilahti) http://blogs.helsinki.fi/kuukaudenkansatieteilija/2014/10/16/74/ Thu, 16 Oct 2014 11:38:42 +0000 Crossing borders PhD Laura Hirvi When I started studying Ethnology about ten years ago in Germany, the Professor who held the welcome lecture for new students at that time announced in a matter of fact voice that after graduation the &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/kuukaudenkansatieteilija/2014/10/16/74/">Continue reading <span>&#8594;</span></a> (S Katarina Koskiranta) Torstai 9.10.2014 klo 16.12 http://blogs.helsinki.fi/laatumatkalla/2014/10/16/torstai-9-10-2014-klo-16-12/ Thu, 16 Oct 2014 07:17:23 +0000 Kirjoittaja on Helsingin yliopiston laatupäällikkö Aimo Virtanen. Hallintorakennuksen neljännessä kerroksessa hissin kerrosta osoittava numero vaihtuu kolmoseksi. He lähtivät. Mitä jäi? Neljän päivän mittainen tiukka haastatteluputki on takana. 27 eri haastattelutilannetta, lähes 200 haastateltavaa. Edeltävät viikot kiireistä valmistelua, haastateltavien etsimistä ja &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/laatumatkalla/2014/10/16/torstai-9-10-2014-klo-16-12/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Aimo J Virtanen) Voiko blogiin tehdä uudelleenohjauksen jos sisältö ei enää… http://blogs.helsinki.fi/blogituki/2014/10/14/voiko-blogiin-tehda-uudelleenohjauksen-jos-sisalto-ei-enaa/ Tue, 14 Oct 2014 06:45:59 +0000 Voiko blogiin tehdä uudelleenohjauksen, jos sisältö ei enää ole ajan tasalla, mutta monet löytävät blogin edelleen ja luulevat sen olevan edelleen virallinen tiedotuskanava. (Arttu K M Paarlahti) Kiitosta gradutyöstäni http://www.gradutakuu.fi/2014/10/13/kiitosta-gradutyostani/ Mon, 13 Oct 2014 16:10:26 +0000 Sain tänään merkittävän tunnustuksen, kun Tieteentekijöiden liitto valitsi minut Vuoden tieteentekijäksi. Esimerkiksi tällä sivustolla oli merkittävä osuus valinnassa, vaikka toki muitakin asioita valinnan perusteluissa mainittiin. Pidin julkistamistilaisuudessa kiitospuheen. Sen sisältö käsitteli yliopistoa ja opetusta laajemminkin, mutta sivusin myös gradun tekemistä. Puheenvuoroni löytyy liiton sivuilta. Tässä myös pientä mediaseurantaa aihetta koskevaan uutisointiin, jos haluat lukea gradun [&#8230;] (Kimmo) Koulutusvienti on muutakin kuin Pisaa http://blogs.helsinki.fi/palmenia/2014/10/13/koulutusvienti-on-muutakin-kuin-pisaa/ Mon, 13 Oct 2014 12:18:54 +0000 Professori Pasi Sahlberg ruotii suomalaisen koulun kehittämisen nykytilaa ja varoittelee koulutusviennille ”käyvän kuin Nokialle”, jos nyt ei tehdä oikeita poliittisia päätöksiä. (HS 12.10.2014, http://www.hs.fi/kulttuuri/a1412993780657) Kieltämättä Pisa-tulosten jatkuva heikentyminen heikentäisi ajan mittaan kiinnostusta suomalaista koulutusta ja koulutusvientiä kohtaan. Toisaalta, koulutusviennissä suomalainen &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/palmenia/2014/10/13/koulutusvienti-on-muutakin-kuin-pisaa/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Kirsi H Kettula) Koulusivistystä ja leirinuotioita – Suomi Frankfurtin kirjamessuilla 2014 http://blogs.helsinki.fi/tvhlaine/2014/10/11/koulusivistysta-ja-leirinuotioita-suomi-frankfurtin-kirjamessuilla-2014/ Sat, 11 Oct 2014 19:45:45 +0000 Lokakuu on kirjamessujen aikaa. Juuri kun kuun alussa olevista Turun messuista on selvitty ja loppukuuhun sijoittuvia Helsingin messuja vielä odotellaan, on mahdollisuus suunnata Euroopan suurimmille kirjamessuille Frankfurtiin. Sinne suuntasivat tänä vuonna tavallista useammat suomalaiset, kun Suomi oli messujen päävieraana. Tämä merkitsi ainakin tilapäistä suomalaiskirjallisuuden saksannosten nousua &#8211; 130 uutta käännöstä julkistettiin &#8211; mutta myös saksalaisten [&#8230;] (Tuija V H Laine) Viski http://blogs.helsinki.fi/lnissine/2014/10/11/viski/ Sat, 11 Oct 2014 19:32:55 +0000 ViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViski ViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViski ViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViski ViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViski ViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViskiViski Viina. Olut. Viski. (Laura H Nissin) Mindfullness koulutus 27.11.2014 http://blogs.helsinki.fi/tutkijanaiset/2014/10/10/mindfullness-koulutus-27-11-2014/ Fri, 10 Oct 2014 13:51:17 +0000 Järjestämme lyhyen koulutuksen tietoisuustekniikoista (Mindfullness) 27.11.2014 klo 17 alkaen Fabianinkatu 24/Vuorikatu 3, 5 kerros, Teologisen tiedekuntasali. Tilaisuus on maksullinen, hinta on 20 euroa. Mindfullness-tekniikkaan ohjaa organisaatiokouluttaja Ari Tikka tai näyttelijä Annu Valonen, jotka molemmat ovat myös tietoisuustaitojen kouluttajia. Sitovat ilmoittautumiset &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/tutkijanaiset/2014/10/10/mindfullness-koulutus-27-11-2014/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (hvehkama) Uudet kirjoittajat aloittavat http://blogs.helsinki.fi/fuksivuosiviikissa/2014/10/09/uudet-kirjoittajat-aloittavat/ Thu, 09 Oct 2014 08:51:42 +0000 Uusi syksy, uudet fuksit! Tänä lukuvuonna Fuksivuosi Viikissä -blogissa ajatuksiaan opiskelusta, opiskelijaelämästä, yliopistosta, Viikistä ja muista mieleen tulevista aiheista postailevat elintarviketieteiden opinnot aloittanut Riina Helander, biotekniikan fuksi Aino Pesola, metsätieteilijä Sini Salko ja agroekologian maisteriopinnot aloittanut Riina Koivuranta. Pysy siis &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/fuksivuosiviikissa/2014/10/09/uudet-kirjoittajat-aloittavat/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (sschildt) Recent publications of mine, October 2014 http://blogs.helsinki.fi/mikseppa/2014/10/09/recent-publications-of-mine-october-2014/ Thu, 09 Oct 2014 06:36:55 +0000 The Strategic Challenge of Continuous Change in Multi-Platform Media Organizations—A Strategy-as-Practice Perspective (with Rita Järventie-Thesleff and Johanna Moisander), in JMM &#8211; The International Journal on Media Management Mobile UDC: Online media content distribution among Finnish mobile Internet users (with Janne Matikainen), in Mobile Media &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/mikseppa/2014/10/09/recent-publications-of-mine-october-2014/">Continue reading <span>&#8594;</span></a> (Mikko Villi) Kansalaisaloitteen paradoksi http://blogs.helsinki.fi/eranti/kansalaisaloitteen-paradoksi/ Thu, 09 Oct 2014 06:14:15 +0000 Politiikan teon analysoinnissa ja ymmärryksessä tulee usein esiin kaksi ääripäätä, &#8221;pelin pelaaminen&#8221; ja &#8221;yhteisten asioiden hoitaminen&#8221;. Toinen puoli painottaa valtataistelua, lehmänkauppoja ja makkarantekoa, toinen ajatuksia, järkeviä ratkaisuja ja konsensusta. Toinen ääripää on superkyyninen ja likainen, toinen naiivi ja teennäisen enkelimäinen. Käytännössä politiikassa on vähän kustakin. Varsinkin eduskunnasta löytyy makkarantekijöitä ja enkeleitä, eri instituutioista vähän eri suhteissa. [&#8230;] (Veikko Eranti) Tiede ei ole julkisuudessa sattumalta http://blogs.helsinki.fi/mmerilai/tiede-ei-ole-julkisuudessa-sattumalta/ Wed, 08 Oct 2014 18:54:26 +0000 Tammikuun 2015 Tieteen päivien teema on herkullinen. Sattuma. Äkkiseltään ajattelee, ettei tiedettä voi tehdä sattumalta, ikään kuin vahingossa, mutta totta kai voi, moni muukin asia syntyy hiukan puolihuolimattoman tuloksena. Siis miksi ei tutkimus, ainakin joiltain osin. Arvaamaton seuraus on varmasti &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/mmerilai/tiede-ei-ole-julkisuudessa-sattumalta/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Minna Meriläinen-Tenhu) Rahoitus: Digivaali 2015 -hanke tutkii vaalijulkisuutta isoilla datamassoilla http://blogs.helsinki.fi/crc-centre/2014/10/08/rahoitus-digivaali-2015-hanke-tutkii-vaalijulkisuutta-isoilla-datamassoilla/ Wed, 08 Oct 2014 13:15:52 +0000 Viestinnän tutkimuskeskus CRC:n (HY) ja Tietotekniikan tutkimuslaitos HIIT:in (Aalto/HY) yhteishanke on saanut rahoituksen Helsingin Sanomain Säätiöltä.Tammikuussa 2015 käynnistyvä tutkimushanke analysoi digitaalisen median käyttöä ja julkisuuden agendan muodostumista eduskuntavaaleissa 2015. Hanke rakentuu politiikan ja viestinnän tutkimusperinteiden varaan yhdistäen normalisaatioteorian agendan hallinnan &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/crc-centre/2014/10/08/rahoitus-digivaali-2015-hanke-tutkii-vaalijulkisuutta-isoilla-datamassoilla/">Continue reading <span>&#8594;</span></a> (smlaakso) Workshop: Comparative and Historical Knowledge in Eighteenth-Century Europe http://blogs.helsinki.fi/history-nature-empire/2014/10/07/62/ Tue, 07 Oct 2014 14:40:55 +0000 The History, Nature and Empire in Eighteenth-Century Europe team warmly welcomes you to a one-day workshop on Friday, October 17, 2014  at the University of Helsinki. Venue: Helsinki Collegium for Advanced Studies, University of Helsinki, Seminar Room 136, Ground Floor, &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/history-nature-empire/2014/10/07/62/">Continue reading <span>&#8594;</span></a> (Laura B Tarkka) Helsingin yliopisto lakkauttaa Palmenian kirjoittajakoulutuksen http://blogs.helsinki.fi/tvmonton/2014/10/07/helsingin-yliopisto-lakkauttaa-palmenian-kirjoittajakoulutuksen/ Tue, 07 Oct 2014 07:51:05 +0000 Helsingin yliopisto lakkauttaa Palmenian kirjoittajakoulutuksen 1.1.2015 alkaen Koulutus- ja kehittämiskeskus Palmenian siirtyessä uuteen organisaatiomalliin. Käynnissä olevat koulutukset jatkavat ohjelman mukaisesti loppuun asti. Kiitämme opiskelijoitamme, joita on ollut noin 160 koulutuksessa noin 2000 vuodesta 2000 lähtien. Kiitämme myös kouluttajiamme ja tilauskoulutusasiakkaitamme. (Timo Montonen)