Helsingin yliopisto - Eurooppalainen huippuyliopisto

Pätevät opettajat ovat Suomen malli

"Työelämä vaatii ihmisiltä enemmän luovuutta ja sopeutuvuutta, joten opetuksenkin pitäisi tukea tätä", sanoo Helsingissä vieraillut Stanfordin yliopiston professori Linda Darling-Hammond.

Suomalaisten PISA-menestystä selittää opettajiemme pätevyys. Jo kolmenkymmenen vuoden ajan täällä on vaadittu opettajilta viisivuotinen maisterin tutkinto – se oli aikanaan poikkeuksellista.

– Suomessa opintoihin kuuluu paljon sekä sisällöllistä että opetusteknistä tietoa. Meillä on nyt paljon todisteita siitä, että juuri opettajankoulutukseen panostaminen kannattaa, kertoo CICERO Learning -verkoston seminaarissa luennoinut Stanfordin yliopiston professori Linda Darling-Hammond.

Darling-Hammond toimi Barack Obaman vaalikampanjan koulutuspoliittisena neuvonantajana ja oli tunnetusti ehdolla myös USA:n opetusministeriksi vuonna 2008. Hän on puhunut laajasti opettajankoulutuksen merkityksestä ja mahdollisuuksien tasa-arvosta opetuksessa.

Opetuksen tulosten mittaaminen kansallisin monivalintakokein on johtanut Yhdysvalloissa opintosuunnitelman kapenemiseen ja pintapuoliseen oppimiseen. Darling-Hammond uskoo enemmän opettajien tekemään opetussuunnitelmaan, joka huomioisi yksittäiset oppilaat.

– Monien maiden opetus perustuu yhä vahvaan seurantaan sekä koulujen ja oppilaiden erotteluun. Näillä mailla menee erittäin huonosti PISA:ssa, koska vain osa oppilaista saa laadukkaan koulutuksen.

Professorin mielestä opettajiin pitäisi voida luottaa, ja hyväksi havaittujen mallien pitäisi olla sovellettavissa tarpeiden mukaan. Mallien oppimisen keinoja olisivat esimerkiksi mentorointi, oman opetuksen arviointi ja opettajien välinen yhteistyö.

Hän huomauttaa myös, etteivät standardimateriaalit voi kohdata epästandardeja opiskelijoita. Työelämä vaatii ihmisiltä enemmän luovuutta ja sopeutuvuutta, joten opetuksenkin pitäisi tukea tätä. Vain ammattitaitoinen opettaja näyttäisi tutkimusten valossa pystyvän tähän.

CICERO Learning -verkosto »»

Suomalainen opettajankoulutus tiennäyttäjänä – mihin suuntaan tulevaisuudessa? -seminaari »»

Kommentoi uutista Facebookissa »»

Teksti: Simo Raittila
Kuva: Riitta-Leena Inki
7.9.2011
Helsingin yliopisto, verkkotoimitus