Helsingfors universitet - Ett europeiskt toppuniversitet

Endast västerlänningar görs till hjältar i våra läroböcker

Pia Mikander är doktorand i pedagogik och forskar i hur man framställer västerländska och icke-västerländska personer och kulturer i finländska läroböcker från åren 2005-2010.

– Jag är intresserad av hur läroböcker representerar världen.

Pia Mikander har valt läroböcker i historia, geografi och samhällslära för att begränsa materialet. Hon är anställd vid projektet Utbildning och ledarskap i ett mångkulturellt samhälle som är ett samarbete mellan Helsingfors universitet och Åbo Akademi.

Det finns sådant som "andrafierar", d.v.s. gör särtecken mellan "vi" och "dem" men det finns också exempel på sådant som ger utryck för motsatsen till "andrafiering". Då handlar det främst om att framhäva alla människors lika värde, en av läroplanens grundvärderingar.

– Man tänker sig ofta att det t.ex. finns ett rätt sätt på vilket man berättar om ett krig. Men det finns ju lika många synvinklar på ett krig som det finns människor som varit inblandade. Man gör alltid ideologiska val då man beskriver olika skeenden i läroböckerna.

Var hittar man mest särskiljningar mellan "vi" och "dem"?

– Synen på muslimer och araber har varit det som mest fått mina ögonbryn att stiga. Då har det varit fråga om sådant som människor kanske uppfattar som sanning eftersom det står om islam och muslimer på ett liknande sätt också i tidningarna.

Det finns exempel i läroböckerna som direkt uppviglar till att muslimerna är ett hot, i stil med "nu är de här och vill ta över Europa".

– Men bara för att vissa uppfattningar har blivit mera förekommande och accepterade i samhället betyder det inte att de hör hemma i en lärobok.

Mikander menar att det är fråga om ett större samhälleligt ansvar som man borde ta i fråga om att beskriva olika religioner och kulturer, både i läroböcker men också i media.

Vilken blir konsekvensen av att lära sig i termerna "vi" mot "dem"?

– Det att man går omkring och tror att vita eller västerlänningar ska vara lösningen på alla problem. Vi lär oss att det är vi västerlänningar som förväntas ha alla svar och komma med lösningar, det gör det åtminstone inte lättare att samarbeta.

Text och foto: Nadine Aschan
8.11.2011
Helsingfors universitet, webbkommunikationen