Helsingin yliopisto

Kestävän kehityksen koulu on tulevaisuuden koulu

Kasvatustieteiden maisteri Mervi Aineslahti väittelee 24.1. Helsingin yliopiston käyttäytymistieteellisessä tiedekunnassa aiheesta Matka koulun kestävän kehittämisen maisemassa (A Journey in the Landscape of Sustainable School Development).  Aineslahti on tutkinut seitsemän vuoden ajan omaa ammatillista kehittymistään sekä oman koulunsa kehittymistä kestävää kehitystä edistävänä kouluna.

Aineslahti on mukana aktiivisena toimijana kansainvälisesti ehkä arvostetuimmassa ENSI-koulujen ympäristökasvatuksen tutkimuksen verkostossa, jonka toimintaa hän väitöksessään selvittää. Kansainvälinen ENSI-hanke toimii UNESCOn partnerina toteutettaessa YK:n alaista Kestävän kehityksen kasvatuksen vuosikymmentä 2005-2014. Aineslahden koulun kehittämisprosessia analysoiva tutkimus tukee osaltaan niiden tavoitteiden saavuttamista, joita tälle vuosikymmenelle on asetettu. Koulua onnistuttiin kehittämään kestävästi ja sen omista lähtökohdista käsin.

Aineslahti on aktiivisesti osallistunut myös moniin muihin koulun kehittämishankkeisiin. Hän on soveltanut, kehitellyt, innovoinut ja testannut kestävää kehitystä edistävän kasvatuksen teorioita ja menetelmiä sekä kouluorganisaationsa että muiden verkostoonsa kuuluneiden toimijoiden kanssa.

Erityisen ansiokasta Aineslahden tutkimuksessa on Knowledge Forum®  -ympäristössä osallistuminen yhteisölliseen tiedonrakentamiseen ja siitä syntyneiden satojen muistilappujen käyttö yhtenä tutkimuksen  aineistona. Väitöstutkimus on eheyttävä toimintatutkimus, joka raportoidaan narratiivisen tutkimuksen keinoin.

Mervi Aineslahti työskentelee tutkimustyönsä ohessa Valkeakoskella luokanopettajana.

Väitöskirjaa myy käyttäytymistieteellisen tiedekunnan kirjasto:

http://www.helsinki.fi/behav/kirjasto/palvelut/julkaisumyynti/

index.htm

Teksti: Mari Peltonen
19.1.2009