Yliopiston etusivulle Suomeksi På svenska In English
Helsingin yliopisto Käyttäytymistieteellinen tiedekunta
 

Käyttäytymistieteellinen tiedekunta

Tietoa tiedekunnasta:

Osoite:

Käyttäytymistieteellinen tiedekunta
Siltavuorenpenger 5 A, 2. krs
(Minerva-talon uusi puoli)
PL 9, 00014 Helsingin yliopisto

Yhteystiedot >>

Palaute:

Ammatillinen erityisopetus auttaa autistisia

Soveltavan kasvatustieteen laitosAnu Raudasojan 27.10.2006 tarkastettava väitöstutkimus osoittaa, että autismin kirjon opiskelijoiden taitoja voidaan kehittää ammatillisen erityisopetuksen avulla.

Raudasojan erityispedagogiikan alaan kuuluvan tutkimuksen perusjoukon muodostavat 49 autismin kirjon opiskelijaa (65 prosenttia miehiä ja 35 prosenttia naisia), joita on seurattu ja arvioitu koulutuksen aikana ja vuosi koulutuksen päättymisen jälkeen. Autismin kirjossa ei ole kysymys tarkkaan rajatusta sairaudesta vaan tietyistä piirteistä koostuvasta oireyhtymästä, joka on yksilöllinen ja monimuotoinen. Piirteet käsittävät laadullisia poikkeavuuksia kommunikaatiossa, sosiaalisessa vuorovaikutuksessa ja käyttäytymisessä. Lisäksi esiintyy kaavamaisia, kapeita toimintoja ja harrastuksia. Autismin kirjon henkilöillä on usein myös lisädiagnooseja esimerkiksi kehitysvamma, epilepsia tai ADHD.

Tutkimustulokset osoittavat, että opiskelijoiden työtaitojen ja työkäyttäytymistaitojen kehittyminen jatkuu monilla osa-alueilla myös koulutuksen päättymisen jälkeen. Opiskelijat voivat työskennellä ilman merkittävää lisäohjausta, mikäli heidän oppimiaan taitoja pidetään aktiivisesti yllä myös koulutuksen jälkeen. Opiskelijoiden itsenäinen elämä näyttäisi kuitenkin vaikeutuvan, koska tulosten mukaan heidän omatoimisuus-, kommunikaatio- ja vapaa-ajan viettotaitonsa taantuvat koulutuksen päättymisen jälkeen. Tämä tarkoittaa, että he eivät selviä arkipäivästään ilman henkilökohtaista avustusta.

Raudasojan tutkima koulutus toteutettiin TEACCH-ohjelman (Treatment and Education of Autistic and Related Communication handicapped CHildren) mukaisesti ottaen huomioon autismin kirjoon liittyvät tekijät kuten käyttäytymisen. Ohjelma on sovitettu suomalaiseen kulttuuriin ja koulutusjärjestelmään.

Opiskelijat ja heidän huoltajansa arvioivat, että koulutus oli suunniteltu opiskelijoiden yksilöllisistä tarpeista lähtien, ja he olivat tyytyväisiä sekä koulutukseen että siihen liittyviin tukipalveluihin.

Katso Anu Raudasojan väitöstilaisuuden tiedot yliopiston tapaahtumakalenterista. Väitöksen sähköinen versio löytyy E-thesis-palvelusta.

Teksti: Niina Haasola
Kuva: Ida Pimenoff
26.10.2006

Uutiset:

Ajankohtaista:

Yliopistolaisille:

Alma - HY:n intranet