Helsingin yliopiston blogihakemiston uusien merkintöjen syöte http://blogs.helsinki.fi/ Helsingin yliopiston blogeja tieteestä, tutkimuksesta, opetuksesta ja opiskelusta. fi No space left on device http://si.mante.li/post/92724459932 Thu, 24 Jul 2014 12:02:32 +0000 <p>The feeling when your research is stopped due to</p> <p><code>IOError: [Errno 28] No space left on device</code></p> <p>Priceless.</p> () Kesäloma – ”summer holidays” vai ”summer vacation”? http://variblog.wordpress.com/2014/07/22/kesaloma/ Tue, 22 Jul 2014 16:44:08 +0000 Tähän aikaan vuodesta useimmilla lienee ajatukset kesälomassa. Myös ulkomaisten ystävien kanssa loma tulee puheeksi. Mutta mikäs se kesäloma onkaan englanniksi &#8211; summer vacation vai summer holiday(s)? (Joskus kuulee myös sanottavan summer break). Ja ylipäänsä, onko vacation ja holiday -sanoilla jotain &#8230; <a href="http://variblog.wordpress.com/2014/07/22/kesaloma/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a><img alt="" border="0" src="http://pixel.wp.com/b.gif?host=variblog.wordpress.com&amp;blog=7535255&amp;post=2152&amp;subd=variblog&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" /> (variblog) Lähdesuojan raoista http://etiikka.fi/lahdesuojan-raoista/ Tue, 22 Jul 2014 03:30:22 +0000 Toimittajalla on oikeus olla paljastamatta lähdettään. Lähdesuoja mahdollistaa tietojen saamisen sellaisilta henkilöiltä, jotka eivät asemansa puolesta voi tulla tietojensa kanssa julkisuuteen. Lähdesuojalla on myös laillinen asema: esitutkinnassa se voidaan murtaa ainoastaan törkeän rikoksen ollessa kyseessä. Rangaistuksen rikoksesta täytyy olla vähintään kuusi vuotta vankeutta. Lähdesuojan käyttö ei aina kuitenkaan ole ongelmatonta. Näkymätön kertomus Nimettömiä lähteitä ei&#8230;<p><a href="http://etiikka.fi/lahdesuojan-raoista/" title="Lue lisää ‘Lähdesuojan raoista’">Continue reading <span>&#8594;</span></a></p> (Henrik Rydenfelt) Onko mahdollista saada blogin osoiteriville näkymään blogin kuvake… http://blogs.helsinki.fi/blogituki/2014/07/18/onko-mahdollista-saada-blogin-osoiteriville-nakymaan-blogin-kuvake/ Fri, 18 Jul 2014 08:44:32 +0000 Onko mahdollista saada blogin osoiteriville näkymään blogin kuvake (favicon)? (Heikki Suhonen) At ISA Yokohama http://blogs.helsinki.fi/tuylaant/2014/07/at-isa-yokohama/ Thu, 17 Jul 2014 05:27:18 +0000 Greetings from Japan! I&#8217;m in Yokohama for the ISA World Congress of Sociology. In addition to participating in the ISA Worldwide Competition for Junior Sociologists seminar last week at the University of Tokyo, I&#8217;ll be presenting two papers in Yokohama: Populism As Politics of Personal Experience: The Case of Suvivirsi (abstract). Tuesday, July 15, 2014: 9:15 AM Room: [&#8230;] (Tuukka Ylä-Anttila) Alumni: Eva Havu, yliopistonlehtori http://blogs.helsinki.fi/nykykielet/2014/07/16/alumni-eva-havu-yliopiston-lehtori/ Wed, 16 Jul 2014 07:00:00 +0000 Paneudu sydämestäsi. Innostu. Hyväksy eri tilanteet – se on valttia. Nämä ovat yliopistonlehtori Eva Havun tärkeimmät vinkit opiskelijoille. Eva Havu toimii tällä hetkellä Helsingin yliopiston nykykielten laitoksella yliopistonlehtorina ja dosenttina. Hän hoitaa hallinnollisia tehtäviä, tekee tutkimusta ja johtaa tutkijaryhmää nimeltä CoColaC (Comparing and Contrasting Languages and Cultures). Evan opintopolku oli selkeä ja todella kielipainotteinen. Ylioppilaskirjoitusten jälkeen [&#8230;] (Anni M Aarinen) Onnittelut! (Ja pari sanaa fuksiudesta…) http://blogs.helsinki.fi/fuksiblogi/onnittelut-ja-pari-sanaa-fuksiudesta/ Tue, 15 Jul 2014 18:28:37 +0000 Jännitys on päättynyt! Paljon onnea uusi fuksi: läpäisit seulan ja olet nyt osa kasvisyhteisöämme! Olet siis kasvis (= kasvatustieteiden opiskelija / kasvatustieteilijä). Samalla sinusta on tullut osa Helsingin yliopistoa ja käyttäytymistieteellistä tiedekuntaa (jota tuttavallisemmin kutsutaan sanalla käyttis). Hienoa, että löysit tämän &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/fuksiblogi/onnittelut-ja-pari-sanaa-fuksiudesta/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Netta) Get involved in the community of students http://blogs.helsinki.fi/welcometouh/2014/07/15/get-involved-in-the-community-of-students/ Tue, 15 Jul 2014 06:26:16 +0000 The active and diverse community of students at the University of Helsinki is something unique, and one of the biggest upsides of the university. All degree students are automatically part of the Student Union (HYY) &#8211; and what’s best, also &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/welcometouh/2014/07/15/get-involved-in-the-community-of-students/">Continue reading <span>&#8594;</span></a> (Salla) Unilateraalisen sekasortoaltruismin ohjelmajulistus http://blogs.helsinki.fi/hema/unilateraalisen-sekasortoaltruismin-ohjelmajulistus/ Mon, 14 Jul 2014 18:35:13 +0000 Vaihtoehtoinen pelityyli Esitän alla kuvauksen henkilöstä, joka eräänä päivänä huomasi olevansa läpeensä kyllästynyt erilaisiin onnellisuutta lupaaviin elämänfilosofioihin, hankalasti toteutettaviin maailmanmuutosideologioihin ja kyseenalaiseen tutkimukseen perustuviin Onnen Oikoteihin. Kyseessä on &#8220;unilateraalinen sekasortoaltruisti&#8221;. Häneen kannattaa suhtautua kriittisesti, sillä  hänen yhteiskuntakelpoisuutensa on edelleen harkinnan &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/hema/unilateraalisen-sekasortoaltruismin-ohjelmajulistus/">Continue reading <span>&#8594;</span></a> (Matti T J Heino) Armas aika http://blogs.helsinki.fi/medopetus/2014/07/10/armas-aika/ Thu, 10 Jul 2014 09:07:19 +0000 Joskus opiskelijana muistan lukeneeni Jörn Donnerin ihmettelevän kommentin amerikkalaisista liikemiehistä &#8211; milloin he ehtivät ajatella? Onpa kummaa, ajattelin, minähän pohdin asioita koko ajan. Sittemmin olen huomannut, että ajattelemisella ja ajattelemisella on eroa. Lukukausien aikana kalenterini on opetusten, kokousten ja järjestelytehtävien täplittämä. Joskus on aamupäivä aikaa tehdä kirjallisia töitä, joskus taas iltapäivä &#8211; tai sitten yksi [&#8230;] (Leila Niemi-Murola) Muistiinpanoja etiikan tenttikirjan reunoilta http://silmatauki.blogspot.com/2014/07/muistiinpanoja-etiikan-tenttikirjan.html Tue, 08 Jul 2014 14:34:00 +0000 <br /><div><span>Tarkastellaan seuraavaa&nbsp;väitettä (kutsutaan sitä vaikka confirmation bias evidence:ksi): <o:p></o:p></span></div><br /><div><i><span>”Tapasin mukavan asian X edustajan ja aloin kannattaa X:ää</span></i><span>.” <o:p></o:p></span></div><br /><div><span>Hauskaksi tätä argumenttia tekee se, että se on lähes universaali. Sen avulla voi yrittää todistaa mikä tahansa väite sekä sen puolesta että vastaan. Tähän on esimerkiksi turvauduttu argumentaatiossa kristinuskon puolesta ja/tai vastaan, milloin muistelemalla ensimmäisten kristittyjen laupeuden työstä köyhien ja sairaiden parissa, milloin ristiretkiä ja inkvisitiota.<o:p></o:p></span></div><br /><div><span><o:p>&nbsp;</o:p></span></div><br /><div><span>Tyypillinen vastaväite tätä argumenttia vastaan jonkinlainen reduktio ad absurdum:n versio, jossa näytetään, että hyväksyttyään vastaväittelijän ehdon, lopputuloksena päädytään ongelmaan: <o:p></o:p></span></div><br /><div><i><span>”Tapasin myös mukavan asian Y edustajan ja aloin kannattaa Y:tä”, <o:p></o:p></span></i></div><br /><div><span>missä Y on jokin keskustelijoiden kesken ehdottoman pahaksi hyväksytty asia, kuten esimerkiksi toisen ihmisen tappaminen ilman syytä. Motiivina tässä saattaa olla CBE:n täydellinen romuttaminen ja pluralismin julistaminen – kaikki pohjimmiltaan on vain mielipiteitä ilman pätevää todistusvoimaa.<o:p></o:p></span></div><br /><div><span><o:p>&nbsp;</o:p></span></div><br /><div><span>Tämä on siinä mielessä totta, ettei etiikan kysymyksistä puhuttaessa voi esittää aukotonta todistusketjua kuten logiikassa, jossa jokainen todistusaskel muuttaa todistettavaa asiaa säilyttäen kuitenkin sen totuusarvon. Elämän alueen kysymyksissä on liikaa oletuksia, avoimia kohtia ja vakuuttavuuden vaimennusta. Jos otetaan lähes klassiseksi tullut kolmesta syllogismista koostuva deduktiivinen todistus: <o:p></o:p></span></div><br /><div><span>P1: ”Kaikki ihmiset ovat kuolevaisia” <o:p></o:p></span></div><br /><div><span>P2: ”Sokrates on ihminen” <o:p></o:p></span></div><br /><div><span>J: ”Sokrates on kuolevainen”. <o:p></o:p></span></div><br /><div><span>Varsin yksinkertaiseen todistukseen sisältyy joitakin epävarmuuksia. Oletuksiksi tässä voi ottaa kuolevaisuuden käsitettä, joku voi huomauttaa, että nykyteknologioilla ihminen voi jäädyttää ennen varsinaista kuolemishetkeä, mikä mahdollistaa, että hän pystyy ainakin teoriassa elämään ikuisesti. Avoimena voi pitää väitettä kaikista ihmisistä, jota ei voi empiirisesti tarkistaa, koska luultavasti kukaan ei ole tavannut kaikkia ihmisiä. Vakuuttavuuden vaimennusta tapahtuu, jos Sokrateen tilalle laitetaan jokin itselleen tärkeä ihminen. Kumma kyllä, ilmeisen eturistiriidan ansiosta – vaistomaisen ja samalla järjen vastaisen halun kieltää läheisen kuoleman mahdollisuutta, sama väite ei kuulostakaan yhtä vakuuttavalta.<o:p></o:p></span></div><br /><div><span><o:p>&nbsp;</o:p></span></div><br /><div><span>Muistan lukeneeni Neuvostoliitolla toimineen akateemikoksi ansioituneen lääkäri Amosovin pohdintaa siitä, miksi niin monet lääkärit juovat alkoholia ja polttavat, vaikka jälkimmäisen epäterveellisyydestä lääketieteessä vallitsee lähes täydellinen yksimielisyys. Asia on nimittäin niin, että jos 60-vuotiaana tupakoitsija sairastuu jollakin todennäköisyydellä syöpään, aikaa siihen on paljon, kun taas hetkellinen nautinto tässä ja nyt poltetusta savukkeesta on realistisempi ja täten ”järkevämpi”. Niin kauan kun puhutaan mielipiteitä rakentavista elämän alueella tapahtuvista todisteista (evidensseistä) logiikan todistusten (proof:ien) sijasta on hyväksyttävä epätäydellinen argumentti niin puolesta kuin vastaankin. Täten argumentit eivät ole totta tai epätotta eikä vakuuttavia tai ei-vakuuttavia. Totuusarvon tai tarkemmin sanottuna totuuden todennäköisyyden ja vakuuttavuuden skaala on liukuva 0:n ja 1:n välillä.<o:p></o:p></span></div><br /><div><span><o:p>&nbsp;</o:p></span></div><br /><div><span>Vaikka asian totuudenmukaisuudesta voitaisiin päästä jonkinlaiseen konsensukseen esimerkiksi hyväksymällä saman todistusaineiston, joka on suhteellisen helposti kaikkien käytettävissä, asian vakuuttavuus on eri ulottuvuusakselilla. Väitteillä on seuraukset, seurauksilla on seuraukset, ja seurausten seurauksilla on omat seuraukset ja niin edelleen. Tällaisessa päättelyketjussa väitteen teho vähenee jokaisessa todistusaskeleessa approksimaation, aika- tai etäisyys-vaimennusten johdosta. Sen lisäksi kahden erilaisen väitteen seuraukset saattavat yhteen törmätä, silloin kun ne vaativat ristiriitaista toimintaa aiheuttaen kognitiivisia dissonansseja. Voittajana on yleensä se kanta, jonka päättelyketjussa oli vähemmän askelia vahvistaen englantikielistä sanontaa: ”Charity begins at home.”</span></div><div><span><v:shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f"> <v:stroke join> <v:formulas> <v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"> <v:f eqn="sum @0 1 0"> <v:f eqn="sum 0 0 @1"> <v:f eqn="prod @2 1 2"> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"> <v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"> <v:f eqn="sum @0 0 1"> <v:f eqn="prod @6 1 2"> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"> <v:f eqn="sum @8 21600 0"> <v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"> <v:f eqn="sum @10 21600 0"> </v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:formulas></v:stroke></v:shapetype></span><span></span><br /><span><div>&nbsp;</div><br /><div><a href="http://3.bp.blogspot.com/-xqzcqW5Q0Mo/U7wAvdNe1xI/AAAAAAAAAEs/TuQsZSJX4c4/s1600/etiikka2.png" imageanchor="1"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-xqzcqW5Q0Mo/U7wAvdNe1xI/AAAAAAAAAEs/TuQsZSJX4c4/s1600/etiikka2.png" height="320" width="316" /></a></div><div><a href="http://1.bp.blogspot.com/-LC1mQ9wcocA/U7v_c7jr9gI/AAAAAAAAAEg/LSE70Dzi41Y/s1600/etiikka.png" imageanchor="1"></a>&nbsp;</div></span><span><o:p></o:p></span><br /></div><br /><div><span><o:p>&nbsp;</o:p></span></div><br /><div><span>Moni varmasti allekirjoittaa väitteen, että varastaminen on paha sekä varastetun ostaminen on väärin, koska edesauttaa varastamista jatkossa. Tämä on myös sopusoinnussa sen negatiivisen ja empaattisen tunteen kanssa, joka väistämättä herää toiselle aiheutuvan vahingon seurauksena. Nyt ottamatta kantaa seuraavaan kysymykseen esitän, että laittomien ohjelmien lataaminen netistä ei ole enää yhtä selkeää (tai ei ainakaan tunnu yhtä selkeältä). Siitä huolimatta että konkreettiselta henkilöltä konkreettisen varastetun esineen ottaminen ja laittoman ohjelman lataamisen välillä voidaan tietyin ehdoin esittää loogisesti yksi yhteen vastaavuus, teot eivät tunnu yhtä pahoilta. Jälkimmäisessä tapauksessa on vaimennusta: tietokoneohjelma ei tunnu samanlaiselta esineeltä kuin vaikka auto, ohjelman tekijöitä on useampi, he saattavat tulla täysin toiselta mantereelta. <o:p></o:p></span></div><br /><div><span><o:p>&nbsp;</o:p></span></div><br /><div><span>Sen takia kun lähellä on mukava X ei auta Y:llä pelottelu, vaan kannattaa näyttää vielä läheisempi Z.</span><br /><span>&nbsp;<o:p></o:p></span></div> noreply@blogger.com (Mark Sevalnev) Timanttisahausta, porauksia ja piikkausta http://blogs.helsinki.fi/hulib-kumpula/2014/07/07/timanttisahausta-porauksia-ja-piikkausta/ Mon, 07 Jul 2014 14:37:17 +0000 Odotettavissa äkillisiä voimakkaita ääniaaltojen purkauksia kesän hiljentämissä Physicumissa ja Exactumissa. Melua tuottavat ainakin kirjaston toisessa kerroksessa alkaneet remontin toisen vaiheen purkutyöt. Tänään vielä vain ilmastointi kohisee kirjastotöiden taustalla uusissa toimistohuoneissa. Asiakkaita tapaamme pop up -kirjastossa Physicumin aulassa. Yrityksemme palvella remontista huolimatta on tuottanut ilahtuneita ja kiittäviä kommentteja, mikä siivittää työhön toimivaa ilmastointiakin paremmin. Oletko muuten [&#8230;] (lkujala) Apila-timoteinurmesta suurin sato http://blogs.helsinki.fi/sustainableintensification/2014/07/07/apila-timoteinurmesta-suurin-sato/ Mon, 07 Jul 2014 10:23:08 +0000 Kuten yleensäkin, koneet hajoavat silloin kun niitä käytetään ja eniten tarvitaan. Näin kävi myös koeruutujen niittoon tarkoitetulle Haldrup -koeruutupuimurille ja satomittausta jouduttiin lykkäämään parilla päivällä. Remontin jälkeen  27.6 pääsimme kuitenkin niittämään ensimmäistä nurmisatoa koeruuduilta. Timotein tähkä oli kurottanut jo melko &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/sustainableintensification/2014/07/07/apila-timoteinurmesta-suurin-sato/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Vesa Luukkonen) Voluntaksen kesäjuhlat http://blogs.helsinki.fi/voluntas-blogi/2014/07/04/voluntaksen-kesajuhlat/ Fri, 04 Jul 2014 19:53:38 +0000 Voluntaksen kesäjuhlat Tervetuloa Voluntaksen kesäjuhlille juhlimaan Suomen kesää saunomisen ja virvokkeiden merkeissä hyvällä porukalla! Juhlat pidetään Kattosauna Sivistyksellä (Leppäsuonkatu 11) 1.8. klo 19 alkaen. Tarjolla on joitakin Suomen kesään liittyviä herkkuja, kuten ehkäpä jalluu, kossuu ja kaljaa sekä jotakin purtavaa. Suosittelemme kuitenkin varustautumaan myös omin eväin.  Maksuksi pyydämme niiltä, jotka ovat jäsenmaksunsa uskollisesti maksaneet 5 [&#8230;] (Sini Seppälä) Isoja vai pieniä innovaatioita? http://blogs.helsinki.fi/hy-ruralia/2014/07/04/isoja-vai-pienia-innovaatioita/ Fri, 04 Jul 2014 08:00:28 +0000 Miten grilliä soitetaan oikeaoppisesti? AamuTV:n myötä ymmärsin, että grilliä voi käyttää myös rytmisoittimena. Eikä siinä kaikki, grillistä taitavasti käsiteltynä voi löytää sekä duuri- että mollisointuja muistuttavia ääniä. Parhaimmillaan päästään varsin hienoviritteisiin värähtelyihin. Kunhan vain taitaa grilliä paukauttaa oikeasta kohdasta ja &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/hy-ruralia/2014/07/04/isoja-vai-pienia-innovaatioita/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Pasi V V Koski) Kokemuksia Saksan kansalliskirjaston e-vapaakappaletoiminnasta http://blogs.helsinki.fi/digikirjasto/2014/07/03/kokemuksia-saksan-kansalliskirjaston-e-vapaakappaletoiminnasta/ Thu, 03 Jul 2014 07:20:19 +0000 Kansalliskirjaston kolmihenkinen delegaatio kävi toukokuun lopussa Deutsche Nationalbibliothekin vieraana Frankfurtissa tutustumassa sikäläiseen vapaakappaletoimintaan, erityisesti elektronisten vapaakappaleiden, verkkoarkistoinnin ja pitkäaikaissäilytyksen näkökulmasta. Halusimme kuulla Saksan kansalliskirjaston kokemuksia verkkoaineistoon liittyvistä kysymyksistä mahdollisimman monipuolisesti. Ajatuksena oli, että voisimme kenties oppia jotakin uutta ja samalla saisimme hyvän vertailukohdan omalle toiminnallemme. Meille oli järjestetty todella tiivis ja monipuolinen kahden päivän ohjelma, [&#8230;] (Matti Pitkälä) Miksi Venäjän media reagoi laimeasti laserjupakkaan? http://blogs.helsinki.fi/mustajok/2014/06/29/miksi-venajan-media-reagoi-laimeasti-laserjupakkaan/ Sun, 29 Jun 2014 06:49:56 +0000 Suomalainen media kertoi melko vaisusti tapauksesta, jossa katsomosta tullut lasersäde sokaisi Venäjän maalivahdin jalkapallon MM-kisoissa. Tapaus ylitti kyllä uutiskynnyksen, mutta siitä ei tehty SUURTA uutista. Jos jotain vastaavaa tapahtuisi Venäjällä ja kohteena olisi Saksan tai Yhdysvaltojen joukkue, saisimme nähdä mehevämpiä &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/mustajok/2014/06/29/miksi-venajan-media-reagoi-laimeasti-laserjupakkaan/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Arto Mustajoki) Muistioita vasemmistolibertaarista yhteistyöstä http://blogs.helsinki.fi/eranti/muistioita-vasemmistolibertaarista-yhteistyosta/ Fri, 27 Jun 2014 10:42:52 +0000 Yksi suomalaisen oikeiston nousevista virtauksista on libertaarius. (He varmaan itse mielellään kutsuisivat itselään liberaaleiksei, mutta se sana ei enää tarkoita mitään.) Libertaareille politiikan ylin arvo on vapaus, ja vapauden toteutumismekanismi on ennen kaikkea markkinatalous. Mitä enemmän asiat ovat hintamekanismin päätettävissä, sitä tehokkaammin vapaus toteutuu yhteiskunnassa. Tämä on epäilemättä karrikoitu kuvaus, mutta välttäköön se tämän argumentin [&#8230;] (Veikko Eranti) Jalkapallon suuruus ja kauneus http://blogs.helsinki.fi/oikeustieteellinen/2014/06/27/jalkapallon-suuruus-ja-kauneus/ Fri, 27 Jun 2014 09:38:56 +0000 Jalkapallon maailmanmestaruuskisat joka neljäs vuosi ovat maailman suurin mediatapahtuma. Katsojaluvuissa ylletään ilta toisensa jälkeen satoihin miljooniin ja ratkaisuotteluissa yli miljardiin. Suomessa ei vieläkään täysin ymmärretä jalkapallon globaalia kulttuurista ja poliittista merkitystä. Suomi kuuluukin niin harvoihin maailman valtioihin, joissa jalkapallo ei &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/oikeustieteellinen/2014/06/27/jalkapallon-suuruus-ja-kauneus/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Jukka T Kekkonen) Helsinki – Peking – Helsinki http://blogs.helsinki.fi/palmenia/2014/06/27/helsinki-peking-helsinki/ Fri, 27 Jun 2014 08:16:38 +0000 Maailman suurin investointipankki. Helsingin yliopiston ympäristöekonomian professori. Helteinen Peking. Mitä minä teen tässä seurassa? Suomalainen koulutusvienti on aluillaan. Sen parissa työtä tekevät oppilaitokset ja yritykset mieltävät toimintakenttänsä monin eri tavoin. Helsingin yliopistossa koulutusvienti toteuttaa omalta osaltaan yliopiston strategisia tavoitteita huipulle &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/palmenia/2014/06/27/helsinki-peking-helsinki/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Kirsi H Kettula) Syksyn infoa http://blogs.helsinki.fi/psykiatria-erikoistuminen/2014/06/27/syksyn-infoa/ Fri, 27 Jun 2014 05:02:42 +0000 &#160; - Syksystä 2014 aloitetaan runkovaiheeseen ja eriytyvään vaiheeseen (syventävä seminaari) niveltyvät puolipäiväseminaarit. Puolipäiväseminaareja ei videoida, ja erikoistuvat ovat velvollisia osallistumaan niihin paikan päällä, Psykiatriakeskuksen Auditorium Christian Sibeliuksessa. Puolipäiväseminaarien etukäteistehtävistä, rakenteesta ja sisällöistä lähetämme lisätietoa myöhemmin. Psykofarmakologian puolipäiväseminaari  ke 24.9.2014 &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/psykiatria-erikoistuminen/2014/06/27/syksyn-infoa/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Taru Suppula) Huntingtonin tauti ja hermosolujen kuolemaa välittävät mekanismit http://blogs.helsinki.fi/med-viikonjulkaisu/arkistot/493 Tue, 24 Jun 2014 19:17:12 +0000 Huntingtonin tauti on perinnöllinen aivojen rappeumasairaus, joka aiheuttaa liikehäiriöitä, kognitiivisia oireita ja persoonallisuuden sekä tunne-elämän muutoksia. Pidemmälle edettyään kävely muuttuu tahattomasti nykiväksi (korea), jonka vuoksi sitä on joskus kutsuttu kansanomaisesti tanssitaudiksi. Huntingtonin taudissa hermosolujen rappeutuminen on erityisen voimakasta ns. tyvitumakkeissa (caudatus, putamen, globus pallidum), jotka säätelevät tahdonalaisia liikkeitä. Jo runsaat 20 vuotta sitten tunnistettiin geenivirhe [&#8230;] (Pentti J Tienari) Britannian sarjakuvien historiaa British Libraryssa http://blogs.helsinki.fi/tvhlaine/2014/06/24/britannian-sarjakuvien-historiaa/ Tue, 24 Jun 2014 11:24:17 +0000 British Libraryn tämänvuotisen kesänäyttelyn aiheena on brittiläisen sarjakuvan historia. Sarjakuvaa on perinteisesti pidetty melko nuorena taiteenlajina, mutta näyttelyssä lähdetään liikkeelle keskiajalta &#8211; ensimmäinen esiteltävä kohde on näet Biblia pauperum, jonka avulla esiteltiin Raamatun kertomuksia. Kunkin teeman yhteydessä tekijät ovat pyrkineet löytämään sarjakuvien historialliset esikuvat. Esimerkiksi seksuaalista vallankumousta tarkasteltaessa lähdetään liikkeelle William Hogarthin rohkeista kuvituksista 1700-luvun [&#8230;] (Tuija V H Laine) ThinkFest – Ajattelun festarit http://blogs.helsinki.fi/opiskelijataanessa/2014/06/23/thinkfest-ajattelun-festarit/ Mon, 23 Jun 2014 07:33:30 +0000 Yliopisto järjestää kaikille avoimen ajattelun ja tieteen kaupunkifestivaalin Thinkfestin keskustakampuksella 4.–6.9.2014. Helsingin yliopisto täyttää 375 vuotta vuonna 2015. Thinkfest-festareilla otamme varaslähdön yliopiston 375-juhlavuoteen tarjoamalla tieteen sykettä uudessa muodossa. Tämän vuoden teemana on tulevaisuuden oppiminen. Osallistu rohkeasti Tee-se-itse-yliopistoon, sauno tieteen starojen &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/opiskelijataanessa/2014/06/23/thinkfest-ajattelun-festarit/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Anu K Korhonen) Miten niin ei puhuta oikeista asioista? http://blogs.helsinki.fi/mmerilai/miten-niin-ei-puhuta-oikeista-asioista/ Sun, 22 Jun 2014 17:55:57 +0000 Alan Sokal tulee kesäkuussa Suomeen. Niin on tulossa myös Cédric Villani. Molemmat esiintyvät matemaatikkojen kokouksessa Helsingin yliopistossa 24.-27. kesäkuuta, joka muuten sitten vilisee maailmantähtiä. New Yorkin yliopistosta saapuva matemaattisen fysiikan tutkija, fysiikan professori Sokal on tietysti tunnettu kohusta, jonka hän &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/mmerilai/miten-niin-ei-puhuta-oikeista-asioista/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Minna Meriläinen-Tenhu) Info om projektet på svenska http://blogs.helsinki.fi/reunamo/2014/06/18/info-om-projektet-pa-svenska/ Wed, 18 Jun 2014 13:35:35 +0000 Den andra delen av Orientation projekt startar 2015. Hela projektet egentligen har handlat om vad som händer i dagvården i dagens läge, alla de goda sidorna men också de saker som kunde förbättras. Petra Salomaa från Sibbo berättar mera här. (reunamo) Uskon, että maailma on... http://peruskoulupesula.blogspot.com/2014/06/uskon-etta-maailma-on.html Wed, 18 Jun 2014 10:26:00 +0000 <div><i>Kirjoittanut Laura Tuohilampi</i></div><div><span><br /></span></div><div><span>Helsingin Sanomissa&nbsp;kerrottiin&nbsp;</span><a href="http://www.hs.fi/tiede/Tutkimus+Kaupunkiluonto+rauhoittaa+ihmisen+/a1402548723681">13.6.2014</a>&nbsp;<span>tutkimuksesta, jossa tarkasteltiin kaupunkiluonnon rentouttavaa vaikutusta. Koehenkilöt raportoivat rentouttavista kokemuksista kaupunkiluonnossa, ja tuskin ketään yllättääkään, että luonnonläheisessä tilassa "sielu lepää". Mutta johtuuko tämä luonnon absoluuttisesta vaikutuksesta eli jonkinlaisesta valmiiksi koodatusta luontoyhteydestä, vai voiko kyseessä olla pelkkä illuusio? Tutkimuksessa kävi nimittäin ilmi, että testihenkilöiden stressitasot laskivat puistoissa ja kaupunkimetsissä, mutta yhtä lailla keskustassa ja vilkasliikenteisten katujen varsilla istahtaessa. Onko luonnon rentouttava vaikutus siis, edes osittain, silkkaa placeboa: valistuneina kansalaisina tiedämme, että luonnossa olo rentouttaa, ja niin me sitten luonnossa rentoudumme. Mahtaako olla väliäkään sillä, aiheuttako tämän kokemuksen biologia, fysiologia, psykologia vai sosiologia?</span></div><div><span></span><br /></div><div><span>Kuvitellaanpa henkilö, joka muuttaa&nbsp;</span>kaupunkiin&nbsp;<span>vastoin tahtoaan, vaikkapa työn perässä. Ikävä linnunlauluun on kova, ja vielä pahemmaksi asian tekee epävarmuus siitä, missä määrin ihmiselle on pahaksi asua kaupungissa vailla riittävää luontoyhteyttä. Käydessään viikonloppuisin vanhalla kotiseudullaan aika kuluu kaupunkiympäristön pahoinvoivaa vaikutusta murehtiessa. Kaupunkiin palatessa sitten sattuu vielä törmäämään naapuriin, joka kertoo iho-ongelmiensa alkaneen alueen huonon ilmanlaadun vuoksi. Lopuksi ensimmäisen kaupunkivuoden kruunaavat keväällä kolme peräkkäin sairastettua flunssaa. Henkilömme taitaa tietää niihin syyn: kaupunkihan se! Kuinka moni tällaisessa tilanteessa muistaisi sairastaneensa kolme perättäistä flunssaa joskus kotikonnuillaankin? Kuinka moni selvittäisi kaupunki-ilman laadun asiaankuuluvista tilastoista? Kuinka moni laskisi todennäköisyydet sille, että saa ihottuman ilmanlaadusta, ja sille, että saa ihottuman hermostuneisuudesta ja epäluulosta? Siis: kuinka moni pystyy pitämään tilastoa elämästään siten, että kykenee arvioimaan elämässään esiintyviä asioita oikeanlaisten tietojen pohjalta? <i>Ei kukaan</i>. Sen sijaan meillä kaikilla on uskomusjärjestelmä, joka pääsääntöisesti perustuu harhaisuuteen (joskin tekee meistä samalla ihmisiä).&nbsp;</span></div><div><span></span><br /></div><div><span>Entä mitä ajattelette henkilön hyvinvoinnista tilanteessa, jossa hänelle kehittyy vahva uskomus kaupunkielämän vahingollisuudesta terveydelle? <b>Kasvaisiko hänen hyvinvointinsa, jos hänen uskomuksensa kaupunkielämää kohtaan muuttuisivat positiivisemmiksi?</b></span></div><div><span></span><br /></div><div><span>Osallistuin viikko sitten luokanopettajiksi pyrkivien soveltuvuushaastatteluun, haastattelijan ominaisuudessa. Panin merkille, että useat kokelaat toivat esiin varsin negatiivista kuvaa koulun arjesta (vaikka alalle halusivatkin). Nykykoulun haasteiksi todettiin ainakin&nbsp;<i>oppilaiden lisääntynyt levottomuus</i>, <i>kasvatuksen siirtyminen vanhemmilta koululle</i> ("vanhemmat eivät enää osaa eivätkä viitsi kasvattaa"), sekä&nbsp;<i>teknologian merkityksen kasvu lasten arjessa</i> ("pienilläkin älypuhelimet, mitähän niin pienet niillä edes tekee?"). Sain kuulla, että ”nykyään lapset eivät enää leiki”, ”nykyään lapset eivät enää leiki hippaa”, ”nykyään vanhemmat eivät enää aseta rajoja”, ”kasvatusvastuu on siirtynyt koululle”, ”oppilaat ei jaksa mitään tylsää, pitää olla sirkusta vaan”, ja sain kuulla senkin, että ”meidän lapsuudessa vielä leikittiin ulkoleikkejä, mutta nykyään ei enää” (puhujina 90-luvulla syntyneitä). Opehaastatteluissa tuli esiin voivottelua sen verran paljon, että aloin jo epäillä tuomiopäivän koittaneen.</span></div><div><span></span><br /></div><div><span>Kuinka monen mielestä edellä kuvatut aiheet ovat olleet paljon esillä mediassa viime vuosina? Mistä kuvittelisitte kokelaiden omaksuneen nämä näkemykset? Entä kuinka monen tutkimuksen olette kuulleet varmentavan nämä kliseet? Entä pitikö&nbsp;</span><span>meidän luoda nuorisostamme kritiikkiin kykeneviä?</span></div><div><span></span><br /></div><div><span>Kun aloin kirjoittaa tätä tekstiä, oli juuri satanut reippaasti (kiitos vain vuosi 2014 näistä elähdyttävistä kesäsäistä!). Istahdin keittiönpöydän ääreen ja katsoin ikkunasta ulos. Vielä märällä tiellä kosteassa viimassa pyöräili isä lapsineen. Pyöräilijöiden hävittyä näkyvistä pihatielle juoksi viisi alakouluikäistä naapuruston poikaa. ”Hippaa”, ajattelin. Siltä se ainakin näytti. Tunnin kuluttua omat kouluikäiseni tulivat kotiin. Huomasin, että naapurilapsien juoksemisleikki jatkui yhä, ja usutin omat lapseni mukaan. ”Ei toi hippaa ole,”, lapset tiesivät, ”Se on kirkonrottaa”.</span></div><div><span></span><br /></div><div><span>Tutkimuksesta jotakin ymmärtävät, ja niitä ymmärtämättömätkin, käsittävät, ettei kertomani yksittäinen esimerkki lasten ulkoleikeistä todista päinvastaista kuin aiemmin esitetty kliseekokoelma leikkien loppumisesta ja kasvatuksen huononemisesta. Mutta kuinka moni meistä <a href="http://peruskoulupesula.blogspot.fi/search/label/vahvistusvinouma">jättää huomaamatta</a> lasten ja nuorten hyvyyttä tai perinteikkyyttä vain siksi, että sellaisen havaitseminen sotisi omaa uskomusjärjestelmää vastaan? Kuinka paljon meillä todella on <i>tietoa</i> lasten ja nykyajan huononemisesta? Ja mikäli muutosta olisikin, <i>missä määrin olemme itse aikaansaaneet sen</i>? Sillä kai meistä jollekulle on silloin tällöin helpompaa sallia pelaaminen ulos kannustamisen sijaan, puhumattakaan siitä, että nappaisi itsekin pyörän mukaan pikku lenkille? Yksittäinen esimerkki on aina yksittäinen esimerkki, mutta ainakin omien lasteni, niin suuresti kuin ovatkin tämän ajan lapsia älypuhelimineen, whatsup-ryhmäytymisineen ja pelitileineen, tärkeysjärjestys on (ja tämän voin yleistää ainakin lähipiirini lapsiin jokseenkin sataprosenttisesti):&nbsp;</span><span>ylivoimaisena ykkösenä kaverit ja niiden kanssa oleminen kaikissa muodoissa;&nbsp;</span><span>erittäin olennaisena kakkosena harrastukset (tyypillisesti liikuntaharrastukset, meillä futis, sähly, baletti ja ratsastus), joihin toki kuuluu kiinteästi ne ah niin olennaiset kaverit;&nbsp;</span><span>kolmantena sellaiset pelit, sarjat, lelut, musiikki ja muut asiat, jotka ovat sillä hetkellä kiinnostavia ja sosiaalisen kanssakäymisen rakennuslaastia (eli kavereista kyse jälleen);&nbsp;</span><span>viimeisenä lyhimpänä kortena jonkinlainen ajan kuluttaminen silloin kun kaveria ei ole (mikä on aina marinan ja valituksen aihe): tuolloin avuksi tulevat pelit, nettisarjat ja telkkari, mutta lähes yhtä usein legot, tietyt väritys- ja puuhatehtävät sekä lehdet ja kirjat tai lautapelit sisarusten kanssa.&nbsp;</span></div><div><span>Kuulostaako siltä, että lapsuus on perustavasti muuttunut? Entä kuulostaako siltä, että vastaava olisi hyvin harvinaista nykyisten alakouluikäisten keskuudessa?&nbsp;</span></div><div><span></span><br /></div><div><span>On hyvin kyseenalaista, mikäli media pitää tarkoitushakuisesti yllä tiettyjä myyttejä liikevaihtoa, klikkauksia tai keskustelua lisätäkseen. Esimerkiksi Opettaja-lehti pitää ”ansiokkaasti” yllä perusteetonta voivottelumeininkiä. Numeron <a href="http://content.opettaja.fi/epaper/20140613/">24/2014</a> pääkirjoitus alkoi seuraavasti:</span></div><div><span>”Kasvatuksen painopiste on siirtynyt kodeilta yhä enemmän koulun harteille. Huoltajista kasvatus tuntuu vaikealta, minkä vuoksi tehtävää työnnetään kouluun koulutetuille kasvattajille. Yhä laajemmin on vallannut alaa ajatus, että kasvatus on yksi koulun ja opettajien keskeisimmistä tehtävistä ellei peräti tärkein, vaikka päävastuu siitä pitäisi olla ja on kotona huoltajilla.”</span></div><div><span>Kirjoituksessa ehdotettiin ratkaisuksi, että televisiossa voisi olla ohjelmasarjaa kasvatuksesta, kuten 1960-luvulla. Toivottavasti ei sentään ajateltu, että nykymaailman oletetut kauhuskenaariot häviävät, kunhan matkataan aikakoneella 50 vuotta taaksepäin.</span></div><div><br /></div><div><span>Olen hämmästellyt pitkään sitä, että Opettaja-lehti julkaisee vuodesta toiseen suurin otsikoin ja lehdistötiedottein tuloksia ”tutkimuksista”, joiden otanta on vääristynyt ja tutkimusasetelma näin ollen harhainen. Opettajilta on kyselty erilaisista ajankohtaisista teemoista muun muassa lomakkein, joita on julkaistu Opettaja-lehden sivuilla. Lukijoita on pyydetty vastaamaan kyselyihin ja yleistetty näin saatujen vastausten pohjalta saadut tulokset koskemaan koko opettajakuntaa. Esimerkiksi vuodelta 2011 löytyy rajuja otsikoita, kuten <i><a href="http://www.uusisuomi.fi/kotimaa/109562-rankka-kyselytulos-opettaja-lehdessa-%E2%80%9Dmaahanmuuttajat-rasittavat%E2%80%9D">Rankka kyselytulos Opettaja-lehdessä: ’Maahanmuuttajat rasittavat”</a>.</i>&nbsp;”Tulos” on saatu kysymällä asiaa lehdessä, ja vastaajiksi löytyi 456 asiasta ilmeisen kiinnostunutta. Näiden kyselyyn vastanneiden näkemysten perusteella koko kansalle kerrottiin muun muassa, että <i>maahanmuuttajat koetaan rasittaviksi</i>, että <i>maahanmuuttajien myötä väkivaltaisuus kouluissa lisääntyy ja opettajien työmäärä kasvaa kohtuuttomaksi</i>, ja että <i>merkittävä osuus opettajakunnasta kannattaa kiintiöitä maahanmuuttajille</i>. Jokainen tutkimuksesta vähänkään ymmärtävä, ja varmaan ymmärtämätönkin, käsittää, kuinka harhaiseksi vastaajakunta voi tällaisessa kyselyssä valikoitua. Kyselyihin vastaavat todennäköisimmin ne, joita asia koskee, ja kaikkein todennäköisimmin ne, joita asia suorastaan kuohuttaa. Valitettavasti se, että kyselylomake on tarjolla jokaiselle OAJ:n jäsenistöön kuuluvalle ei tee kyselystä koko perusjoukon tavoittavaa, eikä varsinkaan tee otannasta satunnaista. 456 <i>satunnaisesti valittua</i> vastaajaa riiittäisi kyllä takaamaan yleistettävyyden, mutta muistettakoon Opettaja-lehden lukijakunnan suuruus: <a href="http://www.opettaja.fi/cs/Satellite?c=Page&amp;cid=1351276482931&amp;pagename=OpettajaLehti%2FPage%2Fsisaltosivu">lehdellä on 174 000 lukijaa</a>, joten 456 vastausta tästä joukosta on suhteellisesti sama, kuin 456 satunnaisesti valitusta <b>yksi tai kaksi </b>vaivautuisi vastaamaan. Yleistettävää, eikö totta?&nbsp;</span></div><div><span><br /></span></div><div><span>Miksi tällaisia satunnaisia mielipiteitä sitten julkistetaan? Eikö Opettaja-lehdessä ymmärretä tehtyjen selvitysten olevan harhaisia? Mikäli ei, kertoo se aika surullista tarinaa opettajajärjestön kyvystä kriittisyyteen ja analyysiin. Vaihtoehtoisesti asia ymmärretään kyllä, mutta ratsastetaan hyvillä mielin tarkoitushakuisten selvitysten tulosten ilmapiirissä polittiisia irtopisteitä napsien. Tämä vaihtoehto kertoisi aika surullista tarinaa opettajajärjestön moraalista ja uskosta tulevaisuuteen ja hyvään - molempi pahempi.</span></div><div><span></span><br /></div><br /><div><span>Haastatellessani luokanopettajia koettelin kokelaiden kykyä ja halukkuutta löytää ratkaisuja. Kuka pelkästään murehtii, kuka pohtii, mitä voisi itse toimillaan saada aikaiseksi? Myönnettäköön myös, että pidin arvossa positiivisuutta. Se, että opettaja näkee maailmassa jotakin hyvää, uskoo mahdollisuuksiinsa eikä koe toimintaympäristöään uhkana, on välttämätön edellytys ammatissa, jossa rakennetaan tulevaisuutta. Toki realismia tarvitaan, mutta vain ripaus. Uskomusjärjestemämme ansiota nimittäin on, että optimisti luo ympärilleen haluamansa maailman.&nbsp;</span></div><div><span>Hän tekee sen uskollaan ihmiseen.&nbsp;</span></div><div><span><br /></span></div><div><span><br /></span></div><div><span><br /></span></div> noreply@blogger.com (Laura Tuohilampi) Tiedote hankkeesta Flammassa http://blogs.helsinki.fi/tutkimushankkeenelinkaari/2014/06/17/tiedote-hankkeesta-flammassa/ Tue, 17 Jun 2014 12:40:48 +0000 Tiedote löytyy täältä (edellyttää oikeuksia yliopiston intraan, Flammaan). (Kari P J Huittinen) OK:n uutiskirje 2/2014 http://ok.helsinki.fi/2014/06/okn-uutiskirje-22014/ Wed, 11 Jun 2014 12:27:47 +0000 Opetusteknologiakeskuksen uutiskirje opettajille ja opetuksen tukitehtävissä toimiville Moodlea päivitetään 17.6.2014 klo 8-17 välillä. Päivitys aiheuttaa käyttökatkon, joten tuolle päivälle ei kannata suunnitella merkittäviä ajastettuja opiskelutoimintoja esim. verkkotenttejä. Lue lisää &#62;&#62; Wikipalvelun ohjelmisto päivitetään uuteen versioon 1.7.2014 klo 8-12. Ohjelmistopäivityksen aikana palvelu ei &#8230; <a href="http://ok.helsinki.fi/2014/06/okn-uutiskirje-22014/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Erja Mattila) Our Skulls Didn’t Evolve to be Punched http://blogs.helsinki.fi/bk-club/2014/06/11/our-skulls-didnt-evolve-to-be-punched/ Wed, 11 Jun 2014 08:42:43 +0000 A rather &#8216;interesting&#8217; new paper in Biological Reviews claims that: &#8216;Hands evolved to punch faces. Faces evolved to take punches. That’s the hypothesis being bandied about by University of Utah researchers Michael Morgan and David Carrier, the pair proposing that the apparent “protective buttressing” of our skulls and hands is a sign of violent prehistoric [&#8230;] (Laura K Säilä) Uudet aktivoivat oppimisympäristöt -kurssi http://blogs.helsinki.fi/msilenti/2014/06/10/uudet-aktivoivat-oppimisymparistot-kurssi/ Tue, 10 Jun 2014 11:02:13 +0000 Järjestin pedalehtorimme Eevan kanssa toukokuussa Uudet aktivoivat oppimisympäristöt -kurssin. Viimeistään iPadien saapuminen lukuvuoden alusta ekan vuoden opiskelijoille oli tiedekuntamme opettajille signaali siitä, että uutta tietoa digitaalisista oppimisesta pitää saada. Vastasimme Eevan kanssa tähän tarpeeseen järjestämällä joulukuussa 2013 Mobiilisti Meikussa kurssin ja nyt toukokuussa sitten tämän UAO:n. Pidin itse kurssilla neljä esitystä, jotka ovat katseltavissa Digitaalisessa [&#8230;] (Marja Silenti) Article published in Projects Magazine http://blogs.helsinki.fi/senpep-blog/2014/06/06/article-published-in-projects-magazine/ Fri, 06 Jun 2014 11:56:17 +0000 An article describing our project and research group has been published in Projects Magazine special issue on Finland. It is on page 38. http://viewer.zmags.com/publication/649b3363#/649b3363/38 (Pedro J Aphalo) Ympäristömuutos- ja politiikka uusin oppiaine http://blogs.helsinki.fi/multilingua/2014/06/06/ymparistomuutos-ja-politiikka-uusin-oppiaine/ Fri, 06 Jun 2014 06:29:52 +0000 Syksyllä 2014 aloittaville bio- ja ympäristötieteellisen tiedekunnan ympäristöopiskelijoille (pääaineena ympäristömuutos ja -politiikka) tarjotaan mahdollisuus suorittaa kaksikielinen LuK-tutkinto. Lue lisää tiedekunnan sivuilta. (Martta S Lindström) The preliminary programme of the Rome 2014 conference http://blogs.helsinki.fi/romanhouse/2014/06/05/the-preliminary-programme-of-the-rome-2014-conference/ Thu, 05 Jun 2014 14:01:46 +0000 See the preliminary programme of our upcoming conference in Rome, November 2014. (hbjorklund) Digitaalisen tarinankerronnan ja maantieteellisen informaation yhteissuunnittelu http://blogs.helsinki.fi/crc-centre/2014/06/03/digitaalisen-tarinankerronnan-ja-maantieteellisen-informaation-yhteissuunnittelu/ Tue, 03 Jun 2014 11:56:12 +0000 Helsingin yliopiston sosiaalitieteiden laitoksen Viestinnän tutkimuskeskus CRC:n, Aalto-yliopiston ja Tokion yliopiston kaksivuotinen yhteishanke aloittaa 1.9.2014. Hanketta rahoittavat Suomen Akatemia sekä Japan Society for the Promotion of Science (JSPS). Hankkeessa “Digitaalisen tarinankerronnan ja maantieteellisen informaation yhteissuunnittelu: kasvokkaisen ja välittyneen viestinnän vuorovaikutus &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/crc-centre/2014/06/03/digitaalisen-tarinankerronnan-ja-maantieteellisen-informaation-yhteissuunnittelu/">Continue reading <span>&#8594;</span></a> (Mikko Villi) Co-Design of Digital Storytelling System with Geographic Information: The Interplay Between Face-to-face and Mediated Communication in Urban Communities in Finland and Japan http://blogs.helsinki.fi/mikseppa/2014/06/02/co-design-of-digital-storytelling-system-with-geographic-information-the-interplay-between-face-to-face-and-mediated-communication-in-urban-communities-in-finland-and-japan/ Mon, 02 Jun 2014 13:19:39 +0000 The Academy of Finland has decided to fund the two-year project &#8220;Co-Design of Digital Storytelling System with Geographic Information: The Interplay Between Face-to-face and Mediated Communication in Urban Communities in Finland and Japan&#8221;. The Japanese partners are funded by the Japan &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/mikseppa/2014/06/02/co-design-of-digital-storytelling-system-with-geographic-information-the-interplay-between-face-to-face-and-mediated-communication-in-urban-communities-in-finland-and-japan/">Continue reading <span>&#8594;</span></a> (Mikko Villi) Filosofisen tiedekunnan promootioakti vuonna 2014 http://hameri.blogspot.com/2014/05/filosofisen-tiedekunnan-promootioakti.html Fri, 30 May 2014 21:04:00 +0000 <div dir="ltr" trbidi="on"><div><span lang="FI">Juhlasalin ovet ovat kiinni. Seison aulassa ja katson vuoroin vasemmalle ja oikealle. Kaikki ovat valmiina. Nyökkään vahvistuksen yliairut TS:n suuntaan. Nyt kaikki alkaa. Sivuovet avautuvat ja kaunis kulkue seppeleensitojia siirtyy nauhana saliin ja tarkoin määrätyille paikoilleen. Sitten on hetki rauhallista. Vain Sibeliuksen Promotionimarssin sävelet kantautuvat salista korviini.<o:p></o:p></span></div><div><span><br></span></div><div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody><tr><td><a href="http://4.bp.blogspot.com/-Sjlr81hC9d4/U4jzOIXJp0I/AAAAAAAAAGs/_NKd3hMWvsM/s1600/F00A8946.jpg" imageanchor="1"><span><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-Sjlr81hC9d4/U4jzOIXJp0I/AAAAAAAAAGs/_NKd3hMWvsM/s1600/F00A8946.jpg" height="213" width="320" /></span></a></td></tr><tr><td><span>Kuva: Mikko Virta</span></td></tr></tbody></table></div><div><span lang="FI">Oikealla puolellani yliopiston kulkue on jo valmiina. Katson saliin ja odotan viimeisenkin seppeleensitojan saavan paikkansa. Nyökkään merkin sinisissä asuissaan oleville pedelleille, jotka lähtevät liikkeelle vieden rehtorin ja kanslerin johtaman yliopistolaisten kulkueen ohitseni saliin. Hymyilen ja nyökkään tervehdyksen jokaiselle kulkueessa olevalle. Melkein kaikki tervehtivät äänettömästi minua. Pala on kurkussa.<o:p></o:p></span></div><div><span><br></span></div><div><span lang="FI">Ohitseni kulkee lähes ainoastaan tuttuja kasvoja. Vain yksi kuiskaa minulle. Hän on juhlamenojen ohjaaja SL-Y promootiosta vuodelta 2010. Hänen sanansa tulen muistamaan aina: ”Tämä on sinun hetkesi. Kukaan muu ei koskaan näe tätä tilannetta kuin sinä.” Niin totta. Silmäni kostuvat ja katson välillä muualle. Pian yliopistolaiset ovat paikoillaan.<o:p></o:p></span></div><div><span><br></span></div><div><span lang="FI">Promoottori AM odottaa vasemmalla puolellani. Nyökkään hänelle ja vihdoin on promovoitavien vuoro. Promoottorin johdolla pitkä, yli viidensadan henkilön kaunis kulkue siirtyy saliin. Miehet frakeissaan ja naiset mustissa tai valkoisissa puvuissa. Tätä on suunniteltu vuosi ja nyt se soljuu editseni arvokkaasti ja reippaasti kuten edellisenä päivänä harjoiteltiin. Minä olen hyvin liikuttunut. Onneksi ei tarvitse puhua mitään. Monet vilkaisevat silmiini ja hymyilen takaisin. Joukossa on tuttuja, mutta enimmäkseen vieraita kasvoja. Tuntuu kuitenkin siltä kuin tuntisin kaikki ohitseni kulkevat. Minä olen niin ylpeä yliopistostamme.<o:p></o:p></span></div><div><span><br></span></div><div><span><span lang="FI">Aivan viimeisenä, kun kaikki muut ovat salissa paikoillaan. Astun hitaasti saliin. Kuljen hitaammin kuin kukaan muu. Portaat ovat leveät ja otan kaksi askelta kullekin. Katson suoraan eteeni, mutta silmäni kohtaavat tuttuja. Vaikka olen liikuttunut, silmäni hymyilevät. Pysähdyn salin keskelle, käännyn ympäri. Annan katseeni kiertää ympäri salin. Kaikki on kunnossa. Vilkaisen orkesteriparvelle merkiksi ja kävelen portaat takaisin ylös. Sibelius on lakannut soimasta ja muutama torviin puhallettu sävel lopettaa saliin siirtymisen. Promootioakti voi alkaa.</span><span lang="FI"><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody><tr><td><a href="http://1.bp.blogspot.com/-yYVpQRUdPr0/U4j00Ge0ckI/AAAAAAAAAG8/NuMS7I7ZEVc/s1600/F00A9251.jpg" imageanchor="1"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-yYVpQRUdPr0/U4j00Ge0ckI/AAAAAAAAAG8/NuMS7I7ZEVc/s1600/F00A9251.jpg" height="213" width="320" /></a></td></tr><tr><td>Kuva: Mikko Virta</td></tr></tbody></table><o:p></o:p></span></span></div><div><span><br></span></div><div><span lang="FI">Maisterit ovat alhaalla tiiviinä muodostelmana. Promoottorin puheen jälkeen alkaa promovointi. Maisterinkysymyksen vastaus hyväksytään ja maisterit siirtyvät yksi kerrallaan podiumin ääreen saadakseen päähänsä seppeleen ja kosketuksen sormukseensa. Hetki kuluu ja lähelläni tapahtuu jotain. Astun esiin paikaltani ja huomaan erään vieraista olevan silmät kiinni, pää taaksepäin kallistuneena. Vieressä istuvat nousevat ja airuet pääsevät paikalle. Tilanne taisi olla kuitenkin vain vieraan nukahtaminen ja tuntuu helpottavalta.<o:p></o:p></span></div><div><span><br></span></div><div><span lang="FI">Maisterien promovoinnin kuluessa promovoitavien jono kulkee pikkuhiljaa eteenpäin. Tätä ei harjoiteltu täydellä porukalla, eikä liike ole täysin koordinoitua. Syntyy ruuhkaa. Kuiskuttelemme yliairuen kanssa toisillemme ja annamme lähellämme olevalle airuelle ohjeita. On saatava sana jonossa eteenpäin. Kaikkien tulee liikkua riittävästi, jotta ruuhka saadaan purettua. Airuet ovat tehokkaita ja määrätietoisia. He kulkevat ahtaiden käytävien läpi ja ruuhka hellittää. Jatko sujuu jo helpommin, vaikka airuiden täytyykin puuttua etenemiseen jatkuvasti. Ohitseni kulkeville tutuille sanon tilanteesta. <o:p></o:p></span></div><div><span><br></span></div><div><span lang="FI">Maisterit ovat promovoitu ja salin edessä on vuorostaan tohtorien muodostelma. Tämä oli promootion uudistus ja tuntuu toimivan hyvin. Kaikki ovat saaneet liikkua maisterien vaihtuessa yksi kerrallaan tohtoreiksi. Päivä on kuuma, helteinen, ja salin takaosiin siirtyneet promovendit saavat vettä ja monet istuvat. Näin juuri. Kaikille oli hetkensä parrasvaloissa ja sitten tarvittava lepo. Olen pyytänyt vahtimestareita pitämään sivuovet auki ilmanvaihdon tehostamiseksi. Ilma tuntuu riittävän, vaikka onkin kuuma.<o:p></o:p></span></div><div><span><br></span></div><div><span lang="FI">Promoottori vaihtaa seppeleen päästään tohtorin hattuun ja tohtorien promovointi alkaa. Tohtorinkysymys saa huikean vastauksen, jota ihastelen ja hymyilen itsekseni. Primatohtori HT-S on nimikkeensä veroinen. Riemutohtoreita on läsnä neljä. Entinen yliopiston rehtori PT nousee varovaisin askelin, mutta ilman apua podiumille vastaanottamaan hattunsa ja miekkansa. Liikutus valtaa taas mieleni. Kunniatohtorit tulevat yksi kerrallaan, monet keskittyen muistelemaan eilisiä ohjeita. Lopulta nuoret tohtorit tulevat vuoroon. Tämä on ainoa kohta jota jännitän. Ovatko jonot samassa järjestyksessä kuin hatut ja miekat? Tein viimeiset päivitykset listoihin edellisenä yönä ja toivon ettei ole virheitä, ei viime hetken yllättäviä muutoksia. Kolmen viimeisen hatun tullessa vuoroon, näen että ainakin lukumäärä täsmää. Olen huojentunut.<o:p></o:p></span></div><div><span><br></span></div><div><span lang="FI">Lopulta soi maamme laulu. Otan hatun päästäni ja laulan, vaikka ääneni ei oikein kannakaan. Juhlasalin ovet avataan takanani ja kuulen tuomiokirkon kellojen rauhalliset lyönnit. Laulu loppuu ja kävelen rauhallisesti alas portaita. Käännyn ympäri ja odotan promoottorin saapuvan taakseni. En vilkuile ympärilleni, vaan katson portaiden yläpäässä olevaa yliairutta. Lopulta hän antaa merkin ja tiedän promoottorin olevan takanani. Lähden kävelemään rauhallisesti ylös portaita ja ulos salista. Tiedän ryhmien seuraavan omilla vuoroillaan kulkueeseen. Tiedän kaiken olevan hallinnassa. Airuet tietävät miten kulkue muodostuu. Kävelen rauhallisesti ylös Unioninkatua. Aurinko häikäisee silmiäni. Katson vain eteeni ja tunnen itseni onnelliseksi. <o:p></o:p></span></div><div><span><br></span></div><div><span><br></span></div><div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody><tr><td><a href="http://3.bp.blogspot.com/-3wQ0UuBLNAw/U4j1krQ2UUI/AAAAAAAAAHA/T7jhlMiAqqQ/s1600/F00A9858.jpg" imageanchor="1"><span><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-3wQ0UuBLNAw/U4j1krQ2UUI/AAAAAAAAAHA/T7jhlMiAqqQ/s1600/F00A9858.jpg" height="213" width="320" /></span></a></td></tr><tr><td><span>Kuva: Mikko Virta</span></td></tr></tbody></table><span><br></span></div><div><span><br></span></div><!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:AllowPNG/> </o:OfficeDocumentSettings></xml><![endif]--> <!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInval>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>JA</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:EnableOpenTypeKerning/> <w:DontFlipMirrorIndents/> <w:OverrideTableStyleHps/> <w:UseFELayout/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="&#45;-"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument></xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true" DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99" LatentStyleCount="276"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles></xml><![endif]--> <!--[if gte mso 10]><![endif]--> <!--StartFragment--> <!--EndFragment--><br><div><br></div></div> noreply@blogger.com (Kaarle Hämeri) Näkemiin, Helsinki http://blogs.helsinki.fi/fuksivuosiviikissa/2014/05/30/nakemiin-helsinki/ Fri, 30 May 2014 14:10:53 +0000 Ihmettelen toisinaan, miksei tiedekuntaamme mainosteta enemmän. Olen varma, että maataloustieteellinen olisi kiinnostanut lukiossa enemmän ja suurempaa osaa opiskelijoista, jos siitä olisi tarjottu tietoa enemmän. Mielikuva maatalouden opiskelusta jäi itsellänikin alkeelliselle &#8221;lehmä, maatila, vilja, jotain niihin liittyvää?&#8221; -tasolle. Enpä olisi ikinä &#8230; <a href="http://blogs.helsinki.fi/fuksivuosiviikissa/2014/05/30/nakemiin-helsinki/">Lue loppuun <span>&#8594;</span></a> (Noora M K Sassali) Kesä on koittanut! http://blogs.helsinki.fi/opiskelu-avoimessa/2014/05/27/kesa-on-koittanut/ Tue, 27 May 2014 17:45:56 +0000 Se on kesä nyt sitten koittanut.. ja aikamoinen helle on jo ulkonakin ollut! Tämän kevään opiskeluni ovat päättyneet ja varsin hyvin arvosanoin. Näillä on hyvä jatkaa taas alkavaan syksyyn, sillä kesän aion ottaa ihan vain lomailun kannalta. Jokainen opiskelijakin on lomansa ansainnut, edes pienenkin. Elokuussa alkaa ilmoittautuminen uusille syksyn kursseille. Olen jo pyytänyt opintojen ohjausta [&#8230;] (Maria Rajakari) Viranomaisviestinnän päivä http://sanojavapaita.blogspot.com/2014/05/viranomaisviestinnan-paiva.html Wed, 21 May 2014 10:04:00 +0000 Tätä päivää voidaan pitää poliisin imagoarvon ja viranomaisviestinnän kannalta merkittävänä sillä Hämeen poliisille tiedotteita kirjoittanut rikoskomisario Iikka Iivari jää eläkkeelle. Tästä on luonnollisesti tiedotettu <a href="https://www.poliisi.fi/poliisi/hame/home.nsf/PFBD/72B731B21E034603C2257CDF001EC0C8?opendocument" target="_blank">runolla</a>.<br /><br />Iivarin tekstejä löytyy myös Hämeen Sanomien <a href="http://ilkkaiivari.blogit.hameensanomat.fi/author/ilkkaiivari/" target="_blank">kautta</a> ja toivottavasti myös jatkossa jonnekin kootussa muodossa. Samaten rikoskomisarion toivoisi löytävän eläkepäivillä aikaa kirjallisille harrasteille. Ovathan tiedotteet saaneet mm. vuoden kielihelmen palkinnon. Tokihan erityisesti fiktiiviset kuvaukset joistakin tapauksesta toivat myös moitteet poliisijohdolta, koska poliisin tiedotteiden täytyy olla totta.<br /><br />Tästä päästäänkin siihen, että miksi yhden poliisin eläköitymistä on syytä pohtia yleisesti viranomaisviestinnän näkökulmasta. Viranomaisviestintää pidetään yleisesti asiallisena aivan kuivuuteen saakka ja se on omalta osaltaan hyve, josta ei pitäisi päätä pahkaa luopua. Iivarikin sai moitteet todellisten tapausten ja fiktion sekoittamisesta. Varmasti monien mielestä moitteet tulivat aiheetta, mutta on syytä muistaa, että jos viranomaisten tiedotuskäytäntö lavenee yleisesti tyylittelyn suuntaan, niin tulee myös tiedotteita, joiden kirjoittajat eivät ole sanavirtuooseja ja tekstien sekaan putkahtaa entistä enemmän asenteita, politiikkaa ja muuta, jotka tuhoavat kuvaa viranomaisen oletetusta puolueettomuudesta, joka taas on tavanomaisen viranomaistoiminnan legitimiteetin kynnyskysymyksiä.<br /><br />Yleisesti viranomaistiedottaminen on taiteen laji, koska pitää pysyttäytyä tosiasioissa, asia tulisi saada viestittyä ja monissa asioissa on tiedotuksellinen epätasapaino. Viimeksi mainitulla tarkoitan esimerkiksi eläinsuojelua, lastensuojelua tai vastaavaa, jossa viranomaistoiminnan kohde voi kertoa vapaasti omista asioistaan omasta näkökulmastaan, mutta viranomainen ei salassapitosäännösten vuoksi voi kertoa mitään. Tällöin erityisesti mediajulkisuudessa olevissa jutuissa korostuu vain toisen osapuolen näkemys.<br /><br />Viranomaisviestintä on kuitenkin tehokasta sillä kiireestä ja uutiskilpailusta seuraa "leikkaa &amp; liimaa"-<a href="http://www.helsinki.fi/crc/esittely/uutisarkisto/leikkaa-liimaa.htm" target="_blank">journalismia</a>, jossa uutiseksi päätyy viranomaistiedote ilman, että sitä olisi käsitelty saati analysoitu. Tätä asemaansa viranomaiset käyttävät yllättävän harvoin hyödyksi ja monissa asioissa tuntuu viestintä unohtuvan kokonaan, vaikka puolen tunnin pohdinnalla olisi aiheeseen liittyvä mediatila ja keskustelu otettavissa haltuun. Jopa niin, että julkisuuslaki ja salassapitoasiat saataisiin huomioitua.<br /><br />Tätä taustaa varten Iikka Iivarin tyyppiset sanavirtuoosit ovat tarpeen tuomaan viranomaisviestintää sellaiseen muotoon, että asia välittyy ja tiedotteista kiinnostutaan. Samalla on kuitenkin selvää, miksi tällainen saattaa ärsyttää ja minkä takia sanataiteilun leviäminen johtaisi moniin ongelmiin. Siitä voidaan kuitenkin olla yhtä mieltä, että Hämeen poliisin tiedotteiden lukijakunta pienenee ja viranomaisviestintää on syytä kehittää, niin elävämpään suuntaan kuin siihen, että viestintä oikeasti palvelee kansalaisten, yritysten ja muiden toimijoiden tiedontarvetta.<br /><br />Lopuksi rikoskomisarion yleispätevä&nbsp;<a href="http://ohjelmat.yle.fi/poliisitv/raportit/hyvat_ihmiset_ajatelkaa" target="_blank">havainto.</a><br /><br />"Ilkka Iivari peräänkuuluttaa ajattelua - ettei vastuuta siirrettäisi aina jollekin toiselle.<br /> - Joskus tuntuu, että kasvatus on kunnallistettu ja vastuu valtiollistettu - ja aikuiset ihmiset eivät miellä, että mikä heidän velvollisuutensa on."<br /><br /> noreply@blogger.com (Riku Neuvonen)