Helsingin yliopisto

Luonnontieteiden opetuksen tutkimus mukana monessa

Tutkija Kalle Juuti soveltavan kasvatustieteen laitokselta kertoo kansainvälisestä vertailevasta luonnontieteen opetuksen tutkimuksesta ROSE, The Relevance of Science Education. Hanketta johtavat norjalaiset toimijat, muun muassa Oslon yliopisto, ja siinä on mukana Helsingin yliopiston lisäksi useita instituutioita Euroopan, Aasian ja Afrikan maista, muun muassa Australiasta, Botswanasta, Brasiliasta ja Kreikasta.

Verkostomaisen hankkeen tavoitteena on selvittää 15–16-vuotiaiden oppilaiden kiinnostusta, opiskelumotivaatiota ja käsitystä luonnontieteistä. Tutkimus poikkeaa PISA-tutkimuksesta, sillä siinä on otettu aidosti huomioon myös kehittyvien maiden näkökulma. On kiinnostavaa nähdä miten samanlaiset ilmiöt näyttäytyvät eri tavalla eri puolilla maailmaa, Juuti kertoo.

ROSE-hankkeen tutkijatapaamisissa Juuti on päässyt verkostoitumaan muiden tutkimukseen osallistuneiden kanssa.

Käynnissä on myös EU:n kuudennen puiteohjelman Material Science -hanke, jota Helsingin yliopistossa johtaa professori Jari Lavonen. Hankkeessa tutkitaan, miten oppilaat oppivat aineiden ominaisuuksia. Ohjelman koordinaattorina toimii Kypros, ja siinä on mukana useita Euroopan unionin maita. Ohjelmassa tehdään yhteiset opetuspaketit, joita kokeillaan kahdessa partnerimaassa. Suomen ja Helsingin yliopiston teemana on opintokäynti fysiikan ja kemian alan yrityksessä. Oppilaat perehtyvät yritykseen ja sen toimialaan ennen vierailua. Pilottivaiheessa kohteena oli Vaisala Oyj ja toisessa vaiheessa Metso Automation, josta opettaja.tv teki ohjelmaakin. Kolmannessa vaiheessa kentällä olevat opettajat järjestävät opintokäynnin omien oppilaidensa kanssa. Opintokäynnin kuluessa tutkitaan oppilaiden kiinnostusta ja motivaatiota. Suomen kumppanina tässä on pohjoiskreikkalainen yliopisto. Juutin mukaan kokeilu on suuri haaste, sillä mailla on täysin erilainen elinkeinorakenne ja koulukulttuuri. Kuitenkin ohjelman tavoitteena on löytää yhteiset välineet fysiikan ja kemian opetuksen tutkimukseen ja kehittämiseen. – Oppilaiden kiinnostuksen lisääminen näihin aineisiin on tärkeintä, Juuti kertoo. – Euroopan moninaisuus näyttäytyy juuri tässä erilaisuudessa. Yhteistyö on ensisijaisen tärkeää. 

Lisätietoja hankkeista:

ROSE: http://www.ils.uio.no/english/rose/
Material Science: http://lsg.ucy.ac.cy/MaterialsScience/