Helsingin yliopisto

Ei koulua, vaan elämää varten

Tohtoriopiskelija Hanna Posti-Ahokas kotitalous- ja käsityötieteiden laitokselta on mukana Suomen Akatemian rahoittamassa tutkimushankkeessa, jossa selvitetään, mitä koulutus merkitsee tansanialaisten  tyttöjen ja naisten todellisuudessa. Hanna Posti-Ahokas kertoo vain pienen osan tytöistä jatkavan koulunkäyntiä alaluokkien jälkeen, mutta sille pienelle osalle koulutus voi antaa mahdollisuuden elämässä etenemiseen ja omien unelmien toteuttamiseen.

Tutkimushankkeessa pyritään koulunkäynnin esteiden sijaan tuomaan esille selviytymistarinoita ja esimerkkejä tytöistä, jotka ovat toteuttamassa unelmiaan.
– Afrikka ja Tansania on muutakin kuin HIV:tä, teiniäitejä ja väkivaltaa, Posti-Ahokas kertoo.
– Nämä kuitenkin painottuvat uutisissa ja tutkimuksessa, tavalliset nuoret eivät pääse esille ja heiltä harvoin kysytään mitään.

Ennen jatko-opintojaan Hanna Posti-Ahokas työskenteli kehitysyhteistyötehtävissä UNESCO:n  palveluksessa Etiopiassa. Aihe väitöstutkimukselle, jota hän tekee hankkeessa, syntyi tuolloin, joskin maa hyvän yliopistoyhteistyösopimuksen vuoksi muuttui Tansaniaksi. Kasvatustieteilijänä Hanna Posti-Ahokas haluaa tutkimuksessaan tuoda esille nuorten naisten omia vahvuuksia ja koulutukseen liittyviä toiveita. – Kaikki lapset Tansaniassa aloittavat koulunkäynnin, mutta suurelle osalle se jää alakouluun. Kuitenkin myös ns. pudokkaat oppivat ja siksi haluankin selvittää mitä taitoja koulu antaa.  Pyrin myös selvittämään, mikä arvo koululla on. Posti-Ahokas pohtii, olisivatko yleiset elämäntaidot, elämänhallinta, itseluottamuksen kasvu, ongelmanratkaisukyky ja yritteliäisyyden lisääntyminen näitä arvoja. – Nämä kaikki antavat valmiuksia myös käytännön ammatteihin, hän kertoo. – Kaikki haluavat virkamiehiksi, mutta suurin osa joutuu yliopistopaikkojen puuttuessa tyytymään käytännön ammatteihin. Posti-Ahokkaan mukaan Tansaniassa yli perustason menevä koulutus on perheelle suuri taloudellinen investointi, jonka kannattavuutta joudutaan harkitsemaan tarkkaan.  – Haluan selvittää, millaisena opiskelijat itse  näkevät koulutuksen arvon elämässään ja kuinka he onnistuvat etenemään koulutusurillaan.

Vaikka Hanna Posti-Ahokas tekeekin tutkimustaan Helsingin yliopistossa, on Suomen Akatemian hanke Jyväskylän yliopiston ja Dar es Salaamin yliopistojen yhteistyötä. Posti-Ahokas toivoo hankkeen lisäävän vuoropuhelua tyttöjen koulutuksesta ja vaikuttavan osaltaan vuosituhannen kehitystavoitteiden toteutumiseen Tansaniassa. 

Lisätietoja hankkeesta >>