Tietoa tiedekunnasta:Osoite: Käyttäytymistieteellinen tiedekunta Palaute: |
Väitös yhteisöllisestä palautteesta päiväkodissa Koko 21 hengen työyhteisöä koskeva kehittämishanke toteutettiin kolmessa jaksossa vuosina 2003─2004. Aineistoa hankittiin kvalitatiivisesti ja kvantitatiivisesti kyselyiden, haastattelujen, oppimis-päiväkirjojen, kirjallisten kuvausten ja arviointien avulla. Kehittämishankkeen kuluessa henkilökunta siirtyi palautteen jakajina perustasolta ammatilliselle kypsyydentasolle. Heidän tietoisuutensa sekä omasta että toistensa osaamisesta kasvoi selvästi. Tiimin koko vaikutti sen jäsenten mahdollisuuksiin harjoitella palautteen antamista ja vastaanottamista. Tiimeissä vallitsevalla ilmapiirillä ja yhteisellä sitoutumisella oli merkittävä vaikutus palautteen harjoitteluun. Tunteiden hallinta kehittyi palautteenjakotaitojen myötä ja tämän kehittymistä voitiin tarkastella etenevänä prosessina. Palautteen jakaminen työtovereiden kesken mahdollistaa konkreettisen palautteen saamisen arkityön lomassa. Harjoittelu vaatii paneutumista ammatillisten osaamisalueiden tarkasteluun sekä yhteisten pelisääntöjen rakentamista. KM Tuulikki Venninen väittelee 4.7.2007 kello 12 Helsingin yliopiston käyttäytymistieteellisessä tiedekunnassa aiheesta "Olen enemmän alkanut pohtimaan ja sanomaan ääneen mitä ajattelen: - ammatillinen kehittyminen ja yhteisöllinen palaute päiväkodin työtiimeissä". Väitöstilaisuus järjestetään osoitteessa Siltavuorenpenger 10, Auditorio 1. Väitöskirja on julkaistu Soveltavan kasvatustieteen laitoksen julkaisusarjassa. Väitöskirjan sähköinen versio on julkaistu E-thesis-palvelussa. Teksti: Tiina Salo
|
Uutiset:Ajankohtaista:Yliopistolaisille: |